八年级作文

[推荐]实用的八年级作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　有那样一双眼睛，虽然不够大，不够亮，但在我心里，它们足够坚强。

　　爷爷，这个字眼对我来说既熟悉又陌生。我虽然同爷爷一起生活过一段时间，但他现今却已离开我好几年。不过他那双虽小却炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。

　　爷爷是学医的，只是很渊博，知天文晓地理，跟他在一起我学会了很多很多。但最让我记忆犹新的，还是他教育我如何去做一个会学习的人。

　　从上一年级开始，我的成绩就不是很好，这让爷爷在别人聊自己家的孩子时没有值得拿出来与大家分享的东西，他有点愧疚，因为他认为我是个聪明的孩子，只要认真学习是可以学会的。从此，他便不允许我再自由散漫，不允许我胡作非为。他教给我他用过的，好用的学习方法，规定我的学习任务。除了书本以外，他还带着我去认识自然万物，了解社会大事，给我讲古时人们刻苦学习最终有所成就的.故事，给我讲一些与人类有关的神话传说。终于，我觉得书本上的知识变得简单起来，就连老师也说我有进步。爷爷高兴起来，对我的学习要求更加严格。但有时，我也会有不满，有想懈怠的时候。凭什么别人家的孩子都能在屋外无忧无虑地玩，而我要在屋内学习呢？爷爷给了我答案，他告诉我：“学习，不是为别人学的，是为你自己，为你的前途，为你的未来能够更光明而学的，想要比别的孩子更出众，就要比别人付出更多的努力！天才不是天生的，而且学习也要讲究方法，不能盲目地去学，最重要的是你要坚强，不能觉得委屈，而且还要对学习感兴趣，这样你才会乐在其中，学到更多。”我抬起头，看到了爷爷那一双给了我坚定、坚强、鼓励的眼睛，这样的眼睛激励了我，我就在这样的眼神中学习、生活。

　　爷爷在我上五年级的时候离我而去，虽然有一阵酸楚想要从心底涌出眼眶，但我抑制了它，因为我想起爷爷说过：“在任何情况下，都要坚强。”

　　现在的我是一名初中生，虽然早已不能得到爷爷的教导，但我仍一直努力，生活中虽然没有爷爷那双眼睛，但却有一双无形的眼睛在永远关注着我。我相信，爷爷一定会知道，我没有让他失望！

　　有那样一双眼睛，虽然不够大，不够亮，但足够坚强，它永驻我心间，熠熠生辉。

八年级作文 篇2

　　倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢？

　　可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。

　　听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。就比如我遇到一件事：我以前是学生会的`一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一.三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢？我就说：我并没有写。他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。

　　后来学生会开会，有的人问我怎么了，李老师说是我和老师顶嘴，但我也没有顶嘴，我也不想和这总老师多做解释，你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的，又会好到哪里去呢？

　　在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。

　　学会倾听，会让自己变得不一样。

八年级作文 篇3

　　一个六岁的孩子横着把苹果切开了，因为在他的脑海里，没有“横着切苹果是错误的”这个固定框架。于是，人们就看到了苹果的横截面上那个由半个半个果核组成的五角星。可是，如果不是那个孩子改变了切苹果的方式，人们永远也发现不了这个“美丽的五角星”。所以，不要被固定的思维方式限制住，换个角度，你会发现世界别有洞天。

　　我们议论过诚实的重要性----人的本质。我们渴望世界充满真实、美好、善良。我们也明白谎言带来的只是一味的虚伪、善变和不信任。我们不想留在勾心斗角的'世界里，却也常常身不由己一步一步的欺骗自己，成为自己口中那个伪善的人类。因为我们只记得那个已经被无数人肯定了的品质----诚实守信，所以常常忽略了诚信与虚伪之间的那个“墙头草”-----善意的谎言。

　　不是只有诚信才能让世间变得纯净美好，善意的谎言，同样也能结出美丽的花朵。

　　有一个母亲去参加孩子的家长会，回来之后，笑容可掬的对孩子说：“你的数学老师在会上夸奖你了，说你在数学课上的表现十分积极，他对你的日常表现很满意。”听完母亲的话，孩子表现的十分欣喜和惊讶，立刻回到自己的房间认真学习。一段时间之后，成绩居然有了明显的上升。有一天，孩子的班主任同孩子交流，夸奖他的成绩进步了不少，并问他是如何在这么短的时间内取得这么大的进步的。孩子回答说：“老师，这都是因为您，是您在家长会上对我的表扬，才让我觉得自己还是被您关注的，我不想辜负您的期望。”直到后来，孩子才知道，原来在家长会上，老师并没有表扬他，恰恰相反，他对家长说您的孩子上课表现不积极，而且成绩也一直徘徊在中下等。而这个伟大的母亲，为了不打击孩子学习的积极性，用一颗充满母爱的心，向孩子撒了这个善意的谎言，帮助孩子重新找回了学习的热情和信心。事实上，孩子并没有辜负母亲的良苦用心，这就证明这个善意的谎言是恰到好处的。

　　换个角度看世界，调整浮躁的心态，驾驶生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风向的航道，然后驶向胜利的彼岸。大海辽阔无边，我们知道，这样的道路绝对不止一条，海纳百川的胸怀有着无数变幻的选择。生命也是如此，换个角度看世界，何必非要醉享“朝三暮四的虚妄”？

八年级作文 篇4

　　他们虽有精致的脸庞，却迷失了自我，为人所用。——题记

　　身旁的建筑似书院，却毫无庄严之感；似住宅，却多了些安静；似哪处旧址，却又少了些年代……旁边的几个大字给出了最好的回答——南戏博物馆。

　　博物馆中，有一个惹眼的展厅——温州木偶戏。不改以往展厅的那扇精致的木门，同样的门槛，一样的摆放。

　　一双双眼睛正盯着我们看，是木偶。

　　似珍珠一般的眼睛，大而有神，传递情感；眼角上翘，像是要翘到天上一般，眉毛传神，如实传递喜怒哀乐，鼻子精致，似鹰勾，浓妆色彩彰显着五官的精致……谁不会认为它们是活人？只是在四肢上多了几根又细又长的线罢了。

　　舞动细线人物组合形成戏。台上的.木偶叉腰，一副正气凛然，或不动，一脸严肃，或摆起袖子一脸妖娆……

　　可惜，他们的任何动作任何眼神，任何语言，都来自于操纵它们的人。

　　他们的动作受到牵绊，他们没有情感，没有生命，但其中仍有一些人过着木偶一般的生活让生活褪色。

　　人，应该告别“听话”，彰显着自己的喜怒哀乐；人应该告别“安静”，学着向周围发出声音；人，应该告别无情，学会发现世界的美好……

　　走自己的人生，告别木偶人生。

　　人，不应像木偶一样，被一根牵绊了行走的步伐，被彩笔勾勒出了自己永恒不变的神情，被衣服穿出了自己的名誉。

　　人生，难道是图一张精致的面容吗？人生，难道是图一世的风平浪静吗？人生，难道是图一世的心如止水吗？不会，告别木偶人生，纵然前路跌宕起伏，却毫不畏惧。

【八年级作文】相关文章：

八年级作文05-24

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27