八年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
一个夏天的午后，太阳炙烤着大地，街上一个人也没有，人们都在家里，开着空调、电扇，享受着冷气。
突然，天空象变了一张脸似的。刚才还是艳阳高照，万里无云;刹那间就乌云密布，狂风大作。蚂蚁们都急得搬家，蜻蜓也低飞了，鱼儿不时地跃出水面。乌云大片大片地涌过来，一点一点地压了下来。天气也格外闷热，人们都快喘不过气来了。
“哗——”霎时，豆大儿般的雨点一起掉了下来。顿时天昏地暗，狂风暴雨，树木都被雨打得东倒西歪，许多小草都被狂风连根拔起。忽然，天边划过一道刺眼的闪电，犹如一条蜿蜒在天边的一条巨龙。伴随而来的是“轰隆隆”的雷声，声音响彻云霄。
我隔窗望雨，只见河面上那一个个扩大的水圈。倾盆大雨依旧下着。
过了一小时后，天边架起了一道美丽的.七色之桥，那就是彩虹。
太阳公公从云中挣扎了出来，露出了脸庞，一花一草上都滚动着晶莹的露珠。
花更艳了，草更绿了，天更蓝了，云更白了，树木更挺拔了，我们的笑容也更灿烂了。
八年级作文 篇2
今年暑假，在我的软磨硬泡下妈妈终于答应让我学游泳了！
第一天，我兴高采烈地去了游泳馆学游泳了。下水前，教练叫我们做热身以免受伤、抽筋。热身后下水喽，教练叫我们先试着憋气，慢慢地加长时间，可能是因为我领悟能力强吧！一会儿就学会了，我高兴疯了。接着我们学漂浮，我也学得不错，我心里沾沾自喜。但让我没想到的是，后面的训练是这么枯燥无味。教练叫我一个个都趴在岸上，一步步的教我们蹬蛙泳腿，我的'腿一直悬空着，第一感觉，酸啊~~~
5天后，我学会手脚并用着划水了。教练笑咪咪地说：“大家学得都不错，该来学换气了。”教练话音未落，不少同学不约而同地叫“啊！现在就要学换气啊！”“你们知道吗！换气很难的！”“天哪！我学不会的！”我听他们连声哀叫，不禁想：换气有这么难吗？
学了之后我才知道换气真的很难。在换气时主要讲究缓吐猛喷，首先蛙泳手要不停地划水，在水下要缓缓吐气，在划第二次时，头起来，猛得一喷水，在吸进气就完成了。但是我总是不停地呛水，害得我鼻涕、眼泪一大把，我正准备放弃时，我的同学对我说：“你真的想放弃吗？你真的想不学了吗？不行，你一定要学，我支持你！加油！”我听了她的话，看看周围全在努力练习的同学，觉的我不能输给他们。我练啊练，慢慢地一点一点地掌握了。
15天后，我能跳水了，我能潜进水里贴着地面游了，我能在水里和同学互相追逐了。水里的比赛真的好快乐啊！
通过这次学游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失败不轻易放弃才会成功的道理。以后我做任何事一定要坚持到底，永不松懈。
八年级作文 篇3
小雨滴滴嗒嗒地下着，一向不喜欢雨的我独自撑着一把小伞走了出来。在小院漫步，心上好像被一缕惆怅缠绕着。惆怅，惆怅，我到底在惆怅什么？外面叫卖声不绝于耳，可小院却凄清的很，只有一墙之隔，可为何有如此大的差别？我轻轻地推开了院门，大概是性情不同吧，身处闹市的我不免感到一丝孤单。雨顺着伞尖，一滴正滴在我的额头上。我仰起头，那水滴正慢慢地向前滚动着，眼睛里蓦地一阵清凉，水滴顺着眼角留下了一道水印。在这茫茫人海中，我在寻找什么，在寻找它吗？可它又是谁？蓦地，一缕清香从鼻尖溜过，淡淡的还夹杂着几许银铃般的笑声。我回头望去，它已如清风般逝去，只在我的脑海中留下了灿烂的笑容，和彩虹的背影。我小心的.接过这丝清香把它捧在手里，摒着呼吸，生怕会溜走。唉！我叹了一口气。
简评：选自学生的一篇周记，初二的孩子是心理转型期，她们慢慢由依赖转向自主，思想从单纯转向复杂，需要别人的理解，往往在心灵深处时时生出一种孤独。本文小作者表现出来的就是一种可意会不可言传的情感。描写细腻，但笔法还显得稚嫩。
八年级作文 篇4
“什么？什么？你要转到华英去？”我的嘴巴张的足以塞下两个鸡蛋。
这个要转到华英去的'家伙就是我的“铁杆同学”赵文悦。从一年级的“削铅笔大队”到二年级的“擦墙游击队”再到三年级的“种花奋勇队”又到四年级的“打捞卫生队”，这四年我组织的四个“队”，他都参加了，而且都是二把手，和我一起“工作”，一起“战斗”。而现在，到了五年级，他却走了，丢下我一个人。我们两个“老搭档”要分开了。电话一放下，我的泪水就涌到眼睛里，想着学校每一次的文艺演出，每一次比赛，他和我在一起的场景，我忍不住掉下了泪水。
而这样，我唉声叹气地过了8月31日。
谁知，9月1日晚上，这个家伙又来电话了！说“告诉你一个好消息――”不等他说完，我就激动地问“转回来了啊？”“没错！”这个熟悉的声音大声说。“你这个赵死鬼！”我玩笑似地说。这是我第一次“骂”他，也是唯一一次。
我永远也忘不了赵文悦说他转走的一瞬间，当然我更忘不了他说又转回来的一瞬间。
八年级作文 篇5
爱在我们身边，只是我们没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人们给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友们给我奉献爱连社会上的一些热心人士也无时无刻的为这个社会奉献爱。
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心疼。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，为我们寻求解决问题的方法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”这都是学生爱老师的`表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只要我们发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我。
八年级作文 篇6
中国，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帖浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
从小学到现在，我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字，却表达了诗人的思想感情，山水风光。李白的，《行路难》其中有一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的`：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的豪情满怀。
有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。
我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。
八年级作文 篇7
满地的油菜花又开了。是清明近了，又到了该祭祖坟的时候。
我与祖母一行人拿着篮子，酒菜，铲子赶去祭祖。父亲扛着铲子走在最前面，不知是不是季节的原因还是什么原因，父亲扛着铲子的背影看起来有些凄凉。我扶着祖母走在父亲的后面，小叔他们走在我们的后面。
一路上，去祭祖的人也十分多，都拿着祭祖的东西赶去墓地。
在我的印象里，这似乎是我第三次去祭祖，而父亲却是第一次。往年，父亲都因忙着工作，没时间去祭祖。父亲与他的小叔，（也就是我的小爷爷）的关系十分好。我想，兴许是因为小爷爷在今年病逝，父亲才去的吧。
我们在油菜花的陪伴下，来到了祖坟。
祖母开始摆弄起祭祖的食物来，我站在一旁看着。我们家有两个祖坟，如今，两个祖坟上已长满了许多的杂草。
祖母摆好食物，又摆好蜡烛，然后慢慢起身，看向父亲，祖母也感觉到了吗？父亲拿着铲子，认真地铲着周围地上的泥土，一下又一下地往祖坟上添。我心中不免疑惑，为什么要往祖坟上盖泥土呢？
父亲边铲土边回答，虽然目光不曾看向我，“这跟过年过节一样是个习俗吧，表明他们不曾被我们遗忘。”果然，父亲今天的.回答缺了点什么。
小叔在一旁听了我的问题，笑着回答道：
“这泥土呢，就像被子，他们盖上被子，冬天才不会冷了呢！”
听了小叔的回答，我晃得明白了，父亲今天缺的，呵，原来是这个。
祖母拜好祖坟，也喊我们过去拜。我学着大家的样子，双手合并，先对着坟墓拜了三拜，再跪着叩了三个头，接着起身，再合手，拜三下。
祖母在我旁身说道，“好，保佑我家小梦圆一生平平安安，开心快乐！”拜好，我顺手摘下了路旁的几株油菜花，摆在的坟前。
父亲许久没出声，这时才对着祖母说道：“妈，小叔的坟在哪里啊？”祖母向远处指了指，道，“喏，就在哪里。”
父亲顺势望去，开始小跑过去，我跟在父亲后面。于是，见到了小爷爷的坟墓。在众多的枝条的交错下，在小河边上，我突然觉得小爷爷的坟又些寂寞，眼前又浮现出了小爷爷的笑脸。父亲背对着我在小爷爷的坟前伫立了很久，接着拿起铲子，一下又一下，为小爷爷添起“衣服”来了。
风起了，满地的油菜花，又散发出了淡淡的香味。
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