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六年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1
暑假,我和妈妈去乡下舅妈家做客。还没下车,我就听到“汪汪汪汪”的清脆狗叫,一只黑色的又大又凶猛的狗被拴在了门前。舅妈告诉我,乡下每户人家都会养一条这样的狗来看守门户。
走进四合院,我就看到几只土黄色的鸡在院子里挺着脖儿,“咕咕咕”地叫着走来走去。只要有人走过,它就立刻闪到一边。院子的'南边是人居住的平房,北边有一个小羊圈,两三只小羊羔正在喝着羊妈妈的奶,嘴里还时不时地发出“咩咩”的声音。
院子门前有着一个小菜园,红红的番茄像一个个小红灯笼,挂在长长的藤上。黄的、青的菜瓜也挂满在碧绿的藤上。又大又圆的西瓜铺在地上,又长又粗的玉米直立在田间。
院子后面是一片果园,红通通的苹果像小孩子的红脸蛋似的结在枝头;红的、黄的李子挂满了枝头;黄灿灿的香蕉梨像一个个小娃娃一样露出了微笑,我忍不住咬了一口——真甜啊!
傍晚,太阳快下山了,天边的红霞照映在收割完麦子的麦地上。麦地里时不时有“啾啾,啾啾”的声音发出,这是蛐蛐奏出的乐曲。舅舅带着我们去捉蚂蚱和蛐蛐,我们玩得高兴极了!
啊!乡村风光真是太美了,让我流连忘返!
六年级作文300字 篇2
悄悄的,悄悄的,我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印,或深,或浅,都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印,记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的`时候,黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛,我很是犹豫,我怕我表现不好,拖了全班的后腿,是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心,并在这场比赛中得了最佳台风奖的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印,记录了我的失败与忧伤,记得那次语文考试,我的分数一落千丈,那鲜红的84。5照的我心里发虚,我的心情跃入了谷底,是父母关切问候,帮我羸得了原来的好成绩。
这是一串歪斜丑陋的脚印,记录了我羞愧与失落,我身为英语课代表,却没有尽到棒作业的职责,被英语老师当堂批评,老师的话如刀割着我,下面50双眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自责,经过了那一次教训,我成功的做好了英语课代表这个职位。
日月如梭,往事如惜,脚印,它悄悄记录了我的成长,伴我成功,伴我欢乐。
六年级作文300字 篇3
我又一次把小熊狠狠的摔在地上,它那无辜的眼睛闪着委屈的泪光。
我因某件事被妈妈骂了一顿,我真想和她顶嘴,可我不敢,只好强压住心中燃烧的怒火,气冲冲的回到房间,“砰”的一声把门关上,然后无意中看见了小熊,我只能说它运气不好,碰上我这个主人,我使劲拽着它,然后用尽全力,只见空中一个漂亮的弧线,“啪”,小熊躺在冰凉的地板上,鼻子摔坏在地,我有些惊呆了,小熊的目光仿佛也呆住了,这还是昔日的主人吗,我随即放声大哭起来,与小熊在一起的日子浮现在我眼前,在脑海里回放着。
小时候,睡觉时总是让它躺在我的枕边,然后傻傻的同它说话,一次我很晚的.上了床,一直和小熊说话,久久的没能睡着,妈妈见了,立马说:“再不睡我把熊给你扔了。”我立马闭上眼睛,待妈妈走后,对小熊笑笑,继续说起了话,妈妈一听,把熊给我扔在地下,我号啕大哭,下床把小熊揽在怀里,然后把它搁在被窝里,对它说:“小熊乖,不哭了啊,不哭了……”然后粉扑扑的脸蛋儿上挂着一颗颗晶莹的泪珠,甜甜的睡去。
可如今,我望了望在地下的小熊,我放声大哭,然后跑过去,把它抱着,又像小时候那样,“小熊不哭了,乖啊”,小熊眼里闪烁着幸福的泪光。
六年级作文300字 篇4
这是一幅充满爱意与温馨的画,这幅画既不是名家之作也不是我的画,而是我的同学邓普旌的画幸福的蝶象一家。
听到题目,你们肯定有点疑惑,现实生活中只有大象,哪来的蝶象!所以这是一幅想象画。作者把碟象的耳朵换成了翅膀,这样就应该实现了大象想飞的愿望。
在我的记忆里,蝶象一家正在广阔的大草原上游玩,这里的草,绿的透,绿的耀眼,旁边蝶象一家,仿佛正在做亲子游戏:小象的鼻子轻轻牵着母亲的鼻,他的'父亲用长长的鼻子温柔地抚摸着小象的背,想为小象做擦前的心理准备。他们一家子笑得那么开心,又为草原增加了一片生机,我突然想加入这个大家庭里与他们一同欢笑。
第一次看这幅画,我就看得出神,仿佛自己是另一头蝶象,在天空飞舞,看着他们一家,时而下去都他们一下。
这幅画,一幅美丽让人心动的画,还有让我说不出的喜悦,我想:作者是用画来描写出他对象的喜爱之情。
我虽然只看了这幅画几分钟,但是这幅画在我的心里留下了永不磨灭的印象,谁能说这幅画不惹人喜爱!
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