八年级作文

时间：2024-12-08 11:49:18 初二我要投稿

八年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文

八年级作文篇1

　　人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

　　友情不用诗词歌赋来描绘，不用华丽词藻来点缀，我们的友谊之路蕴含着真诚、善良与希望。

　　相遇---刚来时，我们中间隔了一条到道，你在这头，我在那头。还记得当初，一贯沉闷的我偶然间与你相遇，我们邂逅在纯真诚挚的笑容里。很快，我们就聊了起来。就这样，我们成了好朋友。

　　相处---是否还记得校园里那条卵石铺成的小路吗？--周围都是嫩绿的浅草镶地，还有轻柔的枝条在风中飘拂。多少个早晨，多少个黄昏，我俩在路上漫步；不管是笑，还是哭，都留在了我的记忆中，烙在了你的印象里。

　　相信---不应怀疑朋友的'友情是否真诚，只有自己奉献出的是纯真的的心。我承认，也许是我敲击出第一道裂缝现在想起来，因为我过于防避，而这又过于直截了当，没有给你丝毫缓冲的余地，可是你没有放在心上--那道我无法弥合的裂缝。

　　相助---学习上竞争的“敌人”是你，如果没有你，我也许还在安于现状、昏昏欲谁，不在像从前那样努力奋斗；我成长中引以为鉴的友人是你，如果没有你，我也许还在懊悔失败、伤心痛绝，绝不会像现在这样积极面对。朋友，你不仅教给了我许多知识，而且帮助我发现了我自己。

　　相知---一份仅存心底无法用言语表达的默契。我志同道合，臭味相投，曾经拥有同意一个目标，同一个理想。

　　相约---明天，我们即将天各一方，千言万语说一声：珍重，别忘记我们的友情。不要提为什么别离，不要问什么时候相逢，有缘千里能相见，莫道人生似残月--是冰，总要化去；是雁，总要远行。

　　相逢---地球是圆的，今天我们在这里分手；明天，我们在那边聚首。或许到了月圆花开的时候，我们就可以重逢，跟往昔一样秉烛夜谈；或在巴山夜雨时，我们就会共剪西窗烛。

　　时过境迁，但早已彼此的我们之间的感情也会历经弥坚！在天地之间，我永远记得，我们曾交织一段难忘的回忆---

　　那叫做友谊。

八年级作文篇2

　　指尖凝香的岁月里，静听流年；铺陈记忆的纸张，阑歌犹唱。在心灵柔软之处如梦缠绕的是我的收获，洒满青葱岁月。

　　逐梦时节，收获恩师教诲。

　　初相逢，一袭淡淡的碎花裙。我的目光随那股清新信步走上讲台，你转身写字，好飘逸隽永的字体。微风轻抚你的发丝，明媚的阳光映照着你青春脸庞，我们从这一刻开始一段难忘的师生情谊……

　　晨曦晴朗，惠风和畅，你在我们的琅琅书声中会意微笑；云淡天长，碧草幽芳，你在我们考试刷刷的写字声中热切盼望；杏花微雨，莺歌鸣唱，你在我们玩耍的笑声中孩子般的嬉闹；星稀月郎，夜静更深，你在我们期末备考中孤灯相伴。逐梦时节，有君相伴，我心足矣！

　　逐梦时节，收获亲情相伴。

　　清晨，几缕晨光从云中透出。我刚从梦中醒来，忽听厨房里有些许“窣窣”的轻响。只见母亲轻敲着鸡蛋，熟练地将蛋清与蛋黄分开，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，摇摇头，换了双筷子，“叮叮”轻响，在我心中荡漾。不一会，母亲端着一盘我最爱的雪衣豆沙，那一个个豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盘中静卧，绽放着美丽。

　　银白的月光洒下，母亲抱着我进入睡梦里，你熟悉的体香，像一支回荡在田野里的摇篮曲。初三的竞争压力让我有些招架不住，第一次睡得这般安稳。逐梦时节，有君相依，我心足矣！

　　逐梦时节，收获同窗激励。

　　体育考试的日子一天天临近，我知道，那对体育极差的我简直是场恶梦。可心中总有一股不服输的劲头。于是，多少次挥汗如雨，多少次咬紧牙关，多少次冲过终点又当起点……这苦与累在心底堆积，渐渐吞没了当初坚毅的心。

　　那天正气喘吁吁地跑着，脚向外一扭，不由得跌倒在地。我轻揉受伤的脚裸，泪带着汗水滴滴落在裤脚。忽然，身后有人将我扶起，“既然开始就不要放弃。”轻言细语吹走少年的.急躁，亦吹干我的泪迹，一股暖流带着力量涌入我心！逐梦时节，有君相知，我心足矣！

　　人生有君相伴，逐梦亦是轻松。感谢你们伴我成长！这就是我的收获，亦是我青葱岁月中的至美流年！

　　晒晒我的收获

　　当我提笔写下这个题目，当我迎着清晨的朝阳走在来考场的路上，当我背着行囊在老师祝福的目光里走出校园，我就在开始和我的初中生活说“再见”。不长不短的三年，我在这里收获看什么？当这个分离的夏天如期而至，我想晒晒我的收获。

　　最后一次徜徉在绿荫环绕，香气氤氲的校园，我发现，我带不走这里的一切，校园带不走，操场带不走，食堂带不走。但我能带走“敦睦至善，笃学致远”的一中精神。就是这种精神，让我有一个充满梦想，用善良、勤奋做底色的青春。我用这种精神支撑我的梦想，让我有勇气和力量战胜路上的一切艰险，我用这种精神支撑我的梦想，让我有韧劲和耐力打败路上一切孤寂，我用这种精神支撑我的梦想，让我有热情和智慧踏平路上一切阻碍。

　　敦睦至善，笃学致远，我将带着这个logo，大步走向人生的辉煌。最后一次站在温柔的、霸气的、娇小的、高大的老师面前，我发现，我带不走你。但是我能带走你那句“将来的你一定会感激现在拼命的自己”。这是你在我刚刚入校时见面会上说的话。你让一个孩子的心中种下了奋斗的种子。这是你在我学习遇到瓶颈，颓废懒散时说的话。你让一个孩子在困境中开出希望的花。这是你在我青春期迷茫叛逆是说的话，你让一个孩子在人生的转折点峰回路转，悬崖勒马。老师，我将用这句话做我梦想的翅膀，搏击人生，宏图一展。最后一次和同学们毫无顾忌的说说话。我发现，我带不走你们。

　　但是我能带走成成的踏实，我能带走辉辉的勤奋，我能带走灯盏的热情，我能带走宁宁的开朗自信。是你们在我青春的路上，用青春相伴，扶持提携我演绎一个完美的青春角色。

　　同学们，我将带着祝福上路，莫愁前路无知己，默默关注默默行。相遇在秋天，分离在夏天。在我初中生活结束的时候，我收拾一下我的行囊，原来我有这么多收获。我的学校，我的老师，我的同学们！

　　我还没有放下笔，此时我还是一中的学生，让我深情感谢带给我收获的你们！

八年级作文篇3

　　清风拂面，鸟语蝉鸣，一股股淡淡的青草香夹杂着一阵阵的耐人寻味的花香沁人心脾，我随着花香不知不觉地一路寻来，不经意间已穿过几排高高的白杨，这种美妙的气味更加浓郁，我禁不住闭上双眼，贪婪地吮吸着，品味着，幻想着……

　　“咩，咩，咩……”一声声的羊叫唤醒了我，我好奇地睁开眼睛四处寻找着声音的来源，一个放羊人赶着一群羊从坡下爬上来，羊儿白白肥肥，甚是可爱，我禁不住跑了过去，却不料在我面前展现出一幅人间仙境，荷塘美景，恍若天上人间。

　　只见荷塘中，硕大的荷叶像一把巨大的油纸伞，随风摇曳，小心地呵护着娇嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，难舍心爱的姑娘，深情地凝望着她幸福的面庞，悠闲地躺在荷叶中央。忽然，，一条调皮的鱼儿从荷叶下窜出水面，只见叶中的露珠迸溅起来，在和煦的阳光的照射下，形成五彩的图案，仿佛是荷叶自己喜悦心情的`展现。时而小鸟叽叽喳喳地落到它身上喝水，每次荷叶都热情地款待，它是如此的慷慨善良……

　　不远处，几朵娇羞的荷花正在怒放，娇羞的粉红色清澈透明，在形状各异的荷花的遮隐下，随着清风时隐时现，恰似那海市蜃楼，如诗如画，引人入胜。我轻轻地走近它，仔细地端详最近的一朵。它的花瓣肥硕动人，在绿色的“海洋”中让人迷恋，一只小蜜蜂正躲在金灿灿的花蕊中辛勤地采蜜，中间小小嫩黄的莲蓬被花蕊环绕着，上面黑黑的小点就是莲子的小脑袋，可爱极了，这时一片花瓣随风飘落，摇曳着轻轻地飘入水中，水波一层层地向外伸展，好象这粉红色的小船即将起航，开始新的探险……

　　树上的蝉儿还在鸣叫，地上的蚂蚁还在搬家，草丛间的羊儿还在“咩咩”地吃草，时间似乎凝固了，我的心也融化了，真想成为这画中的人儿，永远这么美妙……

八年级作文篇4

　　飘雪的夏天，追梦的起点。信念的光芒，在这个飘雪的夏天，绽放吧！

　　——题记

　　现在是冬天，纯洁的雪掩饰了整个世界。我孤独一人徘徊在海边，寒劲的海风拂过全身。环顾四周，唯有翱翔的海燕。遥首眺望，海燕在风暴中奋斗，不屈的鸣声冲破云霄。回想起来，以前我也是这样的.，直到那个夏天。

　　那时候，我和现在的海燕一样，身上燃烧着奋斗之火。在挫折来临时，我学会了坚强；在抉择来临时，我学会了放弃；在绝望来临时，我学会了奋斗。虽然我也曾迷茫过，但是当雾气充满前方的道路时，总会有一道曙光驱散迷雾。感谢你，在我失落时给予我鼓励，在我迷茫时指引我方向，在我放弃时唤醒我信念。你曾经是我的世间知己，是我唯一的依靠。我们曾约好初中三年一起度过的。可是，在那个飞叶飘舞的夏天，你离开了，没有任何留恋的走了。当你孤傲的身影消失时，我就知道，其实这一切只是个骗局。过去的回忆，美好的时光，在此刻终止

　　在这之后，我开始沉沦，堕落。我再也不愿触碰曾经的伤口，因此我只能不停的堕落，堕落。我没有了奋斗的勇气，也失去了信念的曙光。对我来说，这个世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。

　　你在留言中向我陈述了你现在的情况。留言上说，其实你是很想与我共度初中三年的时光，只是当时的你以身患怪病，所以只能无奈的去了全国最好的医院。可是现在已经快不行了，你只希望见我最后一面，当面请求我的原谅。

　　我浏览完这则消息后，迅速赶到了留言上标注的医院。

　　当我见到你时，你以断气了。我望了望你英俊的脸颊，回忆褪色到了那个秋天。我终于知道你那刻的无奈。其实在我记忆中的模糊约定，你还记得很清晰吧。

　　海风微拂我的脸颊，不屈的海燕依然在蔚蓝色的天穹翱翔。黎明破晓，一道耀眼的曙光划破天际。在这个飘雪的夏天，一位少年散发的光芒驱散了追梦途中的迷雾，开始谱写他的传奇。

八年级作文篇5

　　可惜那只是单恋

　　本以为爱的滋味很甜

　　傻傻的就在那里舔

　　你的一个一动作就能让你幸福半天

　　可惜那只是单恋

　　幻想在现实世界实现

　　那有关阳光下的独白

　　可惜那只是单恋

　　憧憬着未来

　　憧憬着成家立业

　　可惜那只是单恋

　　到头来咀嚼的不是甜

　　而是那苦涩的单恋

　　听别人说酸涩的初恋

　　也比不过苦涩的单恋

　　回忆起疯狂爱着你的.那段时间

　　发狂的收集关于你的一切

　　可惜那只是单恋

　　死不悔改的爱恋

　　可惜那只是单恋

　　如果那只是一场单恋

　　我可不可以不那样决绝

　　相思泪划落我的唇边

　　可惜那是单恋

　　那如过往云烟消逝不见

　　不管你爱过哭过伤过恨过

　　都不要留恋

　　因为你只不过是虚幻的单恋

　　青春的爱恋

　　如过往云烟消逝不见

　　仅留下伤感的留恋

　　你只不过是一场消逝的单恋

八年级作文篇6

　　尽量吸引学生多点课外阅读；尽量把课堂的气氛弄的与你要写的文章相近一点，尽量使你的启发再深入一点，使你的情绪再饱满一点。有时不妨弄再点悬念吊吊学生的胃口，使学生在没有动笔之前已经跃跃欲试。学生的情感世界是丰富多彩的，他们的爱和恨往往比较外露，教师要善于调动学生的情绪，在他们亢奋的状态中自然流露出自己的感触。

　　开学已经一个多月了，可每天的作业收不齐，有一天全班竟然有五分之三没有按时完成作业，那天我的`脸色极难看，话语也不中听，有的话甚至是犀利尖锐的，当日以《做人与做作业》练笔一段来促使学生思考。学生的笔墨因此而有了凝重：

　　甲：作业本好像就是人生的写照，每个人的人生起点就是一张洁白的纸。成长、学习、工作……这点点滴滴，都在纸上画上精彩的一笔笔，而每一笔，将会是我们最美好的记忆，就是我们的人生。做人与做作业其实是一个道理：只要用心去做，收获的一定不少。但它们的不同是：作业错了还能擦掉，改掉，但人生一旦走错了，即使改变，都会留下痕迹。

　　乙：人生是否辉煌，也是看我们对这一份作业付出的多少。回想一下我这份“作业”从起笔到在这白纸上逐渐添加上一笔一画，似乎时好时坏，虽说才写了人生的多少分之一，但似乎没怎么认真过。除了起笔时有些让家人带来不尽的欢乐外，到现在似乎成了家人的负担。想想我好像是该清醒了，昏睡了这么久，也应该有点光辉出现来回报父母了。

　　丙：当看见这个作文题目，我才发觉因为自己那么多次对作业毫不在乎的态度已经在我的人生上划下一道深深的斜线了。

　　丁：拿起笔开始在书页上书写，就如着笔在人生中的一页页上描绘，写作业的过程如勾画人生的彩图，笔就掌握在你手中。

　　并不是一味和颜悦色地迁就学生就会使他们努力地学习，教师偶尔的“五官错位”式的斥责，有时倒有了学生深入的思考！

　　后记：缺乏感染力的为写作而写作的作文课是乏味的。我们的写作课应该善于创设和谐、宽松自由的环境，这样学生便会把练笔当作一次倾情的对话，一次情感的宣泄，或者哪怕他们仅仅把写作课当作一场作文的游戏，这也未免不是好事。

　　让学生快快乐乐地写，并及时把他们习作中的佳作妙句挑选张贴出来，或推荐到报纸刊物中去，或夸张地表扬，让他们尝尝倾诉的快乐，被老师点评为“有文采，有品味”的快乐，或平生拿到第一笔稿费的快乐，那么一般情况下学生不动情也难！

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