八年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
我一直很喜欢那种感觉，静静的，世界与我同在，轻闭双眼，感受我自己的世界！
不上课的时候，我喜欢从琴盒拿出那宝贝般的琵琶，轻轻弹奏。我不想成为音乐天才，也从来没有想过要成为一个演奏家，但是，你叫我放弃吧，我又割舍不下我和她那份由笑与泪埔成的翩然飞舞的情感。
我喜欢在天还没有完全黑下去的时候，关上房门，一个人静静的享受。斜坐在床边，环抱琵琶，望着天空中朝霞的余晖，感受淡淡阳光的纯味悠悠飘来。然后，我开始垂下眼睑，手指在弦上翩然起舞，“彝族舞曲”，悠扬而绵长的曲调随风飘动，眼前亦真亦幻的'出现了美丽的彝族姑娘，在热情奔放的火焰聚会上，迈动轻盈的步伐，火光照应在她美丽的脸庞，微红。她那半弯的嘴角，令所有人为之神魂颠倒。随着曲调变快，一群女子与那位姑娘开始共舞，再后来男子们也加入舞蹈……一曲结束，我微微睁开了眼，天色暗了下来，我没有开灯，唯有窗外一点光亮，我再一次闭上双眼，弹起了“十面埋伏”。黑暗中，只听见无数的音符从我手指间流出。“大弦嘈嘈入急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”乐声时高时低，时而如狂风暴雨，激烈慷慨；时而如细雨润物，细而无声。我想到了决战沙场的楚霸王与爱妃痛苦诀别的场景；想到了“将军百战死，壮士十年归”；想到了历代英雄豪杰在战场为国为民为江山挥洒热血……这个世界，一时间只有我一个人，沉浸在思想中，一遍又一遍。
曲子结束后，我将琴放入琴盒内。我忽然间明白了我为何不舍放弃她，我的心以与她相融，永远与她同在！
翩然琴声，琴声翩然……
八年级作文 篇2
一颗梧桐和我成了朋友，在去年暑假，一个骄阳似火的日子里。
走出琴行的门，我抹去已滑到脸颊的汗珠，站在车站旁，等待着公交车的到来。周围车水马龙，不知不觉太阳已升到了我的头顶，直晒着我的脸。我无力地倚靠在站前，忽然，地上斑驳的树影晃了晃，我抬头望去，一棵树突然闯进我的视线。它在微弱的风中轻轻地抖动着枝叶，它没有满身疲惫，颤动的枝叶好像在向我招手。我这时才发现，原来，还有一棵树一直坚持不懈地陪着我,。我走到它的粗干旁，放下包，惬意地倚着树干坐下。呼吸着新鲜的空气，凉爽的风从面前拂过，别的一切暂时都不存在，只有我和这棵树，我们相互依偎，相互陪伴。太阳的光芒打在叶子上，影子投在地上，叶影斑驳。
“吱”一声，刺耳的笛声划破天际，2路汽车终于来了。我抬起头，看看这棵树，拍了拍它粗壮的干。这棵替我顶着骄阳，挡着热风的梧桐，仍站在原地，微微地抖动它的枝叶，摇晃着它的热情。跨上车，我一直望着它，直到它化为一个小小的'黑点。
这个暑假，我一直都在这棵树下躲避太阳的照射，在我心中，这棵树就是我的朋友。但暑假的日子飞快逝去，与我的朋友相伴的时光也如流水从指间轻盈滑过，悄无声息。没有告别，因为我知道我们还会相遇……
八年级作文 篇3
快乐，多么活泼的字眼！快乐，多么温馨的人间至情，享受快乐的时光是多么幸福啊！
生活中处处都有快乐，只要你敢于去发现它。在路上，搀扶一个老奶奶过马路，和你的朋友们去分享一些自己的东西，上课时，学到的新知识，这些不都是快乐吗？就在昨天我经历了一件令我快乐的事情。
昨天下午有一节体活课，我们在操场上玩篮球，我突然发现我的脚下有三元钱，我的`第一反应就是交给老师手中，于是，我蹑手蹑脚的溜进了老师的办公室，唉，老师不再，这可怎么办呢？于是我怀着忐忑的心情准备放学，我把这捡到的公款小心翼翼的维护着，第二天一早老师正好在，我把这三元钱交给了老师，长长的舒了一口气，心里像吃了蜜一样的甜。
快乐无处不在，爸爸常常陪我下棋，妈妈常常给我做好吃的，对我的关怀与呵护，都使我感受到了这个世界的真诚，善良和美丽，我感到十分的快乐。快乐是多么富有魅力啊！快乐就像是生活中的调味品，酸甜苦辣，那样也不能缺少，无时无刻也不能离开它，如果我们的生活中缺少快乐，那么我们的生活也无滋无味，毫无意义。每个人都有一双能够发现快乐的眼睛，都应该拥有属于自己的快乐，快乐来自于成功，来自于梦想，来自于坚持或者来自于拼搏，父母的呵护使我感到快乐，老师的关心使我感到快乐，在考场上搏击的刹那使我感到无比的自豪与快乐。
让我们扬起快乐的风帆，从此刻开始起航，让我们一起享受快乐时光！
八年级作文 篇4
夜很深，很静。圆圆的月亮散发着温和的光芒，陪伴着人世间的一切。难得的圆月美景，令人陶醉。仰望皓空当月，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的画面在脑海中浮现。月让我陶醉，不禁想起儿时的.快乐。放假了，我随着妈妈来到外婆家。大人们在拉家常，以我为首的孩子们总会来到月光下的大杨树旁做“拔老根”的游戏，这时爸爸妈妈们小时候玩过的游戏。孩子们都忙着在树下找叶柄，呵呵，小屁孩挑的都是翠绿的叶柄。我心里窃喜，循着夜光，找到了一个浑身发黑，快要腐烂的叶柄，去除叶子，双手拽拽叶柄，感觉不错，很结实。
我坐在湖畔，对林林说:“林林，来呀！比试一次，看看谁是王者！”用一种“你输定”的眼神挑逗着他。我们两个人的叶柄交叉着，拉紧自己叶柄的两头都用力拽，不出我所料，林林败得很惨。接下来，一个个虾兵败将都不是我的对手，他们呼天喊地，围着我拜师学艺，寻求技法。我笑着跑开了，他们追逐着我，一时间笑声满天。水中的月亮晃了几下，鱼儿的美梦也被惊醒了！月让我陶醉，陶醉于“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情，那是对八月十五中秋明月的眷恋。
欣赏皎洁如梦幻的月光，无论在哪里此时此刻都要回家阖家团圆，品尝又大又圆的香甜的月饼，“举杯邀明月，对影成三人”的孤独随风而去。抬头望月，万道光柔和地撒向人间。周围的月晕成了明月和云儿的红娘，步履蹒跚地走过来，既喧闹又不失清雅。我陶醉于月的变幻无穷，陶醉于满月的光芒四射，陶醉于月光下那片难得的欢声笑语。
八年级作文 篇5
人的一生都是在慢慢成长，在循序渐进中明白真理，也许只是生活中的一件小事，却令你受益匪浅。
在生活中，也许并不一定是一件惊天动地的大事可以让你明白一个道理，也许只是一句平凡的话或一个细微的动作都能启发人。记得有一次，考试失败了，失落的我心事重重的走在街上，漫无目的的乱逛，眼前的一切似乎都提不起我的兴趣，内心充满了莫名的烦恼与无奈。
回到家，看着无精打采的样子，妈妈似乎猜出了什么。我坐在床上无力的放下书包开始做作业。这是妈妈端着一杯茶叶水走进来，将茶水轻轻放在桌子上，对我笑笑便出去了。我抬头注视着那杯热腾腾的茶叶水，细细品味，仔细观察。那茶叶在滚烫的水中舒展嫩心，上下浮尘，自由一种从容，安静却不沉沦的积极，品上一小口，立即舌底生津，余香满口。
我有所感悟，人生何不似这茶？一次又一次被沸水冲起来，然后又落到杯底，就在这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的`脉脉清香。若是害怕被沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风而逝。
生命就该像茶一样，用最坦然的心态去面对生活中的一切，绝不放大痛苦，夸大挫折。无论怎样，都要坚定信念，对自己充满信心，要细细品味人生的韵味，不要因为一次失败而放弃自己所拥有的一切......
八年级作文 篇6
路，怎么这么长。
静谧的阳光，柔和地洒在蜿蜒的小路上，点染了丛丛欲滴的翠色，描画了星点，夺目的艳红，满眼尽是生命的气息，满耳尽是生命的歌声。
晶莹的汗珠滑下，摇摇晃晃地在昏暗的眼眶前，它发着闪闪的金光，刺得我睁不开眼。“快点，还有一公里就到景点了”妈妈催促着，我只能连忙拭去额头的汗水，呼呼地喘着热气。短短的小路，竟是如此绵长。多少次，我在小路上稍作休息，只是简单的回眸，便也觉得这是不错的风景，只是简单地细细品味，便又继续赶路。
远处飘来了鼎沸的人生气息，又看见眼前独享的宁静风景，心底那个最真实的声音仿佛在呐喊：“这里真美。”可脑中那固执的蛔虫又在低声念叨：“快去景点”。妈妈也时不是地看着我，她半眯的眼中露出责备，脸颊微露出绯红，晶莹的汗珠闪着金光，我难以过多地停留，只是不断地赶路，赶路，赶路，心中多了一丝厌烦。
不记得，我那时转过了多少次头。路旁，青青的小草柔柔软软的，泛出朦胧的淡绿，朴素的小花微微摇曳着舞姿，淡白的蝴蝶欢乐地徜佯在五彩的'花丝中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔则满是鸟儿浅浅的低吟。这迷人的景色，换来了我多次无意的低头，此刻，我多想放弃所谓的赶路，只为停下来端详一分钟，也好。
不知不觉，竟到了所谓的景点，人山人海，没有丝丝的绿色，只有攒助的人头；没有缤纷的花朵，只有五彩的衣裳，没有醉人的花香，只有恶人的汗臭，没有浅浅的低吟，只有嘈杂的人声。我只是静静地伫立在那里，一言不发。
多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的吗？
多少次，我们飞奔着赶路，只为到达梦想的彼岸，可是又会有谁，愿意停下忙绿的脚步，品味，自己路旁那一株株动人的“花草”呢？
我真想慢点赶路。
八年级作文 篇7
世界上对爱的定义有千千万万个，有真爱，有宠爱，也有溺爱……这些爱往往都是来自父母给我们的。
溺爱，相信许多独生子女感受最为深刻。作为父母唯一的孩子，当然是捧在手心，小心翼翼地呵护。也正因为是独生子女，所以他们就对我们严要求，高期待，也正因为这些欲望，他们对我们的爱上升到了溺爱……把孩子放在自己身边，一点自由自在的权力都不能拥有……就拿风筝来说，家长们紧紧地抓住风筝线不放，哪怕是断了，线还是会被重新接上。到了风筝旧了，破了，那根线还在……
现在处于青春期的我们，家长越是抓住线不放，依旧是紧紧地，不带松的……
在家长们看来，这也许是爱孩子的表现。可在孩子们看来，却是相反的，那就是溺爱。
风筝越是想挣破那根束搏它的线，家长越是紧紧地抓住。风筝越是想飞到蓝天上，线总会把它拖到树林里。家长们满意地拉着那根线，作为风筝的我们，又是如何的心情？
当然，家长的爱，我们都明白也知道他们是为我们好，希望我们日后有出息，在社会好立足。但是，处在想高飞的，想自由自在的`年龄段，这种爱，太沉重了……
那些沉甸甸的爱，压得我们喘不过气来；它们使我们不能高飞，不能飞往属于我们自己的蓝天上；那些向往的地方，也只能向往罢了，因为那儿太危险了——其实一点都不危险……
每当人生往前走一步，越是危险的路，我们越想前进，但是家长们就越是把我们放到安全的路，舒舒服服地享受“人间天堂”……每当家长满意点头后，我们总是躲在角落里偷偷掉眼泪……
家长们何时想过那些沉甸甸的爱会带来什么？风筝也有自己的天空，向往的地方啊！
那些沉甸甸的爱，实在是太沉重了……
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