(精选)四年级的作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我最敬佩的人，是我们班主任——金老师。
金老师有一头不算长的棕色头发，一双明亮的大眼睛和一口甜美的声音，上课讲的内容清晰又幽默，使我们听得津津有味。
记得有一次，您嗓子不舒服，可还是坚持给我们上课，而且那天是一星期中语文最多的，您的声音很小，但我们听的'出来，您生病了，您并没有说，只是在专心讲课。您的声音很沙哑，声音逐渐变小，同学们不时互相提醒：“嘘，老师嗓子不好，别讲话了。”所以，那天纪律还不错。
上课您不能喝水，下课只喝了几口，马上去预习下一课课文，还不时回答着我们的问题。那一天，您上的每一节课，我都很心痛，您是那么认真，那么勇敢，我忽然觉得那一天您是多么神圣啊！
由于没多喝水，第二天，您更严重了，讲课时艰难地说着，我能体会您当时的感受，一定是很难受，不想讲课，想请假，我也知道您有多辛苦了。
你说这样的金老师能不让人敬佩吗？
四年级的作文 篇2
对于我这个弱小女孩子来说，我从没有尝试过离开亲人，去独立完成一件事情；也从没有尝试过做“小桔灯”，所以这次圣博学校做“小桔灯”对我来说是一次大胆的尝试。
我怀着愉快的心情，哼着小调进了圣博学校，来到601教室。不一会儿老师便开始为我们讲课，可我的心思却早已飞到做“小桔灯”：做小桔灯难不难呢？好不好玩？
好不容易终于等到老师讲完了那“漫长”的课。每个人都像解放了一样，快速从书包里拿出橙子跃跃欲试，整个教室一下子沸腾起来，像个小菜场，吵吵闹闹。我也迫不及待地拿出橙子来，兴冲冲的盯着橙子看了又看，我摸着橙子那“坚硬”的皮，不知从何下手，老师说先要把橙子揉软才可以去皮掏肉。要想将橙子揉软也不是件简单的事，我用手捏，又放桌子上来来回回的揉，好不容易橙子终于变成了瘪了气的皮球——软软的。由于我不小心，橙子破了个大洞，急得我眼泪直打转：要是妈妈在，她一家会帮我出主意的！不过，这一次只能靠我自己努力完成“小桔灯”！
接下来就是要将橙子切掉一边的.头，将里面掏空，我灵机一动，刚好我从破了大洞的地方下手，倒是将这一环节变得简单多了，我用准备好的勺子一边掏一边将甜甜的橙子放进嘴里大口大口的吃起来，真是又好玩又美味————-大大的一个橙子“碗”就成了。
然后在橙子的四个不同方向打上四个孔，用绳子将“小桔灯”吊起来。我原来信心满满地打了四个距离相同的孔，老师却说：“不行，左边相邻的二个之间的距离要小一点，右边相邻的二个之间同样也小一点，像你这样都一样大，绳子穿过去时会被里面的燃烧的蜡烛烧着的。”我探头看看别人，每个人都在认真的忙着。我一边唉声叹气一边想我还会被你这个“拦路虎”拦住不成？重新打了二个不太美观的孔。
最后就是把“小桔灯”装饰得漂亮一些，我小心翼翼地用剪刀在橙子上剪出一个笑脸，掏空。小心翼翼的放进蜡烛，就这样“小桔灯”终于做好了。
我望着这盏闪闪的“小桔灯”心中感到无比自豪，因为这是我尝试着独立完成的，是一次大胆的尝试！
四年级的作文 篇3
一天中午，老师叫我到办公室去。
到了办公室，我内心像揣着一只小兔子，“坪坪”直跳，不知道老师找我有什么事。只听老师笑眯眯地说:“俞思远，我想请你帮我解一下难题，愿不愿意?”我点了点头，心里觉得很奇怪。老师接着说，“是这样的，我们班有一个同学经常欺负坐在他边上的同学，大家都对他们很有意见，老师也拿他没办法。
老师知道，俞思远是个爱动脑筋、很有办法的孩子，肯定能帮老师解决这个难题，让这个同学改正缺点，让其他同学对他没意见。”说完，老师还是笑眯眯地看着我，目光中充满了对我的希望。我可不好意思了，感觉脸上很烫，因为我知道老师话中的'“那个同学”不是别人，正是我俞思远。这一刻，我心里有一种说不出的滋味，是难受，是后悔，是醒悟，是……看着老师亲切的笑容，我低下了头。我决定改正这个缺点。最后，老师说:“你愿意帮老师解难题，我先谢谢你!现在，你回教室吧!”
回到教室，我把我的缺点改正了，也就是把“那个同学”的缺点改正了。我帮老师解决了难题。
第二天中午，我到办公室去找老师，告诉老师我已经把难题解决了。老师摸了摸我的头，说:“你真行，这么快就帮我解决了难题，谢谢你!奖你一个‘大火炬’吧!”说着，老师就给了我一个“大火炬”。走出办公室的那一瞬间，我心里很激动，我对自己说:“俞思远啊俞思远，你再也不能欺负同学啦!”
四年级的作文 篇4
今天晚上，我做了一个神奇的梦，在这个梦中我发明了一个神奇的教室。
这个教室有很多奇异的功能。
每天早上只要学校大门开了，这个教师的门就会自动开了，不用老师早到来开门，也不用让学生来管，可以防止忘带钥匙而无法开门，这很方便。
这里的灯也会按时开关灯。每天早上，只要门一开灯就会自动开了。如果放学的时候了，有哪个粗心的值日生忘记关灯，只要过了十分钟，灯就会自己关了。
在这个神奇的教室里，有一个特殊的黑板，这个黑板只要听了老师上课的题目，黑板就会自动显示在大屏幕上；如果老师想知道同学的作业是否完成，只要对黑板说一下这个同学的名字，大屏幕就会显示出这个同学的作业。
而且同学们用的.笔是XZ激光笔，这支笔可以从你上学起用到你毕业的时候；这里的桌子会根据同学们的身高来调整；这里的椅子也会自动调整，防止学生近视，并且可以调整你的坐姿。
虽然这只是一个梦，但是我相信有一天它真的能够实现。
四年级的作文 篇5
你知道我最喜欢的是谁吗？当然是我的外公，他很关心子女。但是他也有缺点，就是老爱打麻将和抽烟。
我的外公面目清秀，六十多岁，头发乌黑，苍老的`脸上布满了皱纹，平时都穿一身藏青色的西装，戴着一条领带，好像要去参加豪门盛宴似的。可是他就是爱打麻将和抽烟，因此惹出了不少的笑话。
一天上午七点，他在老年活动室打麻将，一边说：“东风。”一边打出第一张牌……就这样，时间一分一秒地过去了。他打完了一次牌后，看了一下钟，突然，他说：“八点了，我要回去看电视剧了！”说着跑了出去，可是没过多久他又回来了。原来，电视剧是晚上八点开始的，打麻将忘了时间，真是让人哭笑不得。
每次吃完晚饭后，外公都顺手抓起一盒香烟，抽出一根，用打火机点燃，津津有味地抽了起来，不一会儿，房间里烟雾缭绕，半个小时后，竟然抽了一盒！真让人惊讶！
这就是我的外公，他虽然有一些缺点，但我还是很爱他，你们也有这样的外公吗？
四年级的作文 篇6
周末，我和妈妈在广场散步，看见一个小摊，前面围了很多人，我凑过去，发现居然是一位叔叔在卖我最爱的棉花糖。
棉花糖是一口“锅”一样的机器做出来的。这口“锅”的造型很奇特，因为“锅”的中间有个小圆盘。只见叔叔打着火，把“锅”烧热，往圆盘里加了一勺白砂糖后，又让“锅”中间的小圆盘转动起来，白砂糖慢慢被加热，就融化成糖浆了。糖浆的温度越来越高，“锅”里小圆盘的转速也越来越快，终于，小圆盘里的糖浆因为温度太高，就像“烟雾”一样飘散出来，飘散出来后遇到比它冷的空气就凝固成糖丝，白砂糖变成糖丝的过程就像是魔术师的杰作。叔叔把这些糖丝绕在一根小棒上，这些糖丝上下飞舞，小棒也飞舞，一圈一圈、一圈一圈，这些糖丝被绕成一朵棉花儿。听妈妈说，她小时候也很喜欢吃棉花糖，棉花糖是妈妈这一代人小时候最美好的回忆。
我拿着一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖软软的、甜甜的，一碰到舌头就化开了，实在太美味了。当我准备吃第二口的时候，发现妈妈看着我幸福地笑，我突然间意识到棉花糖有妈妈美好的.童年，于是我把棉花糖递到妈妈的嘴边，棉花糖粘在妈妈的鼻尖上、脸颊上，我和妈妈笑成一团，妈妈搂着我，把脸紧紧贴在我的脸上，妈妈仿佛回到童年。
现在，卖棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的妈妈每天都那么快乐！
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