三年级的作文(精选3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的三年级的作文3篇，欢迎大家分享。
三年级的作文 篇1
我们都觉得，未来的学校很高级，我们走进校园，来观赏校园的风景。
我看见过古木参天的大树，欣赏过洁白清香的水仙，但从没看见过学校这样的花、草和树木。校园的草真绿啊！绿得好像那是一块美丽的地毯；校园的草真静啊！静的让你感觉不到它在吹动；校园的草真美啊！美的让你情不自禁地大声赞叹。
我见过水平如镜的天鹅湖，观赏过狂怒的大海，但从没看见过学校这样的水，学校的.水真清啊，清的可以看见河底的小鱼，学校的水真白啊，白的可以闪烁出不同的颜色，学校的水真美啊，美的让我们细心观赏流连忘返。
这样的草围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的草，再加上清新的空气，树里之间草绿花红，水上竹筏小舟，让你感到像是走进了仙境，融入了画中。
我期待着早日见到这样的学校！
三年级的作文 篇2
我养了几只蚕宝宝。
一个星期后，蚕宝宝在我的精心照料下，慢慢地长大了。原来瘦瘦的、细细的蚕宝宝变得胖胖的，看起来有点圆滚滚的了。蚕宝宝的胃口特别大，就像个大胃王。早上我出门上学时，给了它一片大桑叶，晚上放学回家时，发现桑叶只剩下芝麻点大小了。
蚕宝宝身上一段黑，一段白，非常惹人喜爱。早上我没有时间陪它，依依不舍地离开了它。放学后，一回到家我就迫不及待地跑到蚕宝宝那儿去看它。慢慢地，它成了我不离不弃的好朋友。到了周末，我终于有空陪它了，我捧起盒子，目不转睛地注视着它，一看就是好几十分钟，直到奶奶叫我吃饭，我才反应过来，吃饭还时不时去看看它呢！妈妈见了，摇摇头说：“你也太喜欢它了吧！把饭吃了再看不行吗？”我的脸不好意思地红了。
我最喜欢和它玩耍了。它们有的`躲在桑叶底下，有的躲在角落里，像在和我玩捉迷藏呢！还有的“小调皮”把头高高地竖起，好像在说：“你看，我竖得多高！”我忍不住想去摸摸它。我伸出手，小心翼翼地碰了碰它的身体。它的身体软软的、滑滑的，特别舒服。我把它放在桑叶上，拿起桑叶，带它来到我的房间。看到我的书桌和玩具，它的小脑袋伸得更高了，似乎对我的房间充满了好奇。
我的蚕宝宝多么可爱呀，我爱我的蚕宝宝。
三年级的作文 篇3
科学课上，老师带领我们做过许多有趣的实验。但最有趣的，却是那一次叫作“食盐提炼”的实验。
“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今天，我们每个人都要当一个‘小小盐工’，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊叹，连连叫好。
首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最后将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以开始制盐了。
时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少了呢？老师告诉我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家似乎都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师赶紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很疑惑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平时在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，终于明白了这个道理。老师又告诉我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最后再经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。本来老师想再介绍几个有关于蒸发的知识给我们听，让我们更加了解它的'。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂有趣的科学课了，大家都很失望，都很希望这节课再长一点。但，这是不可能的了。
这一次实验可真有趣呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多有趣的实验。
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