六年级年的作文集锦【5篇】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。好一个写元宵节的佳句。诗中不仅向我们描绘了元宵美伦美奂的花灯之夜，更把我们吸引进了一个浪漫热闹的境界。在古代，元宵节是才子、佳人最喜爱的节日。更有“月上柳梢头，人约黄昏后”“众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”向我们述说着元宵之夜的美好。因为这份美好与向往，今年的元宵节，我缠着爸爸陪我去看花灯。
华灯初上，我和爸爸就来到展放花灯的街道，这里可真是人山人海、热闹非凡啊！
两排红红的灯笼一眼望不到尽头，壮观极了。红红的灯笼下是人们欢快的笑脸。小孩子们个个劲头十足，兴奋地像小鱼游进了大海。
走着，瞧着。“某某公司”门前有一尊财神爷的大型灯展。灯展中的财神爷高高在上，穿着喜气洋洋的官服，手中拿着一支特大的毛笔，在挥毫疾书。好像在为我们每位参观者书写一副盈满祝福的`春联。
再往前走，映入眼帘的是“春回大地”灯展台，“春回大地”是一组由鲜花和碧草组成的展台，台前还贴着三个大大的“春”字，好像热烈欢迎着春天的回归。
突然，我听见一声巨响“砰”！我飞快的过头来，把目光投向了苍茫的夜空，只见漆黑的夜幕里绽放着五颜六色的烟花。随后，璀璨的烟花慢慢化作了一行字，字迹太模糊，还没等我看清楚，便被风吹散。我惊讶得下巴都快要掉地上了。这时，天空中又出现了绚烂多彩的烟花，人们惊讶着，欣赏着，过了好一会才放完了，我们回味着烟花瞬即逝的美，继续向前走去。
走着走着，一个名叫“太空漫步”的灯展吸引了我们的眼球。。展台上一位身穿航空服的宇航员站在一个上面，他嘴角带着一丝笑意，挥动着手臂向人们问好，好像在和人们共同庆祝“神九”顺利地上天了。
接下来，我们看到了各种各样金碧辉煌的展台。有“金蛇迎春”“京剧脸谱”“春鼓”“金蛇狂舞
这一夜，令我难以忘怀。因为有璀璨的烟花和美伦美奂的灯展，但是，灯美，人更美。无数警察在街头不停地巡逻。疏散着水泄不通的人群，更有清洁工人彻夜忙碌。漂亮的花灯有这些美丽的人衬托着，显得更加迷人了……
六年级年的作文 篇2
清明又伴着蒙蒙的细雨来临了，每当到了清明，我的心便沉重不已，看着那蒙蒙的细雨，我便回想到了往日的那份温暖。
那天，天空飘落着像鹅毛般的雨丝，窗外的风呼呼的吹着。妈妈至今还没有回来，我捂着发饿着肚子，焦急不安地等待着。
就在这时，门外传来了一阵熟悉的声音，“快开门，雯雯，是我。”我急忙跑去把门打开了，一看，竟然是姑爹，就在此刻，我的心平静了下来，欣喜万分。姑爹似乎知道了我的窘况，幽默地问我：“是不是你的小肚子又开始打鼓了？”我不好意思地摸了摸后脑勺，诚恳地点了点头。
姑爹立刻撸起了袖子，打开了冰箱，拿出食材，准备开始给我做一顿大餐？看着他炒菜时的背影，一股暖流涌上了我的心头，刹那间仿佛到达了万物复苏的春天。
我高兴地向前找去，与姑爹一起准备着那顿丰盛的大餐。我承担了揉面团的工作，我慢慢地将手放在那洁白的面团上，然后轻轻地反复推拿，就像在给面团按摩似的，直到把它揉圆揉好为止。
揉了一会儿，我便情不自禁地摸了一下脸，然后又继续投入到工作中去了。
直到我抬起头看见了姑爹那清澈明亮的眼神一直盯着我的`脸，还有他那微微上扬的嘴角，我便有些不知所措了。直到他向我伸出那长满老茧的手，轻轻地拭去我脸上的面粉，而我才明白原来是怎么回事儿。我调皮地把手上的面粉往姑爹的脸上抹了一下，结果姑爹也像孩子一般淘气地给我的脸上也抹了一下，于是我们俩都变成了小花猫。
我们就这样互相看着，彼此会心一笑，虽然我们无言，但在此刻我感受到了温暖与温馨，也感受了快乐和家的幸福。
就这样玩耍着，一顿大餐也过了好久才出炉，我们坐在餐桌上，脸上洋溢着幸福的笑容。
可现在，那份温暖已不再，姑爹早已离世。
于是，每当我看着那窗外的雨丝，便会回想起那份温暖，姑爹的影子也一直在我的心中，伴随着我度过了那段美好的时光。那份温暖，就像一支永不凋谢的花，在我的心中绚丽绽放。
六年级年的作文 篇3
昨天，妈妈出去旅游，给我带回了一件礼物：小闹钟。
小闹钟是粉色的，是爱心形的，专门放在我的房间里。闹钟当然有许多高级功能，我的小闹钟也不例外，下面我就给大家介绍一下。
首先来说说铃声和音乐的作用。小闹钟背后有个推移的东西，我往下一移，震耳欲聋的铃声就不停地响着。这小闹钟可焦急、可调皮了。时间一到，就开始催我：“快起床了，要迟到了!”你再把这个东西向上一推，美妙动听的音乐顿时响了起来，放出各种各样的声音。我听了一会儿，就关了，这时，小闹钟才问好：“早上好(英文)!”我连忙反应过来：“早上好(英文)!”
要调时间，修小闹钟的`时候，就要让转扭帮忙了。一转，完成!方便又省力。
我还以为上面凹凸不平的地方按不了，结果一按，钟面立刻亮起了绿色的光，再按一下，蓝色灯光!又按一下，呀，绿色的，还有红色的，最后按一下，蓝色，红色，绿色，五光十色，美丽极了!
晚上睡觉，把它放在床头，准会做个美梦……
六年级年的作文 篇4
如果说方方正正的红字典，是默默帮助我们学习“无声的老师”的话，那咱们班的楼芳吟可以算得上是时刻陪伴我们学习的“活字典”！
楼芳吟在我们眼里，简直就是无所不知，无所不晓。从一年级开始，她就深深地吸引了我们。记得刚入学不久，同学们一起在餐厅吃午饭，老师叮嘱我们不要一边吃饭一边讲话。其实，我们早已听烦了这句话啦！从幼儿园起，不知道有多少人这样说，就是没人告诉我们为什么。老师的话音刚落，不知道谁问了句：“老师，为什么不能说话呢？”没等老师开口，一个声音奶声奶气地回答：“因为吃饭的时候说话，食管和气管同时打开，食物容易呛入气管。”听了这个答案，不用说我们这群小屁孩了，连老师都惊奇地对她竖起了大拇指。
也是从那个时候起，“活字典”这个称呼就属于楼芳吟了，我们可真羡慕！一有问题就咨询她：“楼芳吟，为什么公园的植物丛中要放音乐？”“因为音乐能帮助植物生长发育”；“为什么交通信号灯要选择红灯停？”“因为红色比较醒目，可以传很远，便于及早刹车”；“西雅图到底是人名还是地名？”“西雅图是印第安人的酋长，也是以他的名字命名的一座美国城市……”我们所问的难题，她几乎都能解答。
这不，上语文课的时候，老师讲到与音乐有关的成语，问大家“阳春白雪”是什么意思。同学们有的一扫之前的积极性，沮丧地低下了头；有的同学嘴里嘀咕着“阳春白雪”，不停地拨弄自己的手指来掩饰尴尬；有的同学你看看我，我看看你，不知所措；还有的同学不动声色，桌子底下的手却偷偷摸起字典的书页……
正在教室一片静寂的时候，只听得楼芳吟叫了一声：“哦，我知道了！”她高高地举起右手，不停地摇晃着，满眼期待地看着老师。老师环顾了一下教室，失望的眼神终于有了一丝惊喜。楼芳吟“噌”地一下从座位上跳了起来，清清嗓子，铿锵有力地说：“‘阳春白雪’的意思是指高深不通俗的音乐，通常与‘下里巴人’相对。”老师听了直叫好，同学们也向她投去赞赏的'眼光，教室里响起了一片掌声。老师接着又问“曲高和寡”是什么意思，同学们又互相对视一眼，将沉重的头低下了。老师又把目光投向了楼芳吟，楼芳吟思考了一会儿，继而自信地回答：“这个成语的意思是曲调高深，能跟着唱的人很少。”老师朝她笑笑，鼓起了掌，同学们也纷纷向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了楼芳吟这个“活字典”啊，生活中的难题解决了，更重要的是遇到的尴尬也化解了。真好！
六年级年的作文 篇5
小时候的我们，心中都有着一朵正在绽放的花，而我心中的花是一朵坚强之花。
依稀记得，在我小的时候，并没有因为不顺心或被人欺负了而哭过，我会去讲理、会反抗。低年级的时候，因为一次考试没有考到理想的'成绩，而被老师训斥了一顿，但是我并没有感到委屈，俗话说得好“人在屋檐下，不得不低头”。但不过是一次考试考砸了而已，那下次努力一下不就行了，我这么和老师一说，反而把她心中的导火索给点燃了，她又怒气冲冲地说我真是无可救药。虽然我非常讨厌这位老师，但是，我不得不承认她是我的第一位启蒙老师。
一些老师的严厉，使我们在学习中知道了自己的不足，让我们可以“取长补短”，学习别人的优点，来弥补自己的不足之处。
在上学期体育课上，老师让我们全班分为几个小组进行打排球的项目。就在我们打得正高兴时，因为我的一时出神，对方想吓吓我，就狠狠地把球从网上扔了过来，害得我一时大意被球砸中了腿，导致扭伤。但是站在我后面的一个同学，只看着别人打排球，没想到球正朝她飞过来，一不小心，球砸到了手臂，痛得她抬不起来，眼泪像断了线的珍珠一粒粒往下落。同学们都跑了过去安慰她，而坚强的我从头到尾都没有哭过一声，尽管自己扭伤的地方也很疼……
这朵坚强之花，会一直茂盛在我的心中。
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