八年级作文

八年级作文[共10篇]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　虽然秋天刚过去，但我依然很期待下一个秋天的到来，因为我最喜欢的季节就是秋天。

　　秋天，人们可能会把它与凄凉的气氛联系起来，但是，它也有丰收的喜悦。

　　秋天，成熟的果实高高的挂在枝头，等待着人们去摘取，因此秋天是收获的季节。看到这些丰硕的果实，我们不应该忘记它们曾经经历过的风雨的洗礼和酷日的暴晒。今天，以胜利的姿态给大自然增添了美丽的色彩。

　　每当看到丰硕的果实，我不得不赞叹秋天的魅力。秋天是五彩缤纷的，因为它给万物染上了各种色彩。秋天是红色的，因为它吹红了枫叶；秋天是黄色的，因为它吹了黄谷子；秋天是白色的，因为它给棉花披上了银装。秋风是丰收的风，秋色石丰收的颜色。

　　在秋天的美景中，我也想到，我们的.成长不也像秋天的果实一样吗？从幼时父母叫我们走路，到背书包走进学校，从小学上到初中，这一过程中既有欢笑也有眼泪。每当我们克服了一个有一个困难的时候，都会有一个小小的收获。那时的心情就像人们看到眼前的果实一样开心！没有经历过风风雨雨，哪能收获丰硕的果实；没有克服困难的勇气，哪能知道成功后的甜蜜。我们都期待着成功，但我们知道在成功背后所需付出的努力与艰辛。我们同样在努力拼搏，经受磨练，只有这样才能取得成功！

　　我期待着春天，也期待着成功！

八年级作文 篇2

　　爱，有很多种，它是人间最美好的一种情感。每个人都拥有爱，把爱给予他人，他人也会回报你。父母的爱，是人间中最美丽的爱，这种爱有着宽广的胸襟和慈爱的感情。唯有这种爱，能让我感到温暖、安适。

　　母爱是伟大的，母爱也是慈祥的。回想往事，眼前出现了和妈妈争吵以及和妈妈游玩时的情景。现在的我已经十二岁了，再回首那些事情，让我忍俊不禁。和妈妈吵架时的情景在我脑海中浮现。我现在才觉悟过来，妈妈指出我的缺点，并指责我、教育我，都是为了我能更好的成长，妈妈的教导我至今铭记在心。妈妈那紧皱的眉头，告诉我做事要认真、要积极，要尽自己所能达到心中的目标；妈妈那严厉的话语，教育我做事要尽心尽力。

　　在我的脑海里，经常回荡着我和妈妈在一起的欢声笑语。妈妈那慈祥的眼神，温暖我的心怀，滋润我的心灵。母亲的笑像春风，吹拂着我的脸庞；母亲的笑像绵绵细雨，滋润着我的心田；母亲的笑像明媚的阳光，温暖我幼小的心灵，母亲是这个世界上最伟大的'人。还记得我上三年级的时候，因顽皮而从天梯上摔下来，右胳膊骨折，心疼我的妈妈在百忙之中抽出时间来带我上医院看病，在医院中我从妈妈的眉宇间看出了她内心的焦急，我的心里很难受。我害怕她因为我的身体而把自己的身体豁出去了。但是妈妈却笑着对我说：“没关系孩子，我会陪你的，直到永远。”

　　如果说母爱似水，柔和温暖，那么父爱如山，威严深沉。当我考试前没有做好复习时，提醒我的是爸爸；当我考试没有考出好成绩时，鼓励我的是爸爸；当我遇到难题时，给予我辅导的还是爸爸。一声声鼓励与教导，夹杂着父亲对我那沉甸甸的爱，爸爸期盼我能学业有成，我应该更加努力。父亲对我那深沉的爱，是我无法报答的，唯一能做的也就是珍惜眼前吧！爱我的父亲就像一缕阳光，无时不刻地给予我温暖；爱我的父亲就像一股清泉，在不知不觉中滋润我那干枯的心灵；爱我的父亲就像一座大山，为我阻挡千万层风浪。

　　那些年，那些沉甸甸的爱：母亲柔和的爱、父亲威严的爱……这些爱汇成了一种大爱，正是这种爱，让我在生活中懂得母亲的辛苦，让我在学习中感受到父亲的不易。我永远都不会忘记父母亲对我的照拂、对我的教育，更不会忘记那些沉甸甸的爱！

八年级作文 篇3

　　记得今年夏天，天气太热了，妈妈特地买了一大袋子绿豆回家，说是给我煮绿豆汤，喝了好解暑。

　　第一次煮绿豆汤，妈妈正好休息在家。我在做作业。一小锅绿豆汤在锅里煮了一个多小时还没“烂”。结果，那天晚饭就只喝了一点清清的“绿豆水”。晚饭后又接着煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香喷喷的“绿豆汤”。我这才知道，煮绿豆汤这么难！喝上一口香喷喷的绿豆汤也不容易啊！

　　第二次煮绿豆汤的时候，妈妈把绿豆洗好放进锅里，打开电磁炉，然后说是要出去有点事，让我看着锅，怕水煮沸腾后溢出来。唉！我只好在旁边一动不动老老实实地看着了。

　　过了一会，锅沿就冒出了热气。我心想，哎，今天这么会这么快哪？这下好了，说不定一会就能煮熟了，那我可就省事了。我高兴地转身抓起饭桌上玻璃果盘里的山楂球站在炉子边边吃边跳起流行的江南style。

　　这时，房间里的电话响了，是同学打来的，约我出去玩。我一听，心里就乐了。急忙掀开锅盖，拿起饭勺捞起绿豆，放进碗里吹着热气一试：“哎呀，怎么还是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的热气就是不烂哪？”我心里开始发急了。“绿豆汤不烧好，我就不能和同学出去玩，烦死了！”我边想着边顺手把手里剩下的几颗山楂球“杀气”般地扔进绿豆汤锅里。撅起嘴巴泄气地坐在一边生闷气。

　　这时，同学的'电话又来了。我心烦燥地走向炉台，想关闭电源不煮了。可到跟前一看，——咦，绿豆全开花了！“奇怪了，刚才还硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全烂了？绿豆也懂得我不高兴了？哈哈，这下好了，我终于完成了自己的使命，能出去玩啦！”我用小勺子盛了一点出来喝，啊！真好喝啊，而且绿豆十分的软。

　　我急忙关上电源，锁上门见同学去了。

　　晚上等妈妈回来后，我问妈妈怎么一回事，妈妈说：“山楂和绿豆放在一起煮，绿豆就容易煮烂了。因为山楂是酸性的，和绿豆放在一起煮，能够帮助绿豆分解。而且绿豆汤比没放山楂前的味道更好喝。”

　　我心里高兴。我帮妈妈干家务，还无意中有了一个一个新发现：煮绿豆汤放山楂，绿豆烂得快，汤也更好喝。

八年级作文 篇4

　　今年的影视鉴赏有点不一样，它让我见证了一次生命的蜕变，一次升华。

　　《海边的曼彻斯特》 讲述了李是一个沉默寡言的人，在波士顿无休无止的做着各种杂活。但这似乎只是他为了 逃避过去、隐藏悲痛所找的借口，甚至当收到挚爱的哥哥乔因心脏病发作而去世的消息时，他严肃阴沉的脸上也没有增加更多的悲伤。在他回到摒弃多年的家乡曼切斯特后，发现自己被指名为侄子帕特里克的监护人。影片的主线也在这两个角色中展开，李不愿搬回这个有着太多回忆的家乡，而侄子帕特里克则不愿抛弃他的生活与朋友，跟李远走他乡。我和老师一样，本以为接下来剧情发展就是，叔叔与侄子相互扶持着走出伤痛的故事。然而事实并非如此，此后电影一直处于阴沉灰暗的色调。

　　电影中有一幕是李和Randi遇见，Randi希望与他共进午餐，因为她当年对他说了很多不该说的话，她非常后悔，想为之道歉。她说了一句话让我印象特别深刻，大致意思是，我只想到自己有一颗破碎的心，却没想过，你的心跟我一样，都是碎的而且再也无法完整了。她苦苦祈求Lee的原谅，而他却只是颤抖着摇头，说不出一句完整的话，就匆匆逃走。让我看的鼻头一酸。我想起了一句话“不是所有人都能和过去握手言和的。”

　　《海边的曼彻斯特》采取了一种独特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折叠、隐藏，近乎舍弃，不得已时才泄露一点点，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛彻心扉的过程，在整部电影中都被故意省略和剔除了，这种故意留白的叙述方式正暗合着主人公自己的心境——他同样故意忘记那一段。但越是如此避而不提，人们越能自己脑补出那些难以描述的痛苦。省略和留白成就了这部电影。它用克制的方式写出了原本就难以言传的绝望。他放逐自己，把世界关在门外，觉得一切索然无味。时间是药物，有时，可以治愈一些什么，但有时会让人沉溺于药物本身。人们依赖时间洗刷掉所有记忆，但最终发现只是对逃避成瘾，想忘掉的一切却依然坚固。当你在时间的河流中逆流而动，逃避的一切都会轰然而至。有些伤痛确实很难彻底消弭，只能封存。

　　最终，李选择了一种折中的方式面对未来，一种与熟悉的世界相切的距离，既不像以往那样远离也未能真正融入。这故事有着冰冷和灰霾，绝望和沮丧，它告诉人们这世上有些痛楚终究无法痊愈，但至少，他的生活中已经透进了些许光亮。

　　最后当李从始至终都没有表情的脸上露出一丝微笑时，我也情不自禁的扬上嘴角。是啊，至少还有未来呢。总会有那么一丝美好的。

　　很高兴收到你的影评，第一个交的作业，质量也是蛮好的。第二三段选取了电影中印象最深刻的片段来叙述。简洁且精准地转述了故事情节。

　　第四节的赏析选取了独到的视角，“省略和留白成就了这部电影。它用克制的方式写出了原本就难以言传的`绝望。他放逐自己，把世界关在门外，觉得一切索然无味。”面对这样的重大丧失，我们每个人都会沉浸于悲伤而无法自拔。记得以前听到一句话：“能拯救自己的，除了自己还是自己。”学会自我疗伤，是每个人的功课。

　　记得很多年前给孩子们看过《白纸黑点与黑纸白点》的文章，面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前;如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。

　　脚下的路，无论多么坎坷，摔倒爬起，依然是洒脱的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求怜悯与施舍，仍然保持爱和信任的能力，勇敢地直面惨淡的生活。因为太阳照样从东方升起，取决你的命运的还是你的心态。看看海伦·凯勒和霍金，他们也曾经历过沉沦绝望的时刻。他们对生活的热爱与激情，才是我们必须要学习的。

八年级作文 篇5

老师们，同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是：《学会在玩中学》。你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学，难道可以一心二用，边玩边学吗？我的回答是：可以！

　　让我来举个例子吧：我在玩电脑游戏的时候，其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习？没错！我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如”doublekill””triplekill”，就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候，我就这样记忆它们：“double”是“双倍的”，“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候，经常会说我们来“solo”一把，意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗？后来我学了吉他后，终于明白，原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”，“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好：“处处留心皆学问”。知识无处不在，就看你能否融会贯通了。

　　那么，怎样在玩中学呢？我的.体会是，要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题：“三角几何共六角，三角三角，几何几何。”许多人莫名奇妙。其实，稍懂一点词汇知识，就会知道，“三角”除了指书名，还有“三毛钱”的意思；“几何”在书名之外，还有“多少”的意思。题目意思是：一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱；《三角》书三毛钱，《几何》书多少钱？答案自然是：“三角”——三毛钱！

　　你看：语文和数学就这样在玩中结合一起了，多有趣哦！你喜欢语文，不妨学学朗诵；你喜欢数学，不妨测测大厦的高度；你喜欢音乐，不妨听听英文歌；……这样，玩和学是否就一举两得了呢？

　　一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧，留心了，观察了，思考了，发现了，领悟了，我们的智慧也就增长了。

八年级作文 篇6

　　身边远方的你是否平安依旧，快乐如昔，哦，我的朋友……

　　记得第一眼看见你，就觉得你气质不凡，淡绿色的上装，淡绿色的发结。觉得你有一股另人清新的气质，很幸运，老师把你我安排在一张桌。后来，我们成了好朋友，你我每天有说不完的话。

　　你的语文成绩和历史成绩总是第一，当我问起你这两门学科的窍门时，你却总不告诉我，直到一天，老师让你讲讲你的学习方法时，你才说：“我学习语文的`热情来自我的中国心，我妈妈曾告诉我人最基本的品质是爱国。”雷鸣般的掌声向你扑来，显然大家都被你的肺腑之言所打动了。

　　我们每次放学都会去学校附近的一家冰点店，你总会点上一份木瓜冰，我总会点上一份豆沙冰，其实我喜欢的是木瓜冰，而我们早已习惯了吃对方喜爱的东西。而现在你却远走天津，你说你爸妈在那里。我虽然千般不愿让你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去车站送你，你穿着你最喜欢的淡绿色的衣服，记得那天我问你:“你最喜欢绿色吗？”你

　　说：“不，我不是喜欢绿色而是喜欢竹，特别晚风的竹，喜欢它有深深地扎根的精神，喜欢它的高风亮节。”那天我送了你一瓶矿泉水，我说：“这就像我们之间的情谊没有一点杂质。”你点了点头，你送我一副竹叶画。身在远方的你是否会伏在书桌上，依旧用你那绿色的画笔勾勒那摇曳的晚风竹呢？哦，我的朋友，你还好吗？

八年级作文 篇7

　　土豆是一种十分常见的东西。有时候它并不仅仅是一种可以食用的食物，它还象征着别的东西，而它在我的眼中象征着信念

　　一种让我在困难面前永不退缩的信念。

　　一种让我在挫折面前永不害怕的信念。

　　一种让我在面对难题不轻易放弃的信念。

　　一种让我在失败后仍然坚持不懈的信念。

　　正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了现在的我，可见其对我的作用之大啊！

　　有什么样的信念，就有什么样的人生；没有正确新年的人，将过着迷失的一生。

　　试想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花绿绿的大千世界中又该何去何从呢？

　　失去了“土豆”之后，就好比雄鹰失去了翅膀，天空再广也只是奢望；就恰似良驹折断了四蹄，大地再广也只能伫足；就犹如鱼儿被斩断双鳍，大海再深也只能滞留。

　　失去了“土豆”之后，就如同老舍笔下的祥子一样。祥子在经受一系列事件之后，体会到了当时封建社会的世态炎凉，渐而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了灵魂一般，形同行尸走肉，从一个有着理想的年轻人堕落到麻木不仁、自私自利、贪婪的`人。虽然祥子是一个虚构的人物，但是从他身上反映出的社会现象确实真实的。即使现在不再是封建社会了，但是失去信念之后，处境又能有什么大的区别呢？历史总是惊人的相似，纵使社会在不断的向前发展，但是失去信念之后，也只有唯一一个出路——堕落，可能在程度上有些差异，那就要因人而异了。

　　失去“土豆”之后……

　　失去“土豆”之后……

　　失去“土豆”之后……

八年级作文 篇8

　　走在大街小巷，看着陌生的人，陌生的门廊与我擦身而过。心里很空虚，很无奈，很迷茫。

　　那年的冬天，是飞扬的般若，你却开出三枝断了梗的木棉。我们在雪中相拥，冰雪倒映出我躺在水中的伤痕。我们说过不相忘的，说过一定要找到对方的。这是我们的约定。

　　今生，我走遍世界的每一个角落，寻找当年的脚步，以及你残留的气息。樱花夹杂着雪花，纷纷扬扬的落下，打在我的脸上，疼在我的心上。当我与你擦肩而过时，你却已经不记得我了。你送我的绿蕾丝，一直在飞啊，飞啊……

　　是啊，指间沙，拢不住似水流年。我全身心地留在你待过的每个角落，等在你驻足的街头，多次与你擦肩而过。可是，你依然忆不起我。我拼命的认定你的记忆就是我的.幸福。

　　许多的往事已经逝去，当雾气慢慢蒸发，我以为，你会再为我戴上绿蕾丝，我们会再在樱花树下嬉戏。

　　可是，那个约定却无法实现。一直默默地守着你，依然把绿蕾丝戴在手腕上，以为这也是一种幸福。可是，自己却过得好辛苦。苦苦地守着那个死去的约定，把每一份都用冰雪包裹。也许痛到麻木时，心才放得下。

　　当你的手牵着另一双手时，我站在樱花树下，慌乱得不知所措。才发现，当雾气散尽时，伤痕的轮廓依然清晰，只是自己不敢面对。

　　绿蕾丝在樱花散落的空气中飞舞……

　　冰凉的感觉让我如冰雕一样，冷。

　　忽然，起风了。阳光却穿透云层，来了。

　　不知怎的，绿蕾丝悄无声息的，从我的手腕上滑落……

　　飘向空中。阳光穿织在绿蕾丝的间缝中，轻舞在樱花满地的雪花中。美丽得不可思议，又如泡沫般脆弱……

　　猛然发现，自己空洞的心，不知何时已注满了阳光。以前的伤痛都是由于自己的执着与害怕，都是由于自己把他当作自己的专利品，不容别人碰触，只许自己独赏。由于自己的心花已开了一季又一季，自己已错过了太多。

　　要想获得幸福，就要让心释然。把心摊在手掌，对着阳光，从脚底到心里都装满阳光的味道。不要追求太多，曾经拥有就足够了。

　　有阳光般平静、温暖的心态，人生一定美好！把心放开，端正心态，相信一切都是美好的！

八年级作文 篇9

　　妈妈的眼睛黑黑的，眼毛短短的，但很亮很亮。妈妈的眼睛不大，但很有精神，很好看。

　　妈妈的眼睛会说话，妈妈的眼睛里全是对我的爱。当我考试拿了喜报，妈妈本来就小的眼睛眯成了一条线，那是在诉说对我的赞扬；当我生病了，身体不舒服了，妈妈的眼睛会黯淡无光，那是诉说对我的生病的着急；当我…… 妈妈的眼睛中我最喜欢的是那种眼神——鼓励与信任！

　　乒乓球比赛结束了，收获许多，但是最难忘的是妈妈的眼睛。团体赛我们队经过和20多个队的角逐，获得第四名，不错的成绩，但是我的表现并不出色，没有发挥自己的水平，原因是：一走进赛场就紧张，胳膊、手、腿、脚都僵硬，再高超的水平也打不出来。这样怎么参加第二天的个人单打呀，没有了一点信心。妈妈却给了我足够的鼓励和信心。

　　比赛在下午5:00正式开始。我和妈妈早早来到比赛场地。做了热身运动，练了一会儿球，比赛开始了。紧张的第一个球就发球失误，比分开始落后，又没有了信心。这时我从在一旁观赛的妈妈的眼神中看到了鼓励，看到了信任：“儿子，要有信心，你的技术是最棒的`，努力去打，妈妈给你加油助威，输了也不要紧，只要打出水平。”此刻的我好像注入了一针镇定剂，浑身都是力量，打出了自己的水平，比分拉平，比分领先，我是越打越有状态，可想而知，我胜了。抬头看到妈妈，从妈妈的眼神中看到了坚定，看到了发自内心的高兴：“妈妈就知道儿子是最棒的，因为有了自信，赛场上就什么也不怕了。”

　　妈妈的眼睛真的会说话，有时是鼓励，有时是表扬，有时是批评，有时是……

八年级作文 篇10

　　我叫颜诗，“颜色”的“颜”，“诗情流转”的“诗”。妈妈说，给我取这个名字是希望我能明白：颜色，这是多么诗情流转的两个字！

　　刚出生，我的眼睛便盲了，视野所及，只有黑色！黑，一个平静而深厚的音节，一如我的心……今年秋天，我就该17岁了。我有点茫然。于是，我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同，这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛，请还是让我回忆吧。

　　小时候，妈妈告诉我，赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥，在大雨过后阳光灿烂时，将天和地紧紧相连。

　　后来，我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街，于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍，宁静而美好。再后来我就认识了筱明，那个总是讲一口软软的普通话，念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛，因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑：“像虹有什么用！它根本就看不到那七种颜色呀！”说这些的时候，我很难过，筱明他不知道，我多么想看看他的样子，我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子，他的头发是什么颜色，他的眼睛又是什么颜色……可我，却只能无奈地笑。

　　筱明念书很好听，特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念：“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年，我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的图画：红黄橙绿粉紫白灰，色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚，脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话，筱明念得格外认真：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看见的是什么？”我正思考着这个问题，却突然发现自己的'脸凉凉的，已被泪水沾湿……

　　时光，在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后，却再没有遇见过筱明。那天，筱明还送了我生日礼物——几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。

　　妈妈一直都说，要让我在最多彩的17岁复明。她没有食言，17岁生日的第二天，我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日，而且特别巧的是，那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着：“角膜，我要留下……”

　　手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见，医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里，我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音：“如果可以让我重新凝视这世界，我最想看到的是什么？”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……

　　获得光明的那一天，我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天，我期待着筱明的声音在我耳边响起，可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落，我摇着头不想落泪——医生说了，我不能流太多泪的，否则等待我的仍将是黑暗。筱明，你到底去了哪里？为什么在我17岁生日后我就再没遇见你？那天，收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖，可当我摸索着找到它时，却再也唤不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不会的，对不对，筱明？第二天、第三天……我一样地等，可是，一样地没有结果。

　　妈妈将我转到一所“正常”的学校，我的生活渐渐的变得多姿多彩，可人群始终是灰色的，里面没有一双眼睛笑着对我说：“我就是筱明”。

　　新的学校里，一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰——真的和筱明说的一样，什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发，眼睛里有紫色的光芒。她说，原来和她坐的那个男孩子很高很瘦，喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂，只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。说这些的时候，女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的，可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳，他是为了救她才……”下面的话我没听清楚，我不再想追问那个男孩子的名字，我只觉得大脑中有一片惨白的颜色，而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……

　　忽然，天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂，天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过，这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊，紧紧相连……

　　那一道彩虹，是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮，可是，那个问题的答案呢？——“如果可以让我重新凝视这个世界，我最想看到的是什么？”——对，是筱明的眼睛！可我无从知道，那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鸽子灰？或许，里面也有“彩虹”的光芒？

【八年级作文】相关文章：

八年级作文05-24

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27

八年级作文03-27