我要投稿 投诉建议

小学四年级作文

时间:2024-12-17 18:10:55 四年级 我要投稿

小学四年级作文(优)

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级作文(优)

小学四年级作文 篇1

  逐渐长大的我,偶尔站在镜子目前欣赏自己,才发现,我变了。

  变化之一:莫过于我不再小肚鸡肠,而是落落大方了。以前,我非常小气,什么事情都爱斤斤计较。像上次,因为一点儿小事,我就和同学们打起来了。事后,我百般思量:“为什么要和他打?为什么我们就不能大方一点,让一让他呢?”我明显感到这件事完全是由于自己的小气,如果当时我能够宽容一点、和气一点,那么事情不就不会发生了吗?俗话说:“吃一堑,长一智。”此后,我便开始学着大方点儿。在同学们面前,我显得举足文雅,对同学们的无理取闹只当作是开玩笑罢了。所以我的`心情随时随地都很舒畅,活像快乐的天使,与别人相处,一点矛盾也没有。

  变化之二:以前我不爱看书,现在我变得越来越爱看书了。让我记忆最深的是《钢铁是怎样炼成的》给我的震撼。保尔那百般不挠的精神怎能不感动我、激励我呢?以前,我一不小心摔伤了脚,就哭哭啼啼的,十足一个娇里娇气的女孩子。现在想起来,真是无地自容呢!

  变化之三:现在,我已经有泪不轻弹了。在挫折面前,我不再轻易滴下一颗屈服的眼泪。

  你们说,我是不是整个形象都焕然一新,与以前迥然不同了呢?

小学四年级作文 篇2

  夕阳西下,太阳不似中午般耀眼,射出的光芒刺人。现在的太阳,是柔美的,仿佛一个害羞的.小姑娘,散发出的光晖,把江边的人民大桥笼罩在一个迷人的世界中。

  太阳散发出殷殷如血的光芒,行驶在桥上的小汽车被披上了一层淡红的面纱,令人如痴如醉。

  太阳把余晖洒在了江面上,波光粼粼,没有了喧闹,现在的他,是幽静,唯美的。人们都安静地在桥上走着,他们劳累了一天,也疲倦了,可以下班了。

  太阳也累了,它辛苦了一天,让上虞这座城市充满光明,现在,它要走了,要去另一个城市为那儿的人们照亮了。

  有人说:“太阳是充满活力的,为人们服务;太阳是永远照亮人民的一盏灯;太阳是……”

  可是,我不这样认为,我觉得,太阳也会累,也想休息,它也会孤独,也会忧伤。但是,它没有向人们诉苦,它向我们展示出它最美的一面。

  太阳渐渐躲进云里,它又向另一个城市奔去。

  它,落山了。夕阳就像花儿一样即将凋谢一样,哪怕会凋谢,哪怕只是昙花一现,也要展示出自己最美的一面。

  对我来说,夕阳的短暂光芒,便是永恒!

  太阳,再见,明天,我们再相见!

小学四年级作文 篇3

  一束耀眼的光线射进了屋里,亮得几乎睁不开眼睛。光线投到了茂盛的树上,墙上映衬着它的影子。一阵阵微风吹来,让人们睡意全无,心旷神怡。

  看那新生的太阳!好像一个害羞的小姑娘,红彤彤的,缓缓地升起。呼吸着那新鲜的空气,向窗外望去:远处,一排排高大的树木,微微摇晃着绿色的.衣服,像是为同伴们炫耀。鸟儿站在树上唱着盛夏的歌。近处,一位位晨练的人在楼下晨练,星星点点的花儿也在花丛中绽放。

  太阳越升越高,从一个害羞的小姑娘,变成了一个粗暴的中年人。天气十分闷热,人们都忍不住往阴凉的地方去。一条条狗也失去了往日的威风,吐着红舌头,呼呼地喘着粗气,懒洋洋地趴在地上。树上的知了是夏日最活跃的主人,它们在树上组成了一个庞大的乐队,声音一阵比一阵响!

  到了下午五、六点钟的时候,太阳又如同一位花甲的老人,慢呑呑地向下沉。那玫瑰红的太阳照射在西方的白云上,形成了晚霞!火红的晚霞,如同西方着了火!一道暗红、一道深红、一道浅红……。太阳缓缓地向西山落下留下了一抹抹的霞光!

  夏夜悄悄来临。徐徐的晚风送来了一个温馨的夜晚!天空像是被人刷了一层黑漆,在那漆黑的天空中,很容易捕捉到一颗颗眨着眼睛的调皮星星,和一轮金黃色的月牙。云雾随晚风在月光中跳舞,朦胧的月光让夏夜增添了一番神秘。知了这时候也闲不住,演奏着夏的乐章。

  夏季,是一个宁静、热情、充满着生气的季节。作为大自然的一员,我们应该像夏天一样,有活力、有朝气地生活。

小学四年级作文 篇4

  今天,老师与我们一起做了一顿美味佳肴,那就是水果沙拉。

  为了做出美味佳肴,我精心准备了丰富的水果:皇帝蕉、橙子、凤梨,还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切,心里面想象着做出的水果沙拉肯定是谁见谁嘴馋。

  我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉,它弯弯的像只小木舟,把它的皮剥去,里面白白的,像一个正在跳舞的小姑娘,又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片,可是,老师看见了却说我切得太厚了,我只好把每片香蕉再一分为二,我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上,这样水果沙拉的花边就做好了。

  有了花边,接下来就该做花心了。怎么办呢?别怕!还有橙子呢!我准备把橙子切成四瓣,可是我还没有把橙子切开,我的手指头却被刀子划烂了,血流了许多,我一边心里责怪刀子,一边找卫生纸包紧伤口止住血,然后继续切,切完后,我把皮剥掉,水灵灵的黄色果肉露了出来,我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看,感觉还缺少点什么。差点忘了,这不还有凤梨嘛,我把凤梨也切成四瓣,分别放在十字的'四个角上,凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉,颜色清爽自然。最后,我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺,这样,一盘“色、香、味”俱全的水果沙拉便诞生了。

  我品尝了一下我的“战利品”,哇!橙子酸酸甜甜的,凤梨又香又脆,皇帝蕉香甜可口,真是人间美味呀!我做的水果沙拉还包含着一层意思:橙子摆放成十字,代表我今年十岁;凤梨代表我远离烦恼;香蕉代表我吃饭吃的香,睡觉也睡的香。

小学四年级作文 篇5

  上个星期,妈妈给我买了两只小土鸡,一只公的,一只母的。我非常喜欢它们。它们漂亮极了!黑红色的小尖嘴,圆圆的小脑袋顶上长着一个小红冠子,两个玛瑙般的小眼睛镶嵌在脑袋的两侧,一身棕色的`羽毛毛绒绒的,一双红色的小脚不时地刨着土。不管你什么时候看见它们,它们总是在低着头不停地吃东西。

  小鸡生气时可有趣了,它的毛就像被大风吹起一样,全都竖了起来,眼睛瞪得大大的,不停地吱吱地大叫着。它一下子向你冲过来,边冲边飞,看那架势好象要把你吃了似的。可是,你只要像它那样冲过去,它就被吓住了,马上转身仓惶而逃。胆子可真小呀!

  小鸡吃东西的时候也特别有趣,当你把食物扔进去的时候,两只小鸡都争着去抢。有一次,我把一块小石子扔进去,两只小鸡以为是什么好吃的来了,像赛跑似的跑过去,一看不是好吃的,垂头丧气地走开了。这次,我把它们最爱吃的米粒扔了进去,这下它们可高兴起来了,你争我抢,抢到了胜利品就躲到角落里去吃,好象生怕被抢走似的,自己吃完之后,又去寻找新的食物。每次都要把肚子吃得圆鼓鼓的,就象一个胀胀的小皮球。你说它们是不是很贪吃呢!

  我家的小鸡是不是很可爱呀!

小学四年级作文 篇6

  黑暗,在许多人的眼里都是“仇人”:小朋友看动画片时,看到黑暗魔王出动毁灭地球,就会怨气十足地大吼:“可恶的黑暗势力,光明战士一定会胜利的!”;年轻人做生意时,听到“黑暗”,就会想到会是个不诚实的人;老人就更别说了,一听到,一定是要离开人世了,所以听都不想听见。但这众人讨厌的“黑暗”却让我深深感动。

  有一年,我过生日,爸爸妈妈去买蛋糕了。因为我生日在十二月,所以那时很寒冷,天也黑的很快。才七点十分,都已经看不见炫丽的晚霞了,月亮躺在天空中,周围的.几颗星星像是在听月亮讲故事,一片宁静又和谐的画面展现在眼前。我悠闲地坐在沙发上看着漫画书,不时还滚来滚去。不一会儿,一本漫画书就看完了,嘴里还叫着:“哆啦A梦可真厉害呀!我也想有一只。”我又看看手表,“什么?都八点二十了!爸爸妈妈走丢了吗?”我又有另几个想法:不会蛋糕店关门了吧?或者,又去谈生意了?难道,又去准备什么礼物了?无数个问号在我脑里穿梭着,但我越想越怕,不知所措了。就在这时,家里的灯自动关闭了,还不止这些,还能听见门外有脚步声。难道我遇强盗了?我轻声轻脚地走进屋里,躲进衣柜,大气都不敢出,全身不受控制地摇晃着。

  十分钟过去了,我发现没什么动静,就忐忑不安地走出房间,还是一片漆黑,伸手不见五指。突然,灯又全部亮了,又有人大声地喊:“你有东西,在门口。”这声音很熟悉,但又记不得是谁了。好奇心驱使着我慢慢地推开门,只见门外有一个生日蛋糕,忽然爸爸妈妈又从楼梯上跳下来,然后姐姐们又出现,我有些惊奇。随即婆婆和几个叔叔“显灵”了,我更是不敢相信了。随着他们唱着《生日快乐》的歌声,我的眼泪已流下了,我只觉得一种黏糊糊的东西落入嘴巴,它的成分不是水,是感激。

  这黑暗,给了我不仅是恐惧,还有家人策划这个“生日派对”的精心和爱,这份感动我会永远放在心中最显眼的地方。

小学四年级作文 篇7

  星期五下午的第一节课,张老师对我们说:“下一节课我们再玩一个游戏,至于是什么嘛,先保密。”这时,本身很兴奋的同学们,一下子泄气了。我心想:到底是什麽呢?抢橡皮,不可能,猜人游戏……嗳!只能等到第二节课了。不知怎麽回事,我感觉到这个课间好像在也过不完了似的

  “叮铃铃”上课铃终于打响了。只见张老师慢悠悠地走上讲台,对我们说:“这个游戏你们玩过,就是传话游戏。”在张老师说游戏规则的时候,台下的同学们都竖起了儿朵仔细的听。“第一条是过一会儿,第一排的同学出去记住两句话。第二条:回来后,等老师说开始以后,第一排的同学再把话传给第二排的同学,以此类推。第三条:传的.过程中,要小声。第四条:教室内保持安静。”老师把那些学生带出去,教室里鸦雀无声。都想着老师的声音会大些。我们都能听见。谁知道张老师用非常小的声音说的。

  他们进来了。有些同学想知道些情况,就问了第一排的同学,但他并没有说出那两个句子。

  游戏开始了,我们把话一个一个的传到后面。最后一位同学把话写到一张纸上,交给老师。

  老师看了以后说没有一个正确的。

  通过这个游戏我明白了:眼见为实,耳听为虚。

【小学四年级作文】相关文章:

小学四年级作文(精选)08-15

[经典]小学四年级作文09-13

[精选]小学四年级作文09-20

【经典】小学四年级作文09-11

小学四年级作文(经典)09-14

(精选)小学四年级作文10-01

(经典)小学四年级作文07-27

(精选)小学四年级作文08-03

小学四年级作文05-29

小学四年级作文05-29