小学四年级作文

时间：2024-12-23 07:50:41 四年级我要投稿

[精]小学四年级作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精]小学四年级作文6篇

小学四年级作文篇1

　　每个人心中都有自己的偶像，有的人敬佩科学家、作家，有的人崇拜歌星、影星，而我最敬佩的人是我的哥哥。

　　我的哥哥上初三了，他学习非常认真、刻苦。有一次，看见哥哥在房间读书，我走过去一看，发现哥哥的汗水已经湿透了衣服，红润的脸颊仿佛天边的云彩一般。我不禁递过去两张纸巾：“哥哥，你不累吗？看，你的汗都流成这样了。”哥哥微笑着，眼睛亮亮的，仿佛一潭深深的湖水，蕴藏着无穷的.力量：“弟弟，你也知道学习是永无止境的，要坚持不懈地刻苦学习才行哦！千万不能三天打鱼，两天晒网的。如果是这样，不管你多么专心，都没用的。要是你不养好学习的习惯，长大了你就只能跟在别人后面跑了。”听了这一番话，我对哥哥的敬佩油然而生，哥哥真了不起！

　　昨天下午，我打完篮球回来，妈妈无比兴奋地对我说：“鲲鲲，你知道吗？你哥语数英都考了满分！”那春风般轻柔的话语，在心尖上轻轻滑过。我想，任何一个人听了，都会春意葱茏。真为哥哥高兴！

　　爱迪生说：“成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”这描写的不正是我刻苦学习的哥哥吗？

小学四年级作文篇2

　　一天，有一只猫饿了。到处寻找食物，可是找了半天什么东西也没找到。小猫肚子饿的“喵喵”直叫。

　　忽然，一只老鼠从它的'眼前走过。小猫猛扑过去，老鼠抓到了。小猫笑呵呵地说；“这下我可以美餐一顿了。“老鼠说；“求求你猫大哥不要伤害我，我家里人全都死了，只剩下我一个人了。“小猫这下心软了，只好放它走了。老鼠边走边喃喃的说：“想不到这么快就被我骗了，我要联络各门各户，叫他们这几天不要出去。“小猫这几天找不到食物，饿的昏倒了。

　　日子一天天过去小猫渐渐消瘦，最后饿死了。

小学四年级作文篇3

　　终于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一个个小精灵在空中跳舞，地上也渐渐地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想现在正值学期末，马上就要进行期末考试了，岂敢放心思去玩雪呢！

　　果然，下课后，没有一个同学下楼，都站在走廊上痴痴地望着雪，一副没精打采的样子。大课间，要玩雪就下去玩呗。校长突然说了这句话。真的校长微笑着点点头。玩雪去噢！同学们欢呼起来。是啊，都是孩子，怎么会不爱雪

　　顿时，教学楼下热闹起来了，雪球乱飞着！乘旁边的刘以宁同学没反映过来，我团了一个雪球随手向她扔去，雪球准确地命中目标。她嗷嗷叫着，转过身来大吼：好呀！敢砸我，随手也做了一个雪球，用力向我扔来，真有一股不砸中我决不罢休的气势。雪球向我飞来哼，想砸到我，没门！我暗想。近了，近了！，看到雪球来了，我轻轻一侧身子，雪球从身边擦过，好险！我心里一惊，但还是佯装胆大地向她喊：砸呀，你砸不到我。来呀！来呀！我又冲她作了一个鬼脸。这下她可怒了，一连向我投来好几个雪球。这次我可没那么幸运，头顶、胸口、屁股，身上好几处被击中！雪花纷纷扬扬地从我头顶飘落！我呆了，瞪着眼睛傻看着。猛然间我像是醒悟了，抓了一大把雪，向她冲去。快跑，再不跑就人工降雪喽！我边跑边喊。她见我冲来了，撒腿就跑，一时间大呼小叫着：天哪，救命呀，垃圾桶（我的外号）杀人啦！我不顾一

　　切地冲上去，本小姐要砸你，谁也管不了！说话间，手中的雪也就抛了出去。见状，她却不跑了，要改被动为主动，一弯腰捧起地上的雪向我迎战。顷刻间，我俩都成了雪人！

　　两个雪人对望着，又咯咯咯地对笑着，好开心！突然我感觉身上像是被砸了。可恶！我回头一看，原来是芋头（蔡宇童）砸的。再一看，全校人几乎都在雪地里激战。玩得正开心，站在二楼上的同学，利用主席台上的`雪，居高临下，对我们楼下发起攻击。我们楼下的人，也毫不客气，滚雪球向他们还击。顿时，楼上楼下混战成一片，空中不时有雪球呼啸掠过，阵阵欢笑在校园上空回荡。

　　啊呀！，忽然有人尖叫起来。原来，是何天翔不知从哪弄了一个篮球大的雪球，向楼上的阮国栋炮击。雪球炸开了，阮国栋一身是雪，可爱而又可笑。他拿起雪球正欲还击，却被楼下乘人之危的一颗颗雪团子砸得晕头转向，分不清东西南北。他暴跳如雷，却又无可奈何，只得在上面大叫你们敢上来！你们敢上来！回答他的是更多的雪球和一片片欢呼声。

　　在一片欢笑声中，校园的上空响起了美妙的旋律（音乐铃），上课了。

　　今天，我们度过了以雪为伴的大课间，忘却烦恼的大课间。身上的雪凉凉的，每个人的心头却是热呼呼的。

小学四年级作文篇4

　　有一天，当我在写作业时，突然睡着了，我梦见我们的教室变得特别神奇。

　　教室的门特别神奇！它会自动的检测出你带零食没带，假如你带零食了，门就会发出警报，还会测出今天谁的体温比较高，是我们健康的一道屏障。

　　教室里的黑板特别神奇，怎么神奇呢？老师在说板书时，黑板上会自动出现老师的话，而且同学们有的题不会做，就可以把这道题抄在黑板上，它就会自动为大家讲解这道题哦。

　　教室里的风扇特别神奇！这个风扇可不仅仅是风扇，它能声控，老师说开三档，风扇就开三挡，它还能净化空气，让同学们可以天天呼吸到最新鲜的空气，让我们的精神都棒棒哒；这个风扇还会自动发出音乐，让上课疲惫的同学提神，有了这个风扇，我们再也感觉不到上课的疲惫啦，它是我们健康的小卫士。

　　教室的`地板很神奇！只要地面上有垃圾，地板就会自动处理垃圾，如果是把墨水撒在地上，地板就会立刻的将这些墨水清理掉，再也不用我们费力去打扫地板啦。

　　教室里的窗户也好神奇！它装有雨刷，下雨天教室里面会特别黑，这个雨刷呢，就会自动清洗玻璃，清洗玻璃的同时还可以进行发电，玻璃会发光，这样教室里边就会变得特别明亮；这个玻璃呢，还可以起到预防近视、治疗近视的功能，当我们疲惫的时候，我们就去看窗户上的玻璃，我们的眼睛就会得到放松，这样我们小学生就再也不会近视啦，越学习眼睛越好哟。

　　这样的教室太神奇啦！一阵“滴滴滴”的铃声响起，我从梦中醒来，还是好好学习吧，将来发明出这样的神奇教室，让我们坐在健康、干净、环保的教室里上课吧！

小学四年级作文篇5

　　一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。

　　“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的.问题出现在我的脑海中。

　　于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

　　“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

　　“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。

　　一个办法从脑海中闪过。

　　“有了，有了!”我手舞足稻地叫起来。

　　我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。

　　“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只

　　蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

　　通过这一连串实验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

小学四年级作文篇6

　　我听老师说过一句话:万绿丛中一点红。想知道它是怎样的一点红？那我就带你去看一看这盆芙蓉花吧！

　　茎

　　芙蓉花的茎不像米兰花那样细长，它的茎粗壮、有力。它好像在说：瞧我的茎多么粗壮，我才不会像其它花那样娇气呢！我有着顽强的生命力！茎上分叉着许多枝条，枝条上还有很多含苞欲放的花骨朵呢！

　　叶

　　芙蓉花的'叶子可别有一番特色！如果它没有开花的话，我想有些人都会把它当作桑叶去喂蚕呢!它的叶子边缘不是光滑的而是像锯齿一样让人看了都不敢摸生怕把手划破。在夏天这烈日炎炎的季节里，每当你看到它那茂密浓绿的叶子会有一种十分凉爽的感觉，会让你情不自禁地想买一盆拿回家！

　　花

　　这盆芙蓉花最引人注目的就是那多鲜艳的大红花。远远望去，那朵鲜艳的大红花藏在绿色的叶子中，好像一位羞涩的小姑娘，背对着我们说:别过来！别碰我！否则我会疼的！这与它那茎比起来，可真是天壤之别啊！设想:如果这些花全部都开放了，那将会是一番怎样的情景？红花齐放，更让人赞叹不绝，感慨万千了。那就不是“万绿丛中一点红”，而是“万绿丛中万分红”了。

　　我听说芙蓉花的根、花、叶均可入药，外敷有消肿解毒之效。而且它含有丰富的维他命C，能改善体质；滋润养颜，护肤美容。这么说来它的全身都是宝。

　　我喜欢芙蓉花，喜欢它那默默无闻的精神！

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