六年级的作文6篇（荐）
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我最好的老师便是我现在的语文老师——刘老师。她的性格让人猜不透，因为她翻脸比翻书还快，就好似六月的天说变就变
温柔又凶，和蔼却严，是天使与魔鬼的完美结合。骨子里还有一些小个性和搞笑气质，一个不小心就能让全班哄堂大笑。
记得在一次大考前，刘老师给我们每人发了一块菠萝味的糖果，鼓励我们，让我们快快乐乐得考出好成绩。老师是那样地相信我们，可事实并不如她想的那样，我们考砸了。面对着她，我们变得小心翼翼，生怕老师会难过生气，谁知老师平静地说：“考试只是一个评估，重要的是平时的`知识要掌握牢固”。简单地总结一下后，就又开始和颜悦色地给我们讲新课了，还时不时地给我们讲笑话。
还记得有一次，我们正在复习，刘老师给我们来了一道“麻辣大餐”——一场突如其来的背诵检查，因为时隔太久，我们背背停停，结结巴巴，面面相觑……。这可如何得了，刘老师生气的问道：“有谁会背，快背给我听！”教室里却鸦雀无声。老师终于忍无可忍了，让我们全都上去打手心，我们不舍得老师生气，迅速地站成两排，立在讲桌前，老师举起棍子问道：“先打谁？”丁厚洋同学把手伸出去：“先打我吧”。老师盯着他，突然红了眼圈，把棍子轻轻地放了下去，轻声地说：“都下去吧。”刘老师到底还是没有舍得下手打我们。下课了，我们都在商量如何向老师道歉，谁知到上课时老师又面带微笑地走上讲台，还给我们又发了糖。
这就是我们多变的刘老师，我们就这样相处着，不知怎的，我们慢慢的都成了她的“铁杆粉丝”。
六年级的作文 篇2
拔河比赛是有趣的,身在其中的人脸上添着喜悦的光芒，然而对于那些身在异处，心在其中的人均有着无群的意义。
“我们要进行拔河比赛”，只见一个人猛然出现在我的身边。要进行拔河比赛，要知道，这个消息对于同学们来说是有意义的。自从上次拔河比赛结束后，那激动人心的场面时刻留在大家的记忆中，久久不能忘怀。只可惜，我有特殊任务，不能和它们并肩作战，但是，听着哨声，我和他们一样紧张激动。
比赛开始了，“预备---”随着一声哨响，操场上立刻沸腾起来。先是寂静的一会儿，运动员们的双手像一把把大钳子，用力的扣在绳子上，脚使劲蹬住地，像钉在那里一动也不动，身子都向后仰者。有的瞪着眼，有的咬着牙，有的'鼓着腮，一张张脸涨得通红。两边观众的身子也情不自禁的跟着运动员往后仰。大家踮着脚伸着脖子往里看，嘴里不住的喊着：“加油！加油！”绳子上的红布条渐渐的移向这一边，一会儿又移向那一边，小观众的心也一会悠到这一边，一会又悠到那一边。好啊，观众的助威更带劲了，跳着，喊着，运动员们也好象如虎添翼。红布最终投向胜利的那一方。
虽然我没有亲眼目睹这场比赛，但我知道那是一场有趣的、惊心动魄的拔河比赛。
六年级的作文 篇3
我站在晨风轻抚的雾霭之中，看红日续续东升，巍巍青山挺立，我学会了分享大自然的广博；家里家外，听妈妈吃喝穿暖的絮絮叨叨，听爸爸工作的烦恼倾诉，我学会了分享生活中的喜乐苦忧……
小时候，我随爷爷奶奶在乡下生活，是爷爷奶奶的掌中珍宝。他们无条件地满足着我的任何要求，就算我要天上的星星，他们也恨自己不能摘下来给我。那时的我是自私自利的“小公主”，凡事对我来说都是“我”字当头、“独”字当先。我喜欢玩的东西独自占有，谁都不许碰；我喜欢吃的东西，独自品尝，哪怕吃剩下东西宁愿丢掉也不分享给别人。我做任何事情，最先考虑的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意义。
“哗啦啦--哗啦啦--”风儿像喝醉了酒似的，摇摇晃晃，他一不小心跌到了对面山坡的小树上，压得小树晃晃悠悠的。看着那些舞蹈的小树，我心里痒痒的，迫不及待地想去和那些小树玩耍。我撒开双腿忘情地奔跑在山间的小路上，一会儿采野花，一会摘树叶，忙得不亦乐乎，许久未到那个山坡。明晃晃的太阳挂在天空，晒得我大汗淋漓，嗓子冒烟。对面的小树还在向我招手，我沮丧地一屁股坐在地上，又累又渴地环顾着四周。一片橘子地出现在我的眼前，我欣喜若狂地飞奔过去，用手摸着那一个个又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品尝它的甘甜，又担心被人发现，我使劲儿吞咽着口水，犹豫不决。“吃吧，姐姐！你吃吧，这是我家的果园，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳边响起，转头一看，一个漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀请着我，她美丽的眼睛像一汪清澈的'泉水。我摘下枝头上最大最红的橘子，开始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋润着我的喉咙，凉丝丝的味道美极了，一下子就消除了了我的疲惫和干渴。我感激地看着小妹妹的脸，内心被猛地一震，一颗种子在我心底深处某个被遗忘的角落正在生根发芽。哦！是分享，它像一股涓涓细流滋润了我的心田，让我的心暖暖的。
分享，让我们的生活熠熠生辉；分享，让我们的心灵感悟升华！
六年级的作文 篇4
今天是清明节，我早早的吃过饭准备和伙伴们一起上山采茶。
这次采茶的目的是挣钱买文具盒、书本、笔……您们一定很奇怪吧!我们彝区的经济收入低，孩子们能在学校上课那是一件了不起的事，特别是彝家女孩。所以要想拥有好的学习用具就得自己挣钱。临出门前妈妈叮嘱我要带一些不用的布条。妈妈见我满脸的疑惑，便向我解释：山上的茶园由于多年没人管理、修剪，茶树上爬满了带刺的植物，采茶时一不留神就会刺疼手。听了妈妈的.解释，我心悦诚服的带着布条呼朋引伴的朝茶山上奔去。我们就像刚刚出笼的小鸟在叽叽喳喳地叫个不停。历经一个半小时的路程，我们来到了目的地。远远望去，茶树错落有致的栽种在山包上。像给山包穿上了一件件绿色的蛋糕裙。一股清凉的气息迎面扑来，空气中散发着阵阵绿色的茶树香，令人神清气爽。我们马不停蹄的赶到长势茂密的茶树旁开始摘茶。茶树有高有矮，我们总是因地制宜得艰难地采茶。我们有板有眼的采着一粒粒饱满的茶芽。采着采着我感到一股钻心的疼，我埋头一看，一股鲜红的血液从我的之间流了出来。伙伴们赶紧停下手里的活帮我抱扎伤口，我才知道妈妈说的非常正确，带来的布条终于有了用武之地，包扎完了我们又接着采茶。看着竹篓里的茶叶慢慢地堆高，我们高兴极了。忙活了一整天，收茶叶的时间到了，我们背着采好的茶叶赶往交易地点。那里可热闹了，头戴遮阳帽、腰拴竹篓的采茶人蜂拥而至;商家更是笑容满面的招引顾客，讨价还价声混杂在欢声笑语中。空气中弥漫着一股股刚出炉的馒头香，我被香味深深地吸引住了，为了省钱我只能看着又大又白的馒头，不停地吞着唾液。
交易结束后，我和小伙伴兴高采烈的往家赶，路上留下了一串串银铃般的笑声。
六年级的作文 篇5
英国曾有这样一句谚语：“鸟自爱巢人爱家”，这句话抒发了对家的喜爱，是啊！每个人都有一个温馨的家，我也不例外。
一进家门，旁边摆着棕色的鞋柜，再往里走，有个沙发旁边铺了红色的垫子，沙发上面摆了许多我常看的书，有时间的时候我便坐在沙发上悠闲地看看书。如今因为妈妈不让我趴在沙发上看书，它被打入“冷宫”，我只是偶尔躺在上面休息。沙发旁边是桌子，一开始他是我们的杂货摊，。什么东西忘了带走就放在这里，后来妈妈实在看不下去了，才给他“特殊照顾”餐桌又回到了原来整洁的样子，餐桌后面有一个小桌子，上面有一个微波炉，下面有几个盒子装着许多零食，所以我这只馋猫经常光顾这里，后来妈妈限制我吃零食，这里又冷清起来了。在客厅里还有一台电脑，那可是我的专用电脑，它用途可多了，我用它写作文、玩游戏、订外卖、买书、听音乐……电脑旁有一台电视，我们并不常看，还是公公看得多。
我们家除了人还有一位贵客，它，就是书。客厅向东是我的房间，除了床，最引人注目的就是我的书橱，它高两米，有6层，里面放的`书差不多有230本，差不多有一个上班族看7、8年了，再加上床底和客厅里的书我们家大约有300多本书，每个星期我还要买书，书橱都快放不下了。
我们家其他地方就不值一提了。但我们很爱护这个家，每天都有拖地，每个星期还要收拾和整理。
俗话说的好“金窝银窝，不如我的草窝”其他人的家再好，在我眼里也只有我的家最好最温馨。
六年级的作文 篇6
我是一个非常坚强的男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。
小学二年级的时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的`反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。
第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。
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