[精选]六年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![[精选]六年级作文](/pic/00/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
六年级作文 篇1
一天早晨，我到阳台上看植物。忽然袭来一陈凉风，我的胳膊上顿时感到一丝凉意。我看看远处的天空，灰蒙蒙的。还有几只红蜻蜓在绕着树干低飞。我想：一会儿就要下雨了。
果然不出我的所料，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。雨丝长长的，细细的，犹如一根根琴弦，轻轻地落在大地上，绿树上，房屋上……奏出了一支支美妙的乐曲。如果你不仔细聆听，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上时，它的动作是典雅的，很少溅起水花，落在树叶上时，它的动作是轻柔的，像抚摸着孩子气的脸蛋儿。它也抚摸着小花小草，抚摸着大自然的万物。
路上的行人都披着五颜六色的雨衣，举着各式各样的雨伞，在楼上望去，就像一个个五彩斑澜的小点儿在移动着，美极了。
我也拿着雨伞下了楼。把手伸出伞外，绵绵的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在挠痒痒似的。我干脆拿开雨伞，在雨中散步。雨丝亲切地吻着我的脸，慢慢的撒在我的头发上。我知道我的'头发上肯定已经布满了晶莹的水珠了。
下午，雨停了。地上湿漉漉的，被雨水冲洗的一尘不染。叶子仿佛变得更绿了，花草们喝饱了水，打起了十二分精神。空气变得更加清新甘润了。可是天空还是灰蒙蒙的，好像云姑娘还没哭够。
秋雨过后，我更加爱这可爱的，美丽的，轻柔的秋雨了。
六年级作文 篇2
六年级作文：我爱春天
春天是个美丽的季节。春天是个生机勃勃的季节。春天是个令人向往的季节。今天是春天到来的第一天。草原上花儿展开了笑脸，太阳散发出金色的光辉。草原上的动物们为春天的到来开起了‘欢迎会’，狮子们唱出激情的`乐曲，大象们喷出长而笔直的流水，麋鹿们高兴的来回跑动……山谷里，山崖挺直了他的身躯。
瀑布亮出了他的金嗓子，他那雄浑的男高音可真有气势。小溪则唱起了一首小令，哗啦啦，哗啦啦。咦，这是什么，原来是一棵棵小竹笋转出了地面，来脱自己的千层衣。啊。春天，这个美丽的季节。如果没有她，树枝怎会抽出新枝芽，如果没有她冰雪怎会融化，如果没有她百花怎会盛开。啊，我爱生气勃勃的春天。
六年级作文 篇3
妈妈的爱是细腻的、是无私的，当然也体现在很多地方，而妈妈对我的爱总是那么的真实，但我有时却总是常常忽略。
在放寒假时，我偶然喝到了一瓶特别好喝的饮料。于是，我每次来到超市，都要买上一两瓶。
马上就要回到学校去了，我心里最担心的不是别的'，而是我回到学校后就不像在家里那样，想吃什么吃什么，所以我一定要把‘粮食’准备齐全。在开学前一天，我和妈妈去了超市。我在超市里转了转，买了一些零食、水果和学习用品。妈妈看着一车的零食并没有说什么，我想妈妈应该知道，我这个人是离不开水果的，所以也就没怎么在乎。
走着走着，不知不觉就转到了饮料区，我心里想买一两瓶饮料。我推着小车走了进去，拿了一瓶，当我准备离开时，妈妈叫住了我，对我说：“我知道你爱喝这种饮料，多拿两瓶吧。”说罢，便又给我又拿了两瓶，我高兴地对妈妈说了声“谢谢妈妈”。
我当时并没有在乎这件事，买完东西的第二天，我便高高兴兴的上学去了。
在学校的一周，我过得很开心。放假回来了，我去了趟姥姥家。我玩耍时，无意间听到小姨和姥姥的谈话。小姨说：“这个冬天，家里还剩多少白菜啊？”姥姥边择菜边说：“没剩多少了，上周李方回家要了好多白菜。”我疑惑的问小姨：“我妈为什么要那么多的白菜呢？”小姨也不知道，我便去问妈妈，妈妈笑笑，回答我说：“没什么，上个月月供不够了，省一点是一点，白菜吃了对身体无害，可以做成腌白菜、醋溜白菜……”
我的眼睛湿润了，妈妈是为了给我买那几瓶饮料，才省吃俭用的，她吃了一个月的白菜，而我在学校吃零食、水果是却从来没有想过妈妈。其实，妈妈完全可以就给我买一瓶，可是妈妈宁肯自己吃白菜，就是想让我高高兴兴的去上学……
我只想对说：妈妈，我永远爱你。
六年级作文 篇4
风吹动浪花，将我送进海洋，背上沉重的行李，挥手告别——我的大地。在这最后的时刻，只想记住您的容颜，只为让我在日后，可以有依恋。应是春的悲悯，才有此般托俗的烂漫。在这离别的时刻，仿佛鲜花不在怒放，梦想不在飞翔。心就像半空坠落的流行，充满了失落与不舍。
曾经的我，是您怀中的一颗种子，昙花一现，时光若水，我以是在梦想中奋发的小树。我是一艘船，只属于梦想的'海洋，在那波涛汹涌的浪涛中行驶我是一艘充满梦的船，用我的奋斗，扬起胜利的风帆，而在海岸凝望远方的您，是否看见了，那抹胜利的光芒？夜是那么地宁静，海风中，除了海浪拍海岸的声响，仿佛还听见您温柔的呼唤我的声音。
将自己托付于春风，聆听水的声音。看那明亮的月光撒向海面，e任思绪于其缠绵。海风勾起我的回忆，您对我的爱依然那么犹新。如嫩芽上滚动的晨珠，似花丛间普照的阳光，像润物的甘霖……我也想在您温暖的怀抱中成长，但此时，我不得不做一只在蓝天下翱翔的海鸥，带着我的梦想，去远方寻找另一个港湾。
我是一艘船，只属于梦想的海洋，只属于充满未知的远方。但您的爱，以化作一艘无形的小船，伴我向远方前行，让我在冰冷的海洋中，可以感受到火焰的温暖，享受初阳的佛照。
再见了，我的巢。再见了——我的港湾。
六年级作文 篇5
玫瑰花，又名刺玫花、徘徊花、穿心玫瑰。她是世界上最美丽的花。
玫瑰花有着她独特的芬芳和清香，她的香气扑鼻，采一朵插在花瓶里，整个房间都会散布着她特有的香味，侵人心脾，令人陶醉。因为她的香味，美食家们把她作为许多食品材料的首选，如玫瑰油、玫瑰糖、玫瑰酒、玫瑰蛋糕……这些食品都是采用精选的玫瑰经过烘干、压水、洗涤、再加上各种佐料，然后进行煮、炸…等方式做成的。
玫瑰花的美不仅在她的香味，还在于她美丽的身姿。她的花朵是彤红彤红的，如火一般，花心是黄色的，好似一朵朵小花盛开在玫瑰花的底部，格外娇艳迷人。玫瑰花的叶子嫩绿嫩绿的，叶面还有几根清晰的叶脉，将整齐漂亮的花朵衬托得活力四射。她的躯杆上长满了尖尖的刺，那刺不是柔弱的，而是坚忍不拔地挺立着，一棵棵整齐有序的排列着，像卫兵一样坚守在它的主人身边。
玫瑰花还蕴藏着唯美的爱意，她经常被人们选着是情侣间的信物，一朵朵鲜艳的玫瑰包含着一个个深动的'故事，成就了许多多个美丽的姻缘，将一对对情侣带进婚姻的圣堂。美丽的玫瑰花代表着情侣间永结同心，如“365朵玫瑰”花语为“天天想你”、“999朵玫瑰”代表着情侣间的“久-久-久”天长地久、“1001朵玫瑰”花语为“直到永远”的寓意等等，让人们感受到爱情的浪漫，神圣和伟大！
在古希腊的神话中，也曾有过玫瑰花的身影。玫瑰花的由来是这样描述的：酒神酿制了一瓶上好的葡萄酒，请众神在晚宴上品尝，可粗心的爱神丘比特因晚宴时迟到了，正想着会受到妈妈怎样的批评，一不小心碰到了那瓶葡萄酒，葡萄酒正好撒在地上一些不知名的小白花上面，小白花顿时变成了芳香扑鼻娇艳如火的红色花朵，这花便是后来的玫瑰花。丘比特非常好奇，便摘了一朵拿到鼻前闻，这时一群小蜜蜂飞过来刺向丘比特，丘比特的母亲非常生气，抓住小蜜蜂，将它们的刺拔掉丢在地上，结果这些刺便全长在这些花的花枝上了，从此以后玫瑰花便有刺了。
玫瑰花，真是美丽呀！
六年级作文 篇6
静静的校园里，传来了一股淡淡的好闻的香味，我立马把鼻子贴着窗户仔细一闻，呀！真香啊！我决定下课要去寻找这香味的源头。
“叮咚……”下课铃终于响了，大家都去干自己的事儿了，佘羽赟去还书，唐子钰和王霏羽在校园里散步，校园里一片热闹。
我追寻着这股好闻的芳香，顺着它来到了我们几个好朋友从一年级就开始玩儿的地方———操场侧面的小花园。
我抬头一看，哇！原来是蜡梅，只见蜡梅的花瓣在阳光的照射下，闪闪发光，让本来平淡无奇的蜡梅变得格外迷人。
我深深一吸，闻一闻，就会让我陶醉其中，我真想变成一个花仙子，一直待在里面。
闻着这股淡淡的花香味，不禁让我想起了二年级的一个下午：那天，也是蜡梅花开的'时候，我还没有太多好朋友，便想一个人爬上那小楼梯去看蜡梅，结果一个不小心，摔在了小台阶上，我感觉很痛，眼泪止不住地落了下来，就在这时，一双肉嘟嘟的小手伸了过来，我先拉着那双小手站了起来，擦干眼泪一看，原来是佘羽赟。
就这样，我们俩成为了无话不谈的好朋友，直到现在，哪怕经历过争吵，但依然会和好，我知道，我们的友情是坚不可摧的！
现在，有好几个小朋友在树下游戏，看着他们，我似乎又回到了那天下午，我不禁笑了，但眼里却泛出了一点闪闪的泪光。
我回到教室，隐隐约约闻着淡淡的蜡梅花香，我似乎看见了蜡梅花在寒风中轻轻地摇曳……
六年级作文 篇7
我们在小学里已经历了六个春夏秋冬。六年中发生了多大的变化呀———第一次在校园里栽下的小树苗已经长成大树，我们也从满脸稚气的小不点儿，成长为充满朝气的花季少年。？ 在学校里，有多少人为了我们的进步倾尽了心血，为我们的成长洒下了辛勤的汗水？老师、校医、工人、———————我要谢谢保安叔叔，有一次我的自行车忘了上锁，是他提醒我。我要谢谢张老师，是他的鼓励，让我爱上了写作。在六年的生活中，我们经历了许许多多的“第一次”。因为有了这些“第一次”，我们学会了尝试，学会了接受挑战，学会了克服困难。——————真灵，伴随他多年的“宠物”—————“马虎”，经过几个回合就被程老师送回到“动物园”了。
？ 在学校，班级这个温暖的大家庭里，我们朝夕相处，共同学习，和生活了六栽。临别依依，才发觉“同学”这个称呼是最温暖的、最亲切的。有的同学学习成绩好，有的同学艺术细胞丰富；有的同学性格内向，有的同学喜欢幻想，有的同学崇尚埋头苦干—————不同的个性、不同的追求构成了一个多次多彩的小世界。
学校是我们成长的摇篮。在这里，我们学到了科学文化知识，增长了才干，懂得了做人的道理；在这里，我们从一个无知的孩童，成长为意气风发的少年。
这一桩桩，一件件的事情历历在目，使我们心里充满了感激之情。但为了尽一个学子之心，再此我向校长提出几点建议：
1、在以后的教学中，您要严格控制任课教师挪占音体美课；
2、要求我们的老师在讲课时，学生自己会学的.问题，要放给学生自己学习；
3、重视对学生感恩的思想教育。我所提出的这些建议可能是片面的，但只希望校长您能做参考。
时光荏苒，当我们在明净的教室里学习的时候，在宽阔的操场上嬉戏的时候，在设施齐全的功能教室里探究求知的时候，我们发现学校一天比一天美丽，在即将离开学校的时刻，我们衷心希望母校明天会更好。
六年级作文 篇8
一年...二年...三年......十二年。十二年过去啦，我们就要升初中啦。在十二年里，我的生活是如此幸福。衣食住行，样样都有。饿啦，有一桌香喷喷的饭菜摆在面前；累啦，那妈妈一声声贴切的话语和那软绵绵的小床浮现在眼前；成功啦，那一句表扬、鼓励和声声的警告；失败啦，那双双温暖的手摸着我的小手，给我心理上的安慰与吃一堑长一智的警告......我生活在和平年代，是多么幸福，没有硝烟，没有战争。
而我的父母、老师、同学在我的成长中也影响着我。当我考分不好时，同学的`安慰影响着我；当我犯错时，老师的指责也影响着我，当我不听话时，父母的眼神也影响着我。
面对毕业，意味着我问又接受拉一个更大的挑战；面对毕业，意味着我们又要开始一个更伟大的征程；面对毕业，意味着我们又要重新去认识这个多变的社会。是呀，这是我们收获的季节，也是播种的季节，或许三年后的今天才是真正的最灿烂的时候。作为一个毕业生，我清楚的认识到，这是我们人生的一个中点，也是另一个起点，我们没有理由骄傲，只有继续努力才是我们唯一的旗帜，只有不断加油才能对得起硒鼓培育我们六年的老师还有教育影响我十二年的父母。
但是，毕业啦，我们五十位学生也许不会再相见。曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的抱怨，曾经的疯狂，曾经和老师在课堂上你不让我我不让你挣得面红耳赤......
但是，我不会忘记这个六（5）班，这些老师........加油吧！考上自己理想的初中。加油吧！时间是如此宝贵。利用剩下的时间去证明“我是最棒的！”
六年级作文 篇9
每一种画都有它独到的一面。我爱绘画，爱它们的独到之处。
我爱画水粉。爱它的色彩艳丽，水粉有各种绚丽的颜色，通过调配还能变得深浅不一，它用各种艳丽的颜色去描绘景色，使景色更加光彩夺目；爱它的浑然一体，画水粉时，运用渐变等技巧使各种颜色完美地衔接，使得画面非常完整，没有什么地方显得突兀，通过色调冷暖的合理搭配，使整幅画变得赏心悦目；爱它的浑厚，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。
我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想；爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的'表现形式；爱它蕴含的思想感情，画家通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。
我还爱画漫画。爱它充满想象，漫画将实际生活中的静物加以想象，使它们变得声情并茂；爱它的随心所欲，漫画可以按照自己的想法随意设计，颜色也可以由自己随意搭配；爱它的多种多样，漫画通过想象可以将一种事物设计成各种不同的形式，但仍然能使它们各具特色，深受大家的喜欢。
我更爱画素描。爱它的安静，画素描时，教室里只剩下铅笔划过线条发出的轻微声音，偶尔会有老师轻轻的脚步声伴随，每个人都沉浸在自己的世界里；爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象；爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。
我爱绘画，爱素雅真实的素描，爱艳丽柔润的水粉画，爱以形写神的国画，爱充满想象的漫画。
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