五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天，我们一家和舅舅一家准备去苏州乐园玩。在买门票时，售票员对我们讲，今天有台风经过，所有室外的游乐项目都停了，只有室内项目了。舅妈一听， 说：“那就不在这儿玩了，因为室外项目是最有吸引力的，我们换个地方玩吧！”说完我们就走了，可是我的弟弟却在要走的时候差点哭了，这点可是所有人都没有 发现的噢！
接下来，我们去了海洋馆。海洋馆真大啊！比南京的海洋馆大多了。我和弟弟快速地跑到门口，出了一身汗，但是一进到馆内，就感到丝 丝凉意。这里鱼的种类很多，大都是我没有见过的，什么“黑魔鬼”、“黑白刀”、“卡通鱼”，还有一种鱼长得非常漂高，身上像穿了一件漂亮的裙子，裙子上还 有飘带，但是它的.身上有剧毒，以后你碰到这种鱼，可千万要小心呀，不要让它扎到你。
我在海洋馆里发现了一种用激光全息技术制造的一种虚幻的漂亮鱼，它差点欺骗了我的眼睛，我和弟弟试着去捉它，可总是捉不到，最后还是爸爸帮我们解开了这个谜底。
在海洋馆里游玩的最后一个项目就是看海豚表演，这次我真是大开眼界，没想到看上去动作缓慢的海豚，表演起节目来不但动作灵活，头脑还非常聪明呢！主持人告诉 我们海豚的智商相当于一岁小孩的智力，我们出了五以内的算术题给海豚算，它们真的都算对了。我看得最过隐的要算是小海豚带着它的驯练员表演的空中飞人和凌 空飞跃节目，很刺激。我还被邀请上台表演学海豚的叫声了呢。
游玩结束后，我们才恋恋不舍地离开了。我真希望下次还能再来玩！
五年级作文 篇2
有的人想当白衣天使——医生；有的人想当大老板；有的人想当歌手……而我想当一+位伟大的科学家呀！
我好想当一位伟大的科学家。因为我要发明一种新仪器，这种新仪器可以帮助家长干活，检查我们小学生的作业，让家长觉得不那么疲劳。
我好想当一位伟大的科学家。因为我要发明一种新型的房子，让人们过上更好的生活。这种房子外型特别漂亮，而且遇上地震，也不会塌。这种房子还送三个机器人。二个看守房屋，一个在屋子里照顾客人。屋子里的机器人有各式各样的功能。如果你家有人生病了，它就会背上你到医院里看病。而且这种机器人不用充电，只要有垃圾，它们把垃圾放到嘴里，过了一会儿，只要它消化好了，再把垃圾吐出来，就会把垃圾变成各式各样的小东西，这种小东西照样能用，。这种房子有许多按钮。那些按钮还是有功能的。只要按下黄色按钮，浴室就会自动准备温水。让你去洗澡，还可以定时洗澡呢！青色按钮，是把你的屋子里的.空气变得更清新。红色按钮，是让你的屋子里特别暖和。还有蓝色按钮，是让你的房子里很凉爽。这种房子经济有实惠。
假如我长大真的成为了一位伟大的科学家，我会为人们做出更高级的机器，让人们更加方便，更加容易的去干一件非常困难的事。现在我要好好学习，实现我长大后的理想！
五年级作文 篇3
分别之后不会再重逢。一次次的离别后，我终于总结出这样一句话。从小到大，每一次离别，总会有人来安慰我：“离别是为了下一次的相聚。”但我不会再相信。
与初一同学的分离是我心头最大的痛。初一的我们，快乐自在，美丽青春，美好年华，虽然每人都有缺陷，但我们在一起，便是最完美无缺的整体。本想让那个被我称作“动物乐园”的整体伴我走过初中三年，却无法如愿以偿。每位同学都在我的记忆中烙下深深的印迹——那活泼可爱的“kitty”；对任何事都平静对待的张立；美丽的姐姐张瑞、张净雪；憨态可掬的“熊猫”；成绩优异的“耗子”；知识面极广的“鸭子”；还有贺同宇、李飞、高琦、田振宁、张有坤、杜飞、赵鑫……这一切，我怎能忘记。快乐初一，告诉了我什么叫做“完美”，幽默诙谐的同学们，深深印在脑海中的记忆……
每一个班级都是一朵花，在团结友爱的.教官下愈来愈美，但往往是在她最美的时候，班级被迫拆散，花也只有用枯萎这唯一的方式来报复这个世界。但世界上的花太多太多，谁会在乎一朵花的枯萎呢？因此最美的花往往只盛开在那一瞬间，转瞬即逝……
也许人只会在记忆与遗忘中长大，每个人都会失去，因此必须遗忘，在无法得到的时候，以往是最好的办法。10年、20年之后，我们将忘记曾经的那个快乐和睦“动物园”，世界上又一朵美丽的花因没有“阳光”的照耀，没有“雨露”的滋润而含恨死去……又有几个人会记住这朵花呢？
五年级作文 篇4
每学期伊始，我们班每人都要从家里带5本书到学校，把这些书集中起来放在教室后面的书柜里，成为一个图书角。图书角让我们的课余生活变得充实。
然而，“书”有不测风云，我们班有几个不守规矩的同学，私自把班级图书角里的书带回家，屡次触犯禁令，惹火了班主任金老师，一气之下叫我们各自把自己的.书都拿回去了。
第二天早上，我很自然地来到图书角借书看，可是图书角消失了。我们没有了赖以生存的精神食粮，仿佛没有了灵魂。很多人在发呆，就因为没有书，很多人在看着教科书，也因为没有书。我用一种仇恨的眼光看着所有有可能擅自把书带回家的人，是的，我恨他们，是他们带走了我们生命中唯一的精神食粮。
金老师看我们这几天魂不守舍的样子，心里也不好受。她网开一面，允许大家各带两本书到学校，重建图书角。每位同学借书都要进行登记，放学前都要进行检查，对忘记还书的同学进行警告。如果大家都表现得很好，做到爱护书本，保证书不离教室，我们想金老师可能还会扩大图书角规模哦！
图书角又回来了，我们的课余时间又有好书看了。
五年级作文 篇5
东汉末年分三国，烽火连天战不休，豪杰并起，群雄争霸。曹操乃当时北方一霸，独具大汉的'半壁江山，此人极其聪慧，但生性多疑，奸诈虚伪。
曹操手下有几员得力干将，夏侯惇，杨修，许褚等，无不为争霸天下之利器。丹阳休息hi才疯狂，目中无人英年早逝。杨修啊杨修，如果我是你，一定会安分守己，祝主公成就一番大业。
先拿曹操修建花园来说，造完后请曹操来看，曹操一句话不说，于门上题一“活”字而去。此时众人皆醉你独醒，你明白是主公嫌门造大了，有令人重修，再请主公来看。曹操心满意足，此事说明你有才不虚。
在拿曹操试探曹丕和曹植才干的事来说，曹操领儿子出邺城门，又令门吏严加把守，任何人不得出入。曹丕先到城门，欲出城，门立阻之，只得返回。曹植到城门口门吏又阻，只见曹植拔剑杀之，说，“我奉王令，谁敢阻挡！”于是出城，曹操大惊，认为曹植有才能。后来又有人告诉曹操：是杨修教的。曹操遂不喜植，此时已有杀你之心。你乃器材又怎么不知曹操此人厌恶他人涉及王位之争？你又为何要涉入此事？由此可得，你做事欠佳。如果我是你，根本不会涉入此事，只做好本职工作即可。
最后说“鸡肋”一事。曹操屯兵已久，攻而不下，已有食欲面子，为此事犹豫不决。初始晋级唐，曹操见碗中有鸡肋，有感于怀，此时夏侯惇紧张，问行动口令，曹操随口喊道“鸡肋。”你听说“鸡肋”二字，便告诉部下收拾东西，准备过程。有人告诉夏侯惇，而她向你请教，你胸有成竹地说：“积累着，食之无肉，弃之有味。今进而不能胜，腿控人小，不如早归，来日魏王必班师回朝。”此事，你便乱了军心。
正好此也曹操睡不着，见有士兵收拾行李，才得知你是说了此话，杀心一起，杀你乃是必然，只可惜，你享年三十四岁便逝！到头来斩首者始终！
如果我是你，此刻当与主公讨论对策，而不是恃才放旷，扰乱军心。你聪明一世，糊涂一时啊！你总是有天妒之英才，也不该目中无人，更何况，有一个心胸下站的主公！再好的天才，死了之后就不是天才了。
如果我是你，比起英年早逝，助曹操统一天下，成就霸业，彪炳史册，流芳百世，岂不更好！
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