六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
闭上眼睛，用心打开了一扇五彩缤纷的大门，一进门就拿着一盒五颜六色的糖果吃了起来，我吃到了：童真、童趣这两种味道。这不禁让我回忆起了那时的我。
那一年我们还住在一区的平房，当时我只有两岁半，正处在什么都不知道的年龄。我依稀记得有一天，我和妈妈蹲在院子的大门口吃饭，突然我问妈妈：“妈妈！妈妈！我小时候是不是也是这个样子吃饭饭呀？”妈妈看着我愣了一下，就不禁想逗我一下。然后妈妈告诉我：有一天她抱着我到处要饭，来到爸爸家门前，妈妈对我爸爸说：“大哥！可怜可怜这个孩子，给她口吃的吧！”这个时候我插话说：“妈妈，我那时候是不是赶紧叫‘叔叔好’啊！”妈妈笑着说：“是的，你可聪明啦！就是因为你叫了声‘叔叔好’，你爸爸说‘哎呀！这个小女孩太可爱啦，不如你们都留下来吧，再别到处跑着要饭了，我来养活你们吧！’”我又插话说：“妈妈，我那时候是不是又赶紧叫了声‘爸爸!’”妈妈笑着回答：“是啊！所以我们就留下来了，再也不用要饭了。”
听了妈妈的讲述后，我心里非常难过。我可知道要饭的是个什么样子，原来我和妈妈是要饭的！不过一会儿我就又好了，因为我想要饭应该也是很好玩吧！所以我就拿了个小铁碗高兴地叫上了几个小朋友一起去“要饭了”。我们高兴地喊着“要饭喽！”“要饭喽”……一会跑到一位叔叔那里：“要饭喽！叔叔！有没有饭可以要！”一会又跑到一位阿姨那：“阿姨！有没有饭可以要！”可高兴了……从此我就一直认为我的妈妈是个要饭的，而我则每天都玩儿着这些几乎永远都玩不腻的.游戏……
渐渐地，渐渐地，每天都有新的太阳升起，旧得日头落地。一天天，一年年，太阳还是依旧一样东升西落，而这好玩的，这“美丽”的一天，却成了回忆。那，是一个小女孩，是她那五彩斑斓的童年里的一片祥云，一段美好的回忆！
我静静地想，默默地思索，又仿佛再次见到了童年时期那个天真可爱的我，看见了我扎着两个羊角辫和妈妈一起蹲在门口吃饭的场景……
六年级年的作文 篇2
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自己的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的'的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
六年级年的作文 篇3
六年小学生活就要过去，要问我小学我最记忆深刻的事情是什么？我会毫不犹豫地回答：打排球！这是我小学最快乐的回忆了！三次夺得上城区小学生排球赛总冠军，这就是我的骄傲！
记得在我小学三年级的时候，体育课有排球考试，我那时对排球一窍不通，为了应付排球考试我让小学学过排球的老爸教我垫球，那时觉得：“哇，老爸好厉害哦，对墙垫球能垫好多一百多个！”我也开始练习垫球，可不过三四个就飞掉了，就是在这一次次垫球中，我渐渐对排球产生了兴趣。终于在四年级时我加入了校排球队！通过一年的`刻苦训练，不管放学后有多么累，我总是准时出现在训练场上，寒假的集训我也从不拉下。郦老师严格要求、耐心指导，我的排球水平有了飞速提高，在五年级时成了主力队员。
在今年的区比赛中，我们遇见了去年干掉我们的抚宁巷队，我们克服了紧张的情绪，以绝对的优势战胜了他们。这是我们一年来刻苦训练，精心备战的结果。真是“一分耕耘，一分收获“！
如果有机会我会继续我的排球生涯的！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-15
六年级年的作文11-16