小学四年级作文优选（4篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
奶奶家有一只可爱的小猫，它全身的毛都是黑色的，只有四只小爪子是白色的，就像穿了两双洁白的'小鞋子，可爱极了。它的毛黑得发亮，像抹过油一样。两只像三角形的耳朵可灵敏了。一双圆溜溜的大眼睛像两颗闪闪发亮的绿宝石。四只毛茸茸的小脚上有五个小肉垫，走起路来一点声音也没有。尾巴又粗又长，一跑起来翘得老高，显得格外威武。
小猫最喜欢玩毛线球了，玩毛线球时很有趣。总是先用爪子轻轻碰一下毛线球，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有意思时，就去睡大觉了。
小猫睡觉时的姿势多种多样，有时仰着头，有时翻着肚皮，有时缩着身子…… 奶奶经常叫它懒猫咪。虽然这样，但是我还是很喜欢这只小猫。
每当我心情不好爬在桌子上发呆的时侯，它总是跳上桌子，用身体在我的头上，胳膊上蹭来蹭去，还不时喵喵叫着，好像在说：“ 小主人，别生气了，我来陪你玩。”看到它这样，我的心情就不由的好了起来。
你说，我能不喜欢这只小猫吗？
小学四年级作文 篇2
清晨，我从梦中醒来，窗户一片明亮，我翻身下床来到窗前，啊，好美的雪，到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服，拉着妈妈来到楼顶上，一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿，妈妈把雪人的头做好了，我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后发现雪人好像少了点什么？我左瞧右看，终于发现了，雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼，把里面的籽给雪人相了上去。妈妈说：“这恰到好处，真是画龙点睛啊！
”我兴奋地一边跳一边叫：“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊，我们有玩的`，同时也能带给农民伯伯新年的喜悦！
名师点评：我们小作者这篇作文，详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法：“到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄”，让作文的内容生动形象，富有感染力。描述堆雪人的经过非常详细，尤其是小作者冲回家吃龙眼，为雪人“点睛”的情景，写得非常有趣，既表现出孩子特有的天真和稚气，更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅，生动活泼，也是作文的又一个亮点。
小学四年级作文 篇3
星期二，是大兴八小的一次期中考试，考试完后，我们星期四就知道了语文考试的成绩，我们有两张卷子，一张是基础考试满分是60分，另一张是作文满分是40分。我的了90分，是班里的第一名。
这回，圆珠笔可发话了：“就你这个破胶条，你能管什么用，要不是我来帮忙，她能写出这么好的字吗？”
胶条撇着嘴说：“就你，还好呢，你的本领算什么呀，小主人要是写错了字，都得用我来帮忙呀，要是没有我，她的字会写的乱七八糟，要是错了不用我，划一下，那不也成了乱哄哄的的吗？我看她应该感谢的是我呀！”
它们俩的吵架被尺子听见了，说：“行了，行了，你们都别争了，圆珠笔你有你的'好处，胶条有胶条的好处，干嘛这样都不高兴呀！小主人取得的成绩你们谁都离不开呀！你们应该为小主人取得好成绩而高兴，不要再吵了。”圆珠笔和胶条听候，异口同声的说：“是呀，咱们何必这么生气呀！咱们还是和平相处吧。”
从此，他们互相帮助，不论有什么困难，它们都一起帮助小主人克服，小主人的越来越好。
小学四年级作文 篇4
小乌龟是一种很可爱的小动物。它有着圆溜溜的大壳，两个小小的鼻孔，还有一个扁扁的头。先说它那圆溜溜的大壳吧，大壳上有许许多多的纹路：有的是弯来弯去的，有的是波浪形的`，还有的呈井字形。如果你用放大镜仔细观察它的壳，你就会发现它的壳上有许多细小的裂缝。乌龟的适应能力特别强。无论它生活在水干净的地方，还是在污浊不堪的水里，都能顽强地生存下去。
小乌龟不但适应能力强，而且很搞笑。记得有一次，妈妈从街上给我买来了一只小乌龟。看到小乌龟，我迫不及待地去逗弄它，一不小心把乌龟弄翻了，只见它四脚朝天躺在那里拼命挣扎，可又无济于事。我见此情形急忙蹲下去，只见它用无辜的眼神看着我，好像在说：“小主人，快来救救我呀，不然，我就要一直这样‘躺’在这儿呢！求求你快把我翻过来吧！”我看着它那可怜巴巴的样子，情不自禁地笑了。等我将小乌龟翻过身，这家伙立马“过河拆桥”，撒开腿“逃之夭夭”！
你看，小乌龟很可爱吧！
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