五年级的作文

时间：2024-12-31 10:30:52 五年级我要投稿

五年级的作文(汇总10篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文(汇总10篇)

五年级的作文篇1

　　“迟日江山丽，春风花草香。”春姑娘已经来到了我们身边，用温情的双手把五彩缤纷的鲜花插满了大地。此时，我建议大家到无锡梅园走一走，看一看。那里的梅花正冲寒怒放，争红吐艳，美不胜收，让你一望就陶醉其间。

　　一进公园，阵阵沁人心脾的花香就扑鼻而来，让人神清气爽。极目远眺，千百株梅花沐浴着和煦的春风和阳光，好像片片彩云。近看枝上的梅花，你挨着我，我挨着你，它们个个妩媚动人，散发着淡淡的清香。绿萼梅如碧玉翡翠，青翠欲滴；红梅花似片片红霞，热情奔放；玉蝶梅若冰肌玉骨，清雅脱俗……使人目不暇接。这些梅花有的半开着，像一位害羞的小姑娘；有的完全盛开，露出鹅黄的花蕊。最引人瞩目的就要数含苞待放的花骨朵了，它饱胀得快要破裂似的显得格外娇美。此时的我完全陶醉在这千姿百态，美不胜收的春景中了！

　　梅园的花溪别有一番情趣。在溪水的`两旁，高大的树木遮天蔽日，树下是青绿的草地，五颜六色的花在草地上竞相开放。树上雀儿们时而放声歌唱，时而穿梭嬉戏，好不热闹。溪水潺潺流动，一些小鱼们快活地游着，像是在赛跑一般；溪水从高处的石块上跃下，击打在低处的鹅卵石上，发出震震响声，也在为鱼儿们擂鼓助威，看谁能得头筹！

　　梅园里还有许多景点，像七彩花园，古梅奇石圃，开原古寺，荣氏人文古迹……既有现代的，又有历史的，大家还是亲自随着春天的脚步，去体验一下吧，一定让你不虚此行！

五年级的作文篇2

　　叮咚！门铃响了，准是我那调皮可爱的外侄来了，我一开门，他那张小小的嘴带着微笑，眼睛看着我，真可爱！他今年5岁，有一双水灵灵的眼睛，中间有一个小小的鼻子，鼻子下有一张樱桃般大小的，贪吃的嘴。我一看见他那胖嘟嘟的小脸蛋，就有一种莫名其妙的冲动，想去摸一摸他的小脸蛋。

　　有一次，他来到我的家里，我在书桌上写作业，他就跑过来拉我的衣服，手指着客厅，然后啊啊的叫着，我顺着他手指的方向，刚起身想去客厅看个究竟，结果他滋溜一下溜进了我的房间。我心想：这个调皮鬼跑那儿去干什么呢？咦？不对呀，他是不是想骗我出去，然后搞什么小动作呢？我放在书桌上的糖啊！我立刻转身往我的`房间跑去，只见他抓着我的糖往外跑，还对我挤眉弄眼的。这个调皮鬼，总想着吃我的糖，真是不让我省心！我哭笑不得地说。当我刚坐在板凳上写作业时，突然看见他在门那儿站着，眼睛滴溜的转，好像又有什么鬼点子了。我才没心思管他呢！继续写我的作业。不一会儿，他看着我大喊：小姨，小姨！我一抬头，他就把手里的糖向我扔来，我反应过来，立刻用手挡住我的脸，哎呀！糖还是砸到了我的手臂，他看了看我的狼狈样，然后在一边哈哈大笑。这时，我的脸立马黑了，他看我的脸色不对劲，转身就跑，我也边追边喊：彭国倚，你给我站住！

　　怎么样？我的外侄是不是既调皮又可爱呢？反正我是怎么觉得的。

五年级的作文篇3

　　我的表姐叫xxx，长得不算漂亮，圆圆的大脑袋，眼睛还稍微有些高低，但成绩是大学整个二年级里的第一哦！这个星期就要动身去上海的德国学校应聘考试了呢。

　　佳宁姐姐寒假时住在我们家，方便去学德语的学校。可是，佳宁姐姐一碰到有不会读的单词或句子可麻烦了，我和妈妈、爸爸都不会说德语，正当我们急得团团转时，我发现佳宁姐姐在努力地拼。我知道佳宁姐姐从不急，她会努力地想办法做，这次也不例外。我猜想她如果拼不出会去跑书店买德语词典，打电话问老师、同学，总之会想尽一切办法。为了少有读不出的.语句，她上课听得比任何人都专心，不开一点小差。

　　佳宁姐姐有“不动笔墨不读书”的习惯，只要你一翻开她的书，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方连图上都写满字，要是一个字一个字地数，也许整本书中手写的比本来就有的字还多呢！我不解地问：“有这么多字可写吗？”“当然啦！”姐姐神气地说，“不光这里，草稿本上还有一大堆。”我一看，真的，草稿上记满了德文和汉字。姐姐接着说：“每个单词都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要写上去，还要记它的音标，当然不是每一个啦！不过，这对学习有好处，对学习有好处的事我都愿意做。”说着，她又在书上划划写写了。她的老师布置的作业真多，是我们平时作业的五六倍，姐姐又很诚实，从不少做一样，不懂的问题要马上解决，因此，每天都很晚睡觉。当我半夜起床上厕所时，客厅的灯还亮着。

五年级的作文篇4

　　英国伟大的剧作家莎士比亚说过，美是生活，美是创新。我常想，假如没有创新，我们的生活会是什么样子呢？假如世上没有第一辆火车、第一架飞机，恐怕我们出行还在靠脚力和牲畜，我们还要花费几十天甚至若干年才能到达目的地；假如世上没有第一盏电灯，恐怕我们还生活在暗淡的煤油灯下，过着日升而出、日落而息的生活；假如世上没有第一封电子邮件，恐怕我们还在望眼欲穿、心急如焚地盼着亲人朋友的音讯……创新，是丰富我们生活的一种手段。古代之人尚能勇于创造，更何况深处现代社会中的我们呢？所以，我们要用勤劳的双手去创造、去点缀我们的生活。现在，我就给大家讲一讲我的创客经历吧。

　　鸡蛋是我们生活中最常见的一种食物，因为营养价值高，深受人们喜爱。我们家也不例外，我最喜欢吃妈妈做的西红柿炒鸡蛋、蒸鸡蛋羹和卤蛋。但在我们家，我从不让妈妈把鸡蛋壳扔掉。妈妈知道我的心思，总是在打鸡蛋的时候，先在鸡蛋上打一个小洞，让蛋清和蛋黄流出来，再把蛋壳洗干净交给我。这时，我会小心翼翼地把蛋壳晾干收集起来，等有空闲的时候，再拿出来，上看下看，仔细端详。有时候，我会用颜料在蛋壳上画上一个古代美女，有时候是一个可爱的漫画娃娃，有时候会是一朵朵漂亮的荷花……等颜料晾干之后，我把蜡油滴在蛋壳里面，然后再用皱纹纸做成跟图画相搭的配饰，这样一个个喜人的'不倒翁就做好了。有时候，我也会把这些做好的蛋壳送给妈妈，妈妈塞进蛋壳一些牙签，它们就成了牙签筒；妈妈把发卡、眉夹等一些小东西放进去，它们就成了收纳盒。我也会把这些蛋壳送给我的同学、朋友，大家开心地一起玩，我收获了满满的友谊和开心。大家都觉得我这个创意即美观又实用还环保。

　　怎么样，同学们，听完我的创客经历小故事，对你们有没有启发呢？只要我们善于观察生活，勤于动手，一定会创造出更美好更有情趣的生活。

五年级的作文篇5

　　外婆的田地里种着蔬菜瓜果，有番茄、番薯、豇豆，西瓜、杨梅等。夏天到了，外婆就带着我去摘西瓜。

　　外婆家离田有很远的路，就带着我、弟弟、阿姨一同去摘西瓜。路上，我们有说有笑，可开心了，因为去年外婆种的西瓜可甜了，叫人吃了一块还想再吃一块。今年，我们都盼着吃西瓜。快到田里的时候，石子路两旁的景色吸引了我：右边的芦苇随风舞蹈，别家种的稻谷一大片一大片，一眼望去，看着就舒服。另一边是一小片荷花池。荷花有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘迟迟不肯绽开笑脸；有的只开了一半儿像一个小孩子在慢慢地成长；有的荷花全开了，在风中摇摆，像一位亭亭玉立的舞者扭动着腰肢在跳舞。这画面美极了，像一幅荷花百态图。

　　到了外婆的田后，我们沿着小径走到西瓜地里，分头寻找着大西瓜。找了没多久，我看见几块小小的'西瓜皮，就问外婆：“外婆，这里怎么会有西瓜皮？是不是有人来偷吃我们的西瓜？”外婆走过来一看，生气地说：“肯定是野猪把我们的西瓜给偷吃的，它白天隐藏在树丛中，晚上就偷吃我们的东西，太可恶了！”我也为此感到气愤。我继续寻找西瓜。突然，一个超大西瓜映入眼帘，我弯下腰，拿起剪刀把茎剪断，开始搬起西瓜来，可是这西瓜又大又重，怎么搬也搬不动，本想叫外婆一起帮忙，但是，老师说过要自己动手，丰衣足食，就全身来了力量。我费了九牛二虎之力，才搬动这个超大西瓜，把它放进袋子里，就对阿姨外婆弟弟说：“这是我摘的大西瓜！你们快来看！”他们跑过来一看，都夸我厉害，能找到这么大的一个西瓜，还能搬得动。我就继续去找西瓜。不一会儿，我就找到了5个西瓜，外婆也不甘示弱，找到了6个，阿姨和弟弟找到了4个。我们满载而归，蹦蹦跳跳地回家了。

　　虽然回到家里已经满头大汗，气喘吁吁，但是能吃上这冰冰凉凉的西瓜，心里像吃了蜜一样甜。

五年级的作文篇6

　　踏上五年级，就开始了追求我心中梦想中的重点中学的奋斗的漫漫长路，我开始觉得有许多困难在等我，后面的路会越来越艰难，但我不能停住脚步。

　　踏上五年级的梦想之路，我要更加努力学习，天天向上，上课要专心听讲，不懂要勤学好问，对人要有礼貌，讲文明，见到老师要问好，遇到困难要自己解决，对自己要有信心，不怕任何困难，要有强烈的上进心。课余加强体育锻练，让自己有个健康的好身体，这样学习才会更加轻松。

　　踏上五年级的梦想之路，我还要增强课外知识，每周六去书店看书，畅游知识的'海洋。我还要改变胆小的毛病，上课要积极思考，勇于回答问题，下课多与同学交流，与同学和睦相处。我还要努力复习和预习课文，该背的课文要背，该掌握的要掌握。

　　踏上五年级的梦想之路，我还要为自己定个作息时间表。提醒我什么时候玩，什么时候读书，我想每个人都是从一条起跑线开始的，想要坚持到最后，取得胜利，除了个人聪明外，关键就看他的勤奋了。

　　五年级的梦想之路还很长很长，只要我坚持不懈，我一定会胜利的。向着梦想之路，前进、前进、再前进.....

五年级的作文篇7

　　跳舞，对别人来说没有多啊意义，但对我来说，却是一种历练。

　　在我两岁那年，床便是我跳舞的舞台。小时候的我，一听到音乐马上就跑道床上，左手拿着玩具，右手随着节拍左右乱晃，腿不停地乱动，往前摇，往后摆，像一个学了几十年的专业舞蹈家一样，翩翩起舞，时不时还会向上跳。爸爸妈妈爷爷奶奶是我的“观众”，不停鼓掌拍手。

　　长大了些，我的舞台便变成了客厅。大大地客厅里每天都有音乐声，而我，则每天都是“演员”，每次听到节奏感强的音乐，我便会第一个跑到客厅，先站在中央，向沙发上的“观众”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口气，左脚往后退，右脚往旁边伸；双手自然垂下，好似一位专业演员正在准备跳舞。音乐开始了，我双手往前伸，身子紧绷，左一下右一下地跳了起来。时间到了，我也会去电视里寻找好听的音乐。

　　到我七岁的时候，我已经学会了一些跳舞的方法了：妈妈便给我报了一个拉丁舞的舞蹈班，“你如果想学好，就得坚持练习，不然就永远都学不好了”！妈妈用严肃的目光看着我。

　　自打这时起，我的舞台就变成了拉丁舞教室。刚学了没几天，我就觉得跳拉丁舞也不是件容易的事。老师每节课都先叫我们练习站姿。“抬头挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老师都会这样说，只要一有响动，老师便会让我们重新开始练。每次练好后，我们都要做一节热身运动——-绿豆。老师每次都会拉拉我的手，压压我的'腿，还用很大的力量来压、拉，拖我的身体，保证我在每一分、每一秒的训练里都要双手绷紧，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木头一样结实，身子全都得挺得笔直，像柱子一样硬挺，一只腿往前伸，成斜线站好，脚背和腿成一条直线。我感觉到我的脚都快要抽筋了，一只在抖。这时，我头上冒出了豆大的汗珠，即使这样，我也会咬牙坚持到最后。

　　勤奋的努力和坚持是有回报的。学了好几年的我，学会了恰恰铜牌、银牌，伦巴银牌、铜牌，考级证书也握在手中，比赛更不在话下。我翻了翻这些奖牌和奖状，虽然已经有了很多灰尘，但依然在阳光下闪闪发光。啃着这些奖牌，我突然想到了那次比赛。

　　那次考级比赛的前几天，我摔了一大跤，疼的厉害，但我在比赛那天依然参加了，尽管在跳银牌时伤口不小心破了，但我依然咬紧牙关，坚持了下来。

　　跳拉丁舞这门艺术陪伴着我长大，让我知道了五味的意义，更炼成了我的决心和坚持。

五年级的作文篇8

　　今天下午，我们又做起了豆浆，这次豆浆比往日的更有意思，因为我们今天是亲手做豆浆，往日都是金老师帮助我们做，现在金老师不帮助我们了，真有点难度。

　　随着上课铃声的响起，我们就要开始做豆浆了，啊！开始了，我急急忙忙地向洗手间跑去，洗完手后，就开始做了起来，在做得过程中，经过金老师的一次又一次的指点后，才做好了满满一杯。

　　等到做好满满两杯时，已经要放学了，我来不及时间尝一下自己亲手做得豆浆，只有带回家去尝了。在家中我认真得品尝了自己做得绿豆豆浆，觉得这豆浆中的绿豆的味道一点也没有，不仅如此，连莲子的味道也品尝不出来。

　　喝完自己做得豆浆后，我感受了：原来看起来很简单的事情，但实践起来却会这么难，只要多了哪一些，少了哪一些，都会改变这豆浆原来的'味道，这必须是一位操做很熟练的人才有时候会把这豆浆变成原来的味道，但是那个人也不会每次都做到那么好，所以要多做多练，而且还要经过不断的改造，才能做到这种标准的味道，所以在以后几次中，我们都要在做每一步时，把握好分寸，知道要加多少就够了，少一点什么就行了。材料要准备什么，要多少绿豆﹑莲子，要加多少水，要知道这些也不够，还要知道放糖多少等等另外一些。

　　你看，就是做这么简单的豆浆，也要这么多种步骤，这豆浆也真难做呀！但是只要多做，就可以克服困难，加油，一定行。

五年级的作文篇9

　　我多次和外公说想去玩，可他都没有答应。这一天，他却主动提出带我尽情玩一次。我喜出望外，和外公来到了万达广场。

　　在车上，外公已经吐得晕晕沉沉了。下了车，外公走起路也是摇摇晃晃的，好像会突然摔倒一样。我扶着他坐在椅子上。外公说：“看来，我是走不动了，你自己去玩吧！我在旁边看着就行。”我点了点头，就毫无顾忌地跑去玩了。

　　我玩玩这个，又玩玩那个，高兴极了。我最开心的是玩蹦床了，一上一下的，蹦得很高。我玩得兴致正高时，抬头向外公坐的椅子那里一望，咦，人呢？外公去哪儿啦？我急忙从蹦床下来，着急地在人群中四处寻找外公。忽然，一双暖和的大手放在我的'头上。我转身一看，啊，是外公！外公笑眯眯地往我手里塞了一瓶矿泉水，说：“玩得怎么样？开心吧？来，喝点儿水。”我点了点头。后来，我又玩了近一个小时，外公才带我回家。

　　晚上，我听到妈妈房间里传来了外公的声音：“我这大把年纪了，能陪我孙子玩一天是一天，真不知道哪一天我躺下去，就再也起不来了，我不能留下遗憾吧……”

　　后来，我再也听不清外公讲了什么，眼泪止不住地流了出来。我才明白，外公对我的爱是不顾一切的！

五年级的作文篇10

　　有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯，托着我们不断攀登知识的高峰；也有人说，老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷知识的奇珍异宝；还有人说，老师是蜡烛，默默燃烧自己，将光与热播洒……可我想说，我的老师呀，您像一位神奇的魔术师，您会变，时而变成慈祥的妈妈，时而变成严厉的老师，时而变成知心的朋友。

　　您是我慈祥的妈妈

　　您像妈妈一样，不光教给我们知识，更注重我们健康成长。班会课上，您是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，您收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。您教我们做人，不但表现在口头上，更多的是言传身教，为我们树立了学习的榜样与典范。

　　妈妈，感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活。感谢您对我的慈母般的深沉博大的爱，我最亲爱的老师，我心中永远的妈妈！

　　您是我严厉的老师

　　师者，涵养身心，启迪灵魂。我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢，我笑着摇摇头，太多了———————

　　低年级的老师，启蒙我的求学之路，教给我好习惯；中年级的.老师让我懂得什么是责任，学会自尊；高年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉……

　　老师，是塑造灵魂的使者！课堂上，您总是带着我们遨游在书的海洋里，引领我们在知识的百花园里尽情遨游。瞧，您手拿着粉笔，站立在讲台上，精彩地讲述着课文，多认真啊！您把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。我最亲爱的老师，我心中永远的老师！

　　您是我亲密的朋友

　　瞧，转眼间，您又变成了我亲密的朋友。在生活中，您总是像朋友一样关心我们，开心的时候我们会和您分享，伤心的时候也会想要您分担。课余活动中，您那矫健的身影，流畅的动作，爽朗的笑声，开心的容颜，成了运动场上最突出的风景，也能了我们心底永恒的记忆，是我们心中最美的旋律。我最亲爱的老师，我心中永远的朋友！

　　这样的您难道不是一位神奇的魔术师吗？为我们带来了知识、能力、习惯、爱心与快乐。还有谁比这位魔术师给我们的更多、更美的心灵珍藏呢？

　　亲爱的老师们，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老师，您用青春与热血铸就我们的成长道路，指引我们走向辉煌！

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