小学四年级作文

小学四年级作文[合集3篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小学四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

　　妈妈常对我唠叨，我烦的要命。

　　有一次，我在家里津津有味的看着电视，全身心的投入到了电视情节当中。忽然一声呼叫：“孩子，看电视离远一点，要不然，你就会变成四眼了！”我听了就向后退了几步。我生气的说：“我都入迷了，你打搅了我的思路，给我带来了多大的影响啊！”

　　那一次，我去姥姥家的时候。刚想打开电视开开心心的看一看，妈妈的唠叨又来了。“孩子，离电视远一点儿，要不然，你会变成四眼的。”我不耐烦的`说：“好了，好了！不要唠叨了，我不看还不行吗?”真烦人！

　　以后，我想出了一个好办法，只要我看电视的时候，先把我的两个耳朵用卫生纸堵起来，妈妈的唠叨虽然听不到了，但是电视里的声音我也照样是听不到的。于是，我决定按照妈妈的唠叨去做，一看电视我就远离电视机，省的妈妈操心。

　　现在只要一想看电视，妈妈的话就会响在我的耳边。我知道妈妈这样做都是为我好，妈妈是担心我的视力，完全是在关心我。想一想，哪一个家长都会希望自己的孩子不受任何伤害，能够健康活泼的成长，我要感谢我的妈妈。

小学四年级作文 篇2

　　今天老师和我们玩了一个游戏，叫“背夹球”。

　　游戏规则是：两个夹着球跑，用时最短的人胜出。

　　游戏开始了，变形金刚组的同学们有的抱在一起，做热身运动；有的计划怎么走，到宋昊和陆老师了，只见他俩背靠着背，中间夹着球。老师一声令下，陆老师往前走，宋昊就往后退。他俩配合得非常好，速度也渐渐变快。就快要到终点了，宋昊突然踩到了陆老师的鞋子。有的同学说“宋昊真是太笨了，走路都踩到老师的鞋子。”还有的同学说：“把陆老师的鞋子踩掉了才好玩呢。”

　　到马万鹏和袁勋了，只见马万鹏小心翼翼地往前挪动，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的.。而袁勋呢，他张开小手，小心翼翼地往后退，走起来手一摇一摆地，真像一只可爱的小企鹅。他边走还边把头扭过来，看后面有没有东西挡着。

　　终于轮到我们组了，我是第一个来的，我当时很紧张，很怕球会掉了。结果没有掉。

　　第二组是陈果和刘雁宇，只见他们第一次才走几步就掉了，然后第二次还没走呢就掉了，第三次走了几步就快要到终点了，球又掉了。他俩还没发觉就继续往前走，同学们哈哈大笑，他俩才发觉，第四次他们终于到终点了。

　　最后，青春美丽组用了二分钟，变形金刚组一分三十秒，我们输了。

　　玩了这个游戏后，让我们懂得了团结协作才会成功。

小学四年级作文 篇3

　　友情是什么？是你伤心的时候，有人帮你擦去眼泪；是你身处漆黑的寒夜里，有人给你一把火；是你身处沙漠饥渴难耐时突然发现的一眼清泉；是酷热的夏天吹来的一阵凉风……

　　但是，在没有经历过那件事之情，我对友情的认识不是这样的，我认为所谓的友情都是骗人的，人都是自私自利的，要不怎么会时常听大人说“防人之心不可无”呢？直至那一天……

　　那是星期一，前一晚上忙着赶作业，竟然忘记给笔打墨水。这不，早上第一节课刚下，我就坐不住了，四处找墨水，借笔。可是，任我喊破喉咙，同学们都好像把我当成了空气，谁也不理我。沒办法，我只有去教室的图书角去搜寻，希望能有收获。

　　一会儿，我就翻箱倒柜起来，还有一点，我欣喜得差点叫出来。就在我将墨水摆上桌，跑回座位拿笔的时候，一位同学跑上来，抢先将墨水给吸走了。

　　“难道，这就是同学之间的友情吗？”我大叹：“这真是一帮冷血而又自私自利的家伙。”

　　想到还有几分钟就要上课，而且老师说要考试，墨水还没找到，我的冷汗就下来了。就在这“危急时刻”，我身后传来了一位同学的'声音，“刚才是谁说要墨水？”

　　那声音，那一秒，我觉得仿佛来自天堂，我赶紧站起来大声说：“是我，张嘉杰。”

　　他说：“我这里有墨囊，你拿去吧。”说完，就把墨囊给了我。雪中送碳啊，我感激地说：“谢谢你。”他看着我，笑着说：“都是同学，这点小事，不用谢。”我听了他的话，心里暖暖的。

　　我终于明白友情并非自私自利，更不是相互利用，原来我以前的想法是错的，现在，我终于明白了友情的真谛。

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