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(精选)六年级的作文300字8篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
小学六年的要结束了，我们要毕业了，我们大多数都很开心，我也是。我们都非常的向往着初中的学习生活，新的，新的同学，新的，新的。
毕业考已经结束了，当星期四的'英语考完以后，同学们大叫：“耶，考完了！”同学们欣喜若狂，因为，可以告别作业，享受轻松的了！
六年前，我们是一个个小个子，纯真，我们什么都不懂，都是老师来教我们的，写字、朗读、立正。六年后，我们虽不像以前那么懂事，有自己的想法了，但我们还是、的少年！我们协作，在运动会上获得第2名的成绩；我们积极参加各类活动，获了许多奖；我们一起学习，有着深厚的。我们一起受罚，一起嬉戏，一起讨论。
转眼间，6年就过了，我们还在怀念着小学生涯，还在一起打打闹闹，丝毫没有察觉到已经悄悄地溜走。
我们毕业了，我们在一起六年了，我们还会相见吗？你还记得我们共度的时光吗？
让我们，为母校争光吧！
六年级的作文300字 篇2
今天我们学习了一篇课文，名叫《走遍天下书为侣》，这篇是英国作家尤安.艾青写的。这位女作家说她如果独自驾舟环游世界，会选择一本书做自己的伴侣。学了这篇课文，再加上自己对书的喜爱和见解。我觉得如果我独自驾舟环游世界我也会像美国作家尤安.艾青一样选择一本书做自己的伴侣。
我会一遍一遍读那本书，书就像一个老师，它会指出我们的缺点与书中的人物进行对比，从而使我们看见自己的缺点，弥补自己的缺点，使我们变得更完善。从而一遍一遍地读那本书，书中人物的优点放在自己身上，看看自己做的`怎么样。通常一本书能使自己改正很多不足之处。
我还觉得书是一个大道理家，它能教给我们许许多多的道理。可能第一遍时还不太懂，但是多读几遍就懂了。懂了这本书大致道理时，再读几遍你就会发现文字背后的道理。总之就是一句作家尤安.艾青的话：你总能从本书中发现新东西，不管你看多少遍。
同学们，如果你独自驾舟环游世界，你也会选择一本书做自己的伴侣吧！
六年级的作文300字 篇3
小雨蒙蒙，你我却一起冲着操场跑去。你那“落汤鸡”的样子却使我心头一暖。
虽然你不是我的同桌，也没当过我的同桌。但你是我的挚友、我的知音。
你，一米五的.身高、乌黑的头发、肥嫩的小脸蛋、一个小小的身躯的男孩，却让人感觉像一个姑娘。
你犹如女孩一般，银铃般的声音，可爱的小脸蛋，以及迷人的双眼。
过去的我们，总爱打打闹闹。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易闹翻。
可是那美好的回忆，美好的过去，那幼稚的你，走了，永远地离开了……
现在，你变成熟了，变帅了。岁月就像一把尖刀，削去了你脸上的婴儿肥。
回家的路上，你不时地请我吃条冰棍，那冰棍虽冰却融入了我的心河，使我心头一暖。你不时地和我说说笑笑。你曾说一句“岁月是把杀猪刀，不杀我，只杀你。”那时我便好奇一问“为什么？”你的回答，我竟无言以对，“因为杀猪刀只杀猪啊，你看你，被‘杀’成什么样了？”语音刚落，你我都忍不住笑了起来。又开始你推我，我推你……
很快就要离别了，你会想我吗？
一脸茫然的我，静静地站在原地，目送着你的背影，消散……
心中冰如钢铁的你，不知会不会想起那个令人温暖的我呢？
六年级的作文300字 篇4
命运由谁来主宰？有的人说：“由上帝。”而有的人说：“由自己！”
我认为那些说由上帝主宰命运的人，是因为缺乏自信，一味相信上帝，他们认为上帝是神圣的，是无所不能的，认为上帝主宰着人类的.命运。可谁又看到过上帝的给予或索取？俗话说得好：“人之所以迷信，是因为人的愚昧；而人之所以愚昧，是因为人的无知。”
那些相信自己的人呢，想法虽然不错，可在具体实践的过程中，又有多少人能坚持到最后呢？比如说，一个人得了不治之症，他能主宰自己的命运吗？绝大多数人还是相信上帝。是他们真的没希望了吗？不，不是的。是他们在考验面前胆怯了。
为什么人们那么相信上帝呢？难道他们见过上的吗？不，不是的。是因为人太脆弱了。
其实，能和病魔做斗争，向命运挑战，主宰自己命运的人，才是生活的强者：身残志坚的张海迪，病魔缠身的霍金，双目失明的海伦·凯勒……他们真正主宰了自己的命运。
命运是自己的，只有自己才能把握得住。不要认为自己的能力有限，更重要的是我们要有挑战命运的信心和勇气。
朋友们，你认为谁是命运的主宰者呢？
六年级的作文300字 篇5
今天下雪了，校园里一片白雪皑皑。 班主任老师带领我们下楼去打雪仗，到了操场，操场上积了一片白雪，像穿了一件洁白的大衣，真是打雪仗的最好时机。老师一说解散，同学们一个个像风一样跑向操场中心，有的抓雪球，有的搭碉堡。我也一阵风似的跑向操场中心，回过头一看，一些同学正在拿着大小不一的'雪球像雨点般的向体育老师和班主任老师扔去。两位老师一边躲避一边拿着雪球向同学扔去。我也拿着雪球扔向了班主任老师，眼看着两位老师只有招架之功却无还手之力，这时同学阵营中出现了“叛徒”给老师们增加雪球，情况有点逆转，两位老师越战越勇。
“哈哈！中弹了！”，我感觉一块雪球打在我身上，“贾佳臻！”，我猛转身看见贾家臻正幸灾乐祸地笑我。“好啊你！竟然偷袭我！接招吧你！”，我迅速的把雪球扔向贾佳臻，他被我打得好像穿上了白铠甲。这时，我看见另一个同学和王同学单打独斗，喊道：“大家快来啊！向王同学开炮！”，同学们的雪球纷纷向王同学飞去，王同学连忙抱着头左躲右闪……
操场上，雪地里，同学们相互打闹着、嬉戏着，一片欢声笑语。
……
老师吹响了集合的哨子，同学们站好了队高高兴兴回了班。
六年级的作文300字 篇6
清晨，我随着小鸟那叽叽喳喳的叫声走向动物与。一路上，我听到了各种各样的声音，汽车的嘟嘟，摩托车的嗡嗡声，还有许多美妙而奇特的声音把它们组成了一首《声音交响曲》。
我一来到动物园就听到了憨态可掬的大熊猫的吱吱声，正在抢东西吃的小猴子的喔喔声，树枝上的蝉发出的知了知了的声音。恩，动物的.声音可真是让人觉得奇妙呀！我一边唱着歌曲，一边走出了动物园的大门。
在回家的路上，风爷爷一直在呼呼的吹着我们的脸，雨姑娘也来了，她叭哒叭哒的下起了雨，像断了线的珠子一样......
我回到家，雨姑娘还是不肯走，她一直打着窗户，滴滴哒哒的声音出现了。风爷爷呢，他也不肯走了，一直在呼呼的刮着风，害的树叶先生也发出了沙沙的声音。
一天的时间过去了，我真像是走到了声音的世界啊，这不，窗外的小鸟又叽叽喳喳的开起了夜谈会。
六年级的作文300字 篇7
书籍是人类进步的阶梯。――――高尔基俗话说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“
”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。在懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐，每当我的作文被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。
让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的`挚爱，对知识的渴望。只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。
六年级的作文300字 篇8
开学第一天,我背着书包来到我们学校---宝塔路中心小学,一踏入校园,一幅美丽的新学校规划图映入我的眼帘,只见幢幢新楼在郁郁葱葱的大树掩映中拔地而起，鲜花和绿草露出了甜美的笑脸，充满现代气息。原来，我们学校将与我校仅一墙之隔的`老十二中并了过来，学校比原来面积扩大了将近两倍，学校正在进行全面的该造。工地上处处搭着脚手架、防护栏，建筑工人头也不抬地忙碌着，一派繁忙景象。
国庆长假一过，当我再次踏入校园时，学校完全变了，教学楼、办公楼、实验楼、综合楼、粉刷一新，楼与楼之间架起了空中走廊。现代化的阶梯教室，阅览室、音乐室、舞蹈房、外国语小屋，运动场、塑胶跑道应有尽有。每个教室都有彩电、投影仪等现代化的教学设备，我与同学趁着下课的间隙将校园跑了个遍。
听！连下课铃声也变成了清脆悦耳的小鸟鸣叫声，好像在说：同学们，该休息一会儿了。可我听说老师和工人叔叔为了尽快改造好新学校，国庆节长假一天也没有休息。老师，什么时候是您该休息的时候呢？
我爱我们美丽的新校园，我更爱为我们付出辛勤劳动的老师。
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