小学四年级作文[实用7篇]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![小学四年级作文[实用7篇]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
小学四年级作文 篇1
电脑要装宽带才能上网。
我家,姑妈家,大妈家都住在聚湖家园三期,因为刚搬进来,所以不太清楚第几栋在哪里,马上都要成邻居了,一定要请吃顿饭。
说请就请,在餐桌上的时候,爸爸提到了电脑,于是就请大妈帮忙找装宽带的人。因为大妈她们家是卖手机的。
本来装宽带的人是说下午来的,可又说第二天早上七点来,这到没事,但更重要的`事发生了:第二天早上七点,果然有人打电话过来,我以为装宽带的人来了,赶紧打开门,可一个人也没有。我接了电话,人家说地址对不上。我马上跑到楼下看看第几栋,一看第五十一栋,噢!对了,爸爸说我们家是第五十三栋。天那,怎么办?于是打电话过去把正确的地址说给他们:聚湖家园三期第五十一栋第十三层一三零二号。
因为第三天早上妈妈要出去,于是就请姑妈早上七点来。
到了下午五点,人来了。宽带终于装好了,我知道了做事要准时,要思考好再说话。
小学四年级作文 篇2
今天,我和同学一起去其中一个同学的家玩。我们在他的家拿了羽毛球拍下他家阳台玩。他家阳台很大。我问他们会不会打羽毛球,他们都说不会。那只好我来当教练教他们了,首先我教他们基础的发球和接球。有一个同学地接球姿势很搞笑,引得我们哈哈大笑。笑完我继续叫他们打球,打着打我们都觉得饿了。就叫熟悉地形的李芳琪去帮我们买东西吃,他问我们要什么?我和肌肉男张泽龙都异口同声的说要买辣东西吃。接着她就下去买了,在她买东西的时候。我教了张泽龙很多发球、接球、挡球、杀球的.招式,甚至连我的独门招式都教给他了。不久,李琪芳回来了,手里还拿着很多各种各样的辣东西,好像都是五毛钱的,挺便宜,吃过后,我们都觉得味道不错,辣得很刺激。补充完能量,我们又开始开战了。张泽龙把我教的样式都套用了,突然他来了一个盖帽球,但被我回身旋转就把球挑起来了
当我们打得汗流夹背的时候,天色也渐渐暗了下来,我和张泽龙及李琪芳都告别回家了
小学四年级作文 篇3
我常与一位同龄的女生玩,原因不是我对她有好感,而是她让我懂得了许多,越是在一起,就让我懂得的越多。
说实话,她不是很漂亮,脾气多变,难以摸透。只要有人看见她紧皱眉头,收拢微笑,脸涨得通红,似垂头丧气非垂头丧气的模样时,我们就会躲得远远的,因为这是她生气的先声,她一生气就如头母老虎。可是不知为何她的心灵是如此纯洁……
每天,她几乎都要给屋檐下的陋屋中放食物,这是给燕子吃的,但她却不敢去接近它们。她害怕的原因还原于她小时候的一件事。六岁她在幼儿园读大班,她班中有位爱开玩笑的同学。有一次,在她的抽屉中放了一条虫子,她来时,虫子掉在了她的腿上,把她吓得真够呛的。从此,她再也不敢近距离接触动物了。
既然她不接触动物了,可她为何又去给动物喂食?
这其中也有个故事:在她三岁时,她父亲带她去看鸟展,她欣喜若狂,回来后就喜欢上了动物。
喜欢动物又不敢近距离接触,也就有了不近接触却喂动物食物的举动了。
但是这以后,一件事使她与动物没有了距离,她得以与动物亲密接触了,但她也因此付出了很大的代价。
我们东山村的够特多,自然够被车撞得事件也就多罢。
在黑暗的北风怒号的大路上,静静地,她步伐缓慢地走着。“汪,汪——”几声狗
叫,让她落荒而逃。一辆车跟在狗身后,她立马转身一看:那车刹不住,直滑向狗。她把一切都看在了眼中,心中不敢近距离接触动物的阴影,在那一瞬间被喜爱动物的巨大力量冲破,奋不顾身的.扑上前,用身体盖住了狗的全身。车快速滑向她的脚,“咔——”的一声过后,她躺在了马路上。驾车的人立刻惊慌失措地下车,抱起她奔向医院。那只狗,一直跟在车后。
到了医院,医生见她的脸比茄子还紫便立刻开始了手术……
她痊愈后我去看望了她,她的脸面带着微笑,脚还包扎着,白色的绷带正是她英雄的象征,她的身旁静悄悄地躺着那狗,她总时不时对着狗微笑,并毫不害怕地自如地抚摸这狗的身体。
直到现在我也没想到问问她叫什么,我也觉得不需要了,因为我已经很清楚第认识她了——她有一颗美好的心灵。
小学四年级作文 篇4
从前有一只乌鸦,它口渴极了,它飞呀飞,飞呀飞。终于它看到地面上有一个瓶子,他飞过去,想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小,它的嘴巴插不进去。它围着瓶子转,看到地面上有一些石子,心想“要不把石子装进去?”可是它觉得石子太脏,装进去水就脏了。于是他又想“要不把瓶子砸了?要是把瓶子砸了,水不就流出来了,那我不是一口也喝不到了吗?”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它来到狐狸家向狐狸借吸管。可是狐狸一向都用碗喝水没有吸管。它又去找小鸟借吸管。可是小鸟一旦口渴就去小溪边喝水,家里也没有吸管。可是乌鸦这次不但没有伤心,而且高兴极了,因为他听到有小溪。乌鸦就问小鸟小溪在哪里?小鸟告诉乌鸦小溪在哪里。乌鸦就去找小溪了。可是由于天气太热,小溪的水都干枯了。
乌鸦又去找小猫、乌龟、小兔借吸管可是它们也没有吸管。乌鸦累的实在飞不动了,躺在了一片稻田里。突然他看到了小麦,他想“小麦的`麦秆一层一层地把它剥下来,不就是一根根吸管吗?”于是乌鸦拿着麦秆回到了瓶子旁边。可是和它一样口渴的丹顶鹤已经用它那细长的嘴巴伸进瓶子里,把水喝光了。最后乌鸦被渴死了。
小学四年级作文 篇5
暑假七月的一天,阳光灿烂、微风轻拂,充满了活力。爸爸带我到杨浦公园放风筝。一路上小草对我微笑,花儿向我点头,好像也在为我高兴。
到了杨浦公园,一抬头,发现天空中有许多各式各样的风筝在天空中飞舞,有威武的老鹰风筝,有美丽的花儿风筝,还有可爱的美羊羊风筝,把天空点缀得分外美丽。我也连忙拿出我的宝贝——蝴蝶风筝,它可漂亮啦!翅膀上色彩各异,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,犹如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把风筝架起来,再把线穿在风筝上。我接过线,把风筝拿起来,使风筝头部微微往上翘起,然后慢慢地逆风跑了起来。蝴蝶风筝起飞了,我缓缓地放着线,风筝越飞越高,不多一会儿工夫,它就飞上了蓝天。“太棒了!我的风筝飞上天了!”我高兴地欢呼起来。突然,一阵风吹过,我的“小蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下栽,眼看风筝就要落地了。我灵机一动,牢牢地抓住线,改变方向向前跑了几步,“小蝴蝶”乘着风往上飘起来,我忙又往前跑去,边跑边朝后看去。呀,我的`“小蝴蝶”又稳稳地飞上了蓝天。
你瞧,我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞,随风飘荡,与高高的蓝天上的白云汇成了一幅生动美丽的图画。这真是美好的一天,灿烂的一天。
小学四年级作文 篇6
在我成长的岁月中,记忆的长河像潺潺流水一般,时刻冲刷着我对往事的回忆。可那一件事,却令我至今难以忘怀——
记得那天是赵憬怡生日,赵憬怡请我们几个好友一起爬山,”行呀!爬山既可以锻炼身体,又可以呼吸新鲜空气,还能丰富自己的课余生活,一举三得,Let'go!“于是,我们便蹦蹦跳跳的来到舜耕山脚下。
”我们来一次爬山大赛吧!“赵憬怡饶有兴趣的说到,朋友们异口同声的说了声:”好!“”谁先爬上山顶谁获胜,“我想:我是班上的体育健将,耐力自然比你们强,可我不能骄傲,一定要得到第一名!
果然,一起跑,我便把他们远远地甩开了,我的目标,胜利的曙光就在前面,获得第一的希望就在前面,加油!我在为自己打气!
爬到半山腰时,我已经筋疲力尽,开始大喘特喘,而且双腿发软,不听使唤了,真想坐在路边的石头上休息一会,可是,看看身后,赵憬怡隐隐约约地追赶着我,我的心在隐隐作痛,难道这第一的.宝座就要让给别人了吗?
就在这时,我看见一个四五岁的小女孩跑了上来,她的脸涨得通红,大概是太热太累的缘故吧,她刚要再往上跑,忽然,一脚没踩实膝盖重重的磕在石凳上。掀开裤腿一看,全部磨破了皮,而且又红又紫,从她痛苦的表情中可以知道是多么疼。我本以为她会疼得哇哇大哭,可她竟然没哭!我一个箭步冲上去扶起她,并让她在石阶上休息,可是被她婉言谢绝了,她捋了捋头发,露出了百合花般的笑容:”姐姐,你可真好,我很好,这是我第一次爬山,平常妈妈都说我粗心大意,这不,又是一跤,不过,我一定要爬到山顶,坚持到底!“
我觉得有些不可思议,这么小的女孩都这么坚强,难道我,一个十一二岁的小女孩还比不过她?我一遍遍质问着自己,在那一瞬间,我顿时充满了力量,我带着信念和希望又迈起了那两条沉重的腿……
终于,我登上了小亭子。伫立山巅,举目四望,直令人心旷神怡:葱郁的树林中,造型别致的电视塔,各色的房顶鳞次栉比,宽敞的马路,宛如清澈的小河。欣赏这周围的景色我心中顿生感慨。因为我明白了如何才能看到自己人生顶峰上最美丽的风景!
小学四年级作文 篇7
去年的冬天,有一件事情,令我非常感动,至今难忘。
那是一个中午,我突然肚子痛,痛得全身没有力气,外公见我这样,非常着急,决定带我去医院。那时候外面天气异常寒冷,狂风就像恶魔一样呼啸着,这么寒冷的天气,路上没有一辆汽车,外公就顶着刺骨的寒风等待着出租车,外公的.手都冻得发红,好几次都要被冷冰冰的寒风吹倒。外公已经六十多岁了。还坚持挡着寒风等车子带我去医院,那此时此刻我多么想我的肚子快点不痛,好让外公不在抄我的那份心,可是我却无能为力,终于叫到出租车,我们坐车到医院,我总算坚持走到了医院里面,可是肚子痛得我跨不上半步楼梯,外公就把我背在他的身上,爬着楼梯直奔儿科急诊室。后来经医生诊断,我患了小儿肠痉挛,医生说问题不大,吃点药就好了!当时外公听到后长长的舒了口气,紧皱的眉毛也舒展开了,连忙和蔼可亲地对我说:不要怕,勇敢点,等会喝点药就会好的,回家要注意休息,不要在喝冷饮料了,一切都会好起来的。说完,外公又楼上楼下的跑着为我拿药。
从这件事里面可以看出外公对我的爱,它一直感动着我,使我常常想起,并且一直伴随着我的成长。
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