八年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。春天明亮的阳光照不到背阴处，生命照常在萌动，照常在蓬蓬勃勃的生长，即使那如米粒一般微小的苔花，一点也不自暴自弃，一点也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪的盛开。袁枚写的这一首诗，寓意很深，也正是因为它的寓意很深，才会成为春节期间，朋友圈最热话题。
苔藓是低级植物，多寄予阴暗潮湿处，可它有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
青春，是一个很重要的时期，在这一时期中，会让人明白很多事物的道理，也会让你看清楚生命的价值，它会指引你方向，告诉你一个明确的.人生道路。它会让你的意志更坚定，让你有坚强不屈的精神。
青春恰自来，苔藓凭着坚强的活力，突破环境的重重障碍，焕发青春的光彩。我们人类也要想苔藓一样，有着坚强不屈，艰苦卓绝的精神，为自己的青春绽放色彩。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。——塞缪尔·厄尔曼
在青春里，我们不可迷茫，要找准自己的方向，朝着那个方向走下去，如果失败了，就换另一个方向，直到找到适合自己的方向，在青春里，我们要有坚强不屈，艰苦卓绝的精神，要有足够的自信，永远不说放弃。
成功，可以属于每一个人，但也不会每个人都成功，它只属于那些勇敢奋斗，勇于拼搏的人。让我们在青春绽放自己，让我们走上成功的道路吧！
八年级作文 篇2
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的'中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇3
皇帝被那两个骗子骗了以后，就提醒着自己凡事一定要提高警惕，我可不想在我的子明面前丢脸了。
虽然皇帝不再提醒自己不要再次上当，但是裁缝还四聪明的让皇帝上了当，想知道皇帝又上了什么当吗?跟我一起来看看吧!
自从两个骗子被抓了之后的很长一段时间里，都是以前的旧裁缝在帮皇帝缝制衣服，旧裁缝早就对皇帝有所不满了，所以趁机会他想了一个好办法，于是他去找了一件乞丐的'衣服献给皇帝说：“皇上啊，这可是一件绝世好衣呢!所以我特意来献给皇上呢!”皇帝听了，火冒三丈：“这分明是乞丐的衣服，还敢拿来献给我!你是不想活了吗?”
裁缝不紧不慢的说：“皇上啊，这可不是一般的衣服哟，这可是绝世好衣呀!有了他，可以十天不吃饭不喝水，即使是大火也烧不着呢!如果您穿上了它，那该多么好呀!”皇帝可不想被骗，说道：“那你先试试看。”裁缝答应了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一个木板，坐在了上面，然后叫人点火，火在哪里烧啊烧，结果根本没有伤到裁缝，皇帝以为裁缝说的是真的，就相信了裁缝。其实，那火是假的，任凭是谁都不会被伤到的火只不过是一种假象而已，裁缝收买了送东西的人，因为他知道，这绝对不是亏本的生意，皇帝给他的赏金不会少于这个的。皇帝对裁缝说：“不错，不错，很好的，我要了你这个衣服了!至于十天不吃饭不喝水也没有必要了，因为我不缺吃的。“皇帝叫人给了裁缝一大笔赏金，裁缝领了赏金，就逃之夭夭了。
过了几天，皇帝准备了火堆，点了火，穿好了乞丐的衣服，准备走进去，这时，一个忠臣说：“皇上，那裁缝也许是骗人的呢!”皇帝不听，走进了火堆，不久，就被烧死了。
八年级作文 篇4
去年，我亲爱的曾祖母离开了。
记得在那天，妈妈与我匆匆忙忙地回到老家。我隐约看到妈妈眼角有一颗晶莹的水珠。而我根本不知道发生了什么。似乎这是一件大事。回到老家后，踏上家乡的泥土，我顿时产生了一种前所未有的熟悉，可不知是在梦里还是在记忆里。妈妈在前面带着我走。妈妈曾与我说过，在到达曾祖母家之前有一条幽静的小道。我和妈妈在小道间匆忙走过，路的两旁长满了花，可是全都低着头，似乎在悼念着什么。
在那一条小道后，有一间房子，房子上的门已锈迹斑斑，脑中又闪过一些画面，仿佛我与这门有一些悲痛的回忆。妈妈敲了敲门，门上的锈落下了一些。这时，一个人打开了门，原来是姑妈。不过，姑妈看上去好像没有了之前的神采，显得十分憔悴，而且眼睛还流着泪。我走进房子里，一切都是那么整齐，但房子里全是烧纸钱的气味，呛得我咳了几声。而房子里的沙发上坐满了人，有些是认识的.，有些是不认识的。他们看上去都很伤心。在沙发上我看见了爸爸，他泣不成声，周围还坐着几个不认识的人在安慰着他。
“儿子，来给曾祖母磕个头。”妈妈带着哭腔说。
这时，我才发现中间有一副长长的棺材。棺材上没有任何花哨的图案，也没有装饰。一切都显得那么简朴。我跪在棺材旁，心想：曾祖母？好像有这个人。并且。而这时也有几个人看向我。我便庄重地向这朴素的棺材轻轻地磕了一个头。心中充满了疑惑。而就在我的头碰到地面那一刻。小时候的记忆如潮水般涌入我的脑中。
记得那时我才四岁多，而爸妈因工作很忙便把我放到乡下跟曾祖母生活一阵子。曾祖母是一个很老的人，但她很慈祥，经常佝偻着背。脸上布满皱纹，似乎这都是岁月的痕迹。头上的白发更是数不胜数。但她对我的照顾无微不至。
记得我那时很怕老鼠，但乡下的晚上是老鼠最猖狂的时候，而我则经常躲在被子里瑟瑟发抖。那些可恶的老鼠像是看到我十分害怕的原因，便叫得更大声了。而曾祖母在晚上经常坐在我身边赶老鼠，有几次曾祖母还因赶老鼠彻夜没睡。我还记得以前我经常站在门上玩，有一次，我一不小心从门上摔了下来，痛得我哇哇大哭。曾祖母匆忙地从屋里走出来，她并没有骂我，而是轻轻地拍一下我身上的泥土，接着便细心地看看我身上有没有伤，我没事之后她才走回去，而我则继续玩。还有，以前曾祖母很穷，但她知道我喜欢吃糖，便每天都去买糖给我吃。而我又不知性，天天把糖吃个精光。但市场又远，所以曾祖母每天早上不论风雨都辛辛苦苦地为我买糖吃。直到我离开乡下的那一天，她匆匆忙忙地冲过来交给爸妈一包糖，然后才安心地回到屋里。
许多记忆在我脑中徘徊，而此时我发现自己还跪在那里，而地上已出现了一滩泪水。
这些记忆在我的脑海中飘荡，让我回味着去年。
八年级作文 篇5
回首往事，总有一份感动弥漫于心头，又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景，我，才真正懂得了母爱，一句话又萦上了心头——妈妈，我爱你。
一天，我在西餐厅里张望，很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里！这里。”母亲伸手招我过去。
坐定，听母亲絮絮叨叨，大意就是你怎么又瘦了这么多，最近过得好不好，成绩如何，会不会有压力……诸如此类。
我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然，对她说：“先点菜。”
母亲恍然大悟，赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么，嗓门很大，我十分尴尬地连声说不用。
气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈，谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来，要一个人住，不结婚，旅行还有工作……说得这样开心，我忽然止住了，因为母亲的眼里流下泪来。
“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑，望着她发红的眼睛，我心里忽然有些难过。
母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去，我不想说她带来的不快，但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我，让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。
可是……可是当看她落泪时我忽然明白，事情过去了这么多年，真正悲哀的是孤身一人的'她吧？没有丈夫孩子，见面也是少之又少，对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。
忽然间想拥她入怀，珍惜所有相处的一点一滴。
她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣？更何况她已不能生育。
她对我并不坏，殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到，但我从来都认为那是她欠我的，从来不曾想过珍惜。
珍惜……看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。
母亲啊，以后一起住一起旅行好不好？母亲啊，你是不是也过得很好没有压力？
……
母亲啊，我爱你。
这句话儿在心头。
八年级作文 篇6
每个人在不一样的心情下，就会唱出不一样的歌。虽然每一首歌都唱不全，甚至有时还会跑调，但唱的每一首歌都是发自内心的。它是人们在生活中最真实的内心写照。
疯狂时——《super star》。
“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你，You are my super star……”大家看呀，XXX又在拿着扫把当吉他在疯狂地演奏。正当我们想指责她的时候，大家都被融入了她的疯狂世界。唱到高潮部分，全体一起上。“你是电，你是光，你是……”
悲伤时——《隐形的翅膀》。考试成绩出来了。都说考场如没有硝烟的战场，成绩出来后，总是有人欢喜有人愁啊！那愁有时是才下眉头，却上心头啊！今天的XXX又把她杀手锏——《隐形的翅膀》重现“江湖”。一进厕所，就面对洗手池，深情地哼：“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算心受伤也不闪泪光……”站在不远处的“考圣”对XXX说：“没关系啦，不就是一次小小的测试吗？没什么大不了的'，初中考试的次数很频繁，如家常便饭，要每次都像你这样，怎么得了，总结经验，下次考好就行了。”这时XXX突然唱：“为什么受伤的总是我。”全体晕倒。
有求于人时——《好姑娘》。
今天，XXX不知从哪买了一些杂志。上面有快男、快女、内地明星，还有国外的。我们都想一饱眼福，全体人员都争相观赏，都说下次借我看，XXX说：“行，没问题。”我们都知道，XXX平时有点自恋，所以大家为齐唱了红极一时的《好姑娘》。不过有几句还真的蛮符合她的。“好姑娘，真漂亮，你的笑容像太阳……”她在这甜美的歌声中犹如鲜花一样绽放。
歌声不仅是我们渲泄自己心情的工具，而且还是我们茶余饭后的享受。在我们结束了一天繁忙的学习后，自娱自乐。让我们充分展现青春的活力。初中生活是辛苦的，也是幸福的、开心的。让我们伴着自己的歌声一起放飞自己的青春，放飞自己的梦想吧！“美丽小鸟飞去无踪影，只有青春小鸟一样不回来……”
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