六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
从远古时期人类就把马当做驮运货物的工具，也成为了人类忠实的朋友。它的功劳可以与狗相比。
随着时代巨大的变化，人类用马的次数越来越少了，取而代之的则是毫不通人性的.发达交通工具。最多也只是在比赛的时候才用的到。难道马以后就会被人类所淘汰吗？
更令人发指的是那些忘恩负义的人，他们肆意宰杀马群，为的是一饱口福或财源滚滚。还有一些人，他们在饲养马的同时，也把马当成了奴役，凡是它们能干的都让它们今生享受到。从不知心痛，把马力下的功劳抛之脑后。以至于马的嘴巴被衔铁勒变了形，蹄子也被铁钉洞穿了，腹部被马刺划出一道道深凹的伤痕。最终以束缚告终，结束了它辉煌而又可悲的一生。而残酷的人类全然不顾，他们只知道赚钱，赚钱，再赚钱。可是可怜的马，你为什么不与人类抗衡，夺回本该属于你的幸福呢？是长期的压抑使本该属于你的野性荡然无存，还是因为你的忠实而不想冒犯没有人性的主人？
可怜的马呀，你如果再不向与那没有人性的人类夺回本是你的幸福和自由，就恐怕你们家族在不久后的一天被人类灭绝。难道你能忍受这种耻辱和痛苦吗？
马，我为你在古战场的飒爽英姿而感到骄傲，为你现在所受的耻辱而哭泣。
六年级年的作文 篇2
天地间，最引人的春色乃桃李。
日月下，极耀眼的地方数学校。
苏民学校，当你听到这个名字的时候。你有何感想。?是洋溢欢声笑语的。是充满朝气蓬勃的。或是少年儿童在里面长知识。学做人的?我说这些都是。
我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的`日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。
六年级年的作文 篇3
时间的脚步是那么的快，小学六年的时光竟一眨眼就这么过去了。我是多么地舍不得离开这座美丽的学校，我是多么不想摘下这鲜艳的.红领巾，我舍不得敬爱的龚老师。
记得入学那段时间，不知道是因为环境的改变，还是其他原因。我老是学不好，其他老师认为我对学习并没有潜力可挖，但我的语文老师龚老师并没有放弃我。她上课用她那慈祥的目光关注着我，用亲切的话语鼓励着我。我对学习顿时有了信心，我心想，龚老师，我一定不会让您失望!经过一个多月的努力学习，我的成绩提高了，这使老师同学们都非常惊讶。甚至在一次考试中我获得了第三名的好成绩。同时，我成为了同学们的榜样，也成为了老师心目中的好学生。但没有改变的是龚老师依然在关注我，仿佛再告诉我：继续努力学习，你一定会做到更好！
龚老师的鼓励伴随了我六年，这六年，使我在鼓励中不只是优异的成绩，慢慢的，我学会了自信，勇敢，坚强······是龚老师在我人生道路上做了铺垫。龚老师，我将永远感谢您！
六年级年的作文 篇4
写于20xx年五一节，祝福所有的平凡的人们，能象养蜂人一样热爱生活，热爱自然，勤劳善良，追逐花香，平静而美好地生活着。
在一片小树林里，有一顶小小的帐篷，几十个蜂箱。隔着老远，就听到嘤嘤嗡嗡的声音，象一首交响乐----欢快、流畅而又激越。当田野里的油菜花香刚刚消散时，村子里就又弥漫着桐花和槐花的香味，所以这首交响乐持续不断，终日欢奏着。
蜂箱周围，成群结队的蜂儿飞进飞出，在这个豁亮的演奏场地上，它们正是乐曲的演奏者。两个养蜂人，一男一女，在辛勤地忙碌着。他们戴着围有纱巾的面罩，身上、手上蜜蜂随意地爬来飞去，象很要好的朋友。身临其境，聆听着这只劳动之歌，在你感动的时候，你还会为这小精灵旺盛的生命力和无比执著的精神所震撼。
男的`打开一个蜂箱，里面排列着四五个蜂巢，每个蜂巢都用一个长方形的边框固定着，所以排列非常整齐。每取出一个蜂巢后，就用一个毛刷驱赶掉上面爬满的蜜蜂，然后递与女的。女的拿一个长长的刀子，先清除漫生在边框外的蜂巢，再仔细检查蜂巢上异样的蜂穴，剔除刚生成的雄蜂，还有暗藏着的蜂王。一个蜂箱只能有一个蜂王，当有另外一只生成时，她就会领跑一部分蜜蜂，建立一个属于自己的新的王国，养蜂人是绝对不允许这种分裂事件的发生，他要维持这个王国的稳定与团结，不然就会有很大的损失。
蜂箱旁边放着一个高高的铁桶，里面固定着一个可以旋转的支架，女的把清理好的蜂巢放在支架上，然后快速地旋转，在离心力的作用下，蜂穴里的蜂蜜就会被甩出来，顺着桶壁流淌下来，一点一滴地积存在桶里，那澄清透亮的蜂蜜就象沉淀的玉，厚重而晶莹，总让人有一种想触摸的念头，真的很可爱。
一顶小小的帐篷，几十只蜂箱，对于养蜂人来说，就是全部的家当。他们不会固守在一片小树林里，天暖和起来时，他们从南方一站一站地回到北方，天慢慢冷时，又一站一站地重新回到南方，哪里有花香他们就到哪里去。在流动的家园里，蜜蜂酿造着花蜜，而他们酿造着自己的生活。两个养蜂人就这样在花香里，在乐曲声中，终日忙碌着，虽然生活中不乏有风有雨，但他们和蜜蜂一样，始终追逐着花香,微笑着生活。他们的生活很平凡，但他们的笑容很灿烂，象是绽开的花朵。他们的日子很清淡，没有过多的人去打扰，但漂泊的生活终究不很寂寞——蜜蜂是他们最亲近的伙伴。在开满鲜花的岁月里，呼吸着满是花香的空气，他们的日子也一样的甘甜，因为他们终日在酿造蜜一样的生活。
每个人都有一个生活目的，不同的人目的也不一样，但朴素的生活是大众的生活形态，浪漫的生活情调气息并不是全由物质来塑成，关键是有一个积极向上的生活意识心态，象两个养蜂人一样，始终追逐着花香，在恬静而自然的生活中，拥有了美好的一切。
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