六年级的作文6篇【荐】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
午后两点左右，阳光灿烂，忽然，从远处传来一阵隆隆的响声，那声音好似闷雷滚动，顿时乌云滚滚，一道道闪电在空中自由地穿梭，一个又一个“轰轰”的雷声不停地响着，吓得人们不敢出门。
不一会，下起了倾盆大雨。渐渐雨声收小、放慢，变得滴滴答答的，再过了一会儿，雨渐渐地收了，雨篷上还有“滴答”的余雨在往下滴。过了几分钟，突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到地面，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。顷刻间出现一道彩虹逐渐拉长，形成一条拱桥，上面有赤、橙、红、黄……真漂亮啊！
这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在和她道别。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅，可是过了两三分钟彩虹就消失了，
刚刚还没吹散的'乌云形成了一个观音，我很奇怪，彩虹消失后为什么会出现这种景象呢？爸爸说：“因为彩虹有弱小的光线可以变化出不同的形状。”这下我明白了。接着，我还看天上飘来飘去的云朵一会像猴子，一会像兔子，一会又像恐龙……。
多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲！
六年级的作文 篇2
花开有时，花落无声。一季的轮回，带走了烂漫的山花；带走了浓翠的绿荫；带走了金黄的落叶；带走了飞舞的白雪，又再次回到原点。
人生又何尝不是如此？有重逢的喜悦，有不离的承诺，有别离的伤感，有放下的淡然。最后不还是回到原点，重头再来一遍么？所以何必看不穿，是你的总会得到，不是你的终究会失去。
春天，树木抽出新芽，藤蔓缓缓爬上树干，尖梢的.花朵含苞待放。一点一点地，花儿绽放了。一片一片的花瓣舒展开来，娇艳欲滴的惹人怜爱。早樱唯美而又凄凉，枝头上大片大片的樱花盛开，可早已是满地落英。它在最美的时刻凋落，却不曾遗憾。我们不也是如此吗？尽管只相伴了短短几年，但我们留下的，是最美的回忆。因为在青春时，我们疯狂过，也一起见证彼此的成长。
落在地上的花瓣渐渐腐烂，但它们永远把彼此镌刻在心中。
别离，是为了翻开一页新的篇章，开启一段全新的旅程。向过去挥手作别，大步的走向未来吧！
又是春天，花朵再次绽放。是否还是曾经的那些？我不知道。因为，那是它们的故事，即使没有人再记得那些曾经的辉煌。
为什么要那么感伤呢？是因为舍不得那些曾经的朋友吗？或是因为舍不得那些曾经的快乐呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。即使别离，也不要伤感。因为，那些人和事，都还在你身边。
花开有时，四季轮回，终究会再次相见。
有一天，一定还会再次重逢吧。
六年级的作文 篇3
“啊，你把我的新衣裳给弄坏了。”一条小路哭泣着，“是呀，是呀，现在的人开车太不注意了，那么大的车还开到小路上。”
“唉，就是吗，这不，今天我被主人擦伤了，好疼啊！”小汽车说，“主人打算明天帮我补一补呐！”突然，旁边来了一个人，狠狠地说：“哎，哎，哎，这是什么和什么嘛，爱不爱车是一码事，撞不撞到又是一码事。”路和车异可同声地说：“人们不爱护我们了呢！”几天过去了，听说有大人物要来我们这个镇、这条街。后来就来了许多工人，铺柏油马路，我们终于穿上了新衣服。大人物明天就要来了。今天晚上，工人连夜扫路，并在电线杆上挂了一个大大的'标语：欢迎×××领导来莅临指导。这天，车速都保持在40码左右，就是为了让那个大人物看乡下也很有秩序。于是那个大人物来过之后，盖房子的工程车照样从我们这儿快速通过，好不容易换的鲜艳垃圾箱，如今又变的臭烘烘的了。路上发的广告纸也被小孩子们撕得粉碎，扔到了我们身上。好不容易焕然一新的我们，在一夜之间，居然变成了这样。“呜呜呜，人啊，你们太不爱护我们了，保护我们吧，不然，你开个车，车上就会溅一身泥。去接孩子，搞得一身脏兮兮的，多难受。”路向人们发出号召。汽车也说：“如果你们开车都小心些，遵守交通规则，少出事故，不弄坏我们，不违章，可以少花许多钱呢！”人们听了路、车的话，不由地惭愧起来。他们在心里发誓，以后开车一定小心，绝不能让那些大工程车压坏道路了。
听了路、车、人的对话，有没有觉得自己伤害了路、车呢？所以，我们要一起行动，保护道路，减少事故的发生。
六年级的作文 篇4
过年，对我来说是件很高兴事，既可以拿得到一份丰厚压岁钱，又可以玩，还能和家人们聚在一块儿吃饭。
look！这张照片就是我们全家人在一起过年情景，照片上每一个人脸上洋溢着幸福笑容，共同举着酒杯庆祝新年到来。桌子上摆满各式菜肴，有红烧公鸡、鲤鱼过黄河、鸡蛋炒木耳、四喜圆子、青菜炒蘑菇、老鸭汤等等，丰盛极。其中，最引人注目就是鲤鱼过黄河，只见盘中一条鲤鱼横卧黄澄澄鸡蛋里，旁边还配有青草、绿叶，犹如蛟龙入海，散发着扑鼻香气，又香又好看，让人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鲤鱼。
席间，爸爸妈妈突然站起来，对大家举起酒杯，大声地说道：“新年到，我们祝大家身体健康，心想事成，干杯！”我们立即举起酒杯，相互碰杯，美好祝福在酒杯中传递着，让我们原本十分快乐心情，变得更加快乐。叔叔婶婶也不甘落后站起来，异口同声对大家说：“祝大家马到成功，马上发财，天马行空，马上…”大家听他们二人成语，纷纷点头，竖起大拇指，称他们是才子佳人。然后，家人们纷纷向大家祝福，使得气氛越来越热闹，越来越浓厚。我们都沉浸在欢乐气氛中，大家有吃有乐，高高兴兴。
过一会儿，屋外响起噼里啪啦鞭炮声，似乎也正在庆祝新年到来。透过窗子上玻璃，便看见屋外下着鹅毛大雪，北风呼呼吹着，玻璃被吹得吱吱响，与屋里温暖气氛判若两样。
在这个屋中，温暖无处不在，温暖着每个人身体，温暖着每个人心。
六年级的作文 篇5
记忆是上帝赐予的一件件礼物，它们就如同一片海滩，许多小礼物如贝壳一般会被突如其来的暴风卷起，也有可能被时间海浪渐渐冲淡，可有一件礼物却像岩石一样深深地扎根在我的脑海中。
一次，班级里组织了科学讨论会，我和小庄都踊跃报名参加了。老师安排我们在周五晚上到天台去做实验。不曾想，天公不做美，周五晚上突然狂风大作，风吹进石头的洞中发出奇怪的'响声，让人不禁打了个冷颤。
我是第一个到达天台的。在起风前就到了，而后来的同学们因为那些怪响和大风的咆哮，害怕得抱头鼠窜，东碰西撞地冲到了天台。我看着他们狼狈的样子，忍不住哈哈大笑起来：“原来你们这么胆小啊，不就是风洞的回音吗？我都不怕……”
就在我和同学们吹得天花乱坠时，小庄走了过来，他怀里揣着许多实验器材，神秘兮兮地从怀里抽出一个小方盒，走到我面前轻蔑地说：“有种你打开试试？”
我一看他那挑衅的样子，内心的怒火“噌”地一下就起来了，想也没想就打开了。“呱！”一个黑乎乎的东西突然跳到了我的脸上，而且还粘住了，我吓得六神无主，一屁股摔倒在地上。
“不过是只青蛙而已”“哈哈，你也太弱了吧，一只蛤蟆就把你吓倒了！”“就是就是”……
在大家雨点般的嘲笑声中，我灰溜溜地爬了起来，脸红到了脖子根，真恨不得地上有个缝可以钻进去。就在我尴尬不已之时，小庄笑着给我解围道：“那这只青蛙就送给你了，希望它能让你改掉爱吹牛皮的坏习惯喔！”于是，我意外地得到了这件礼物，而它也时时刻刻警醒着我。
这件意外的礼物，让我不再胡乱吹嘘，这是我有生以来收到的最珍贵的礼物！
六年级的作文 篇6
天使，有一对美丽的翅膀，她是世间最美的象征。可在我的心目中，老师也拥有着一对天使般的翅膀，她的翅膀是“隐形”的，她就像一位天使，带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞，倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她，是一位平凡而又伟大的女教师，虽然两鬓已经斑白了，可她的心永远是年轻的，善良的。
老师教过的一名学生，不幸患上了脑积水毛病，若是手术不及时，他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难，二话不说前去医院探望这位生病的孩子，并给予他鼓励，还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败，这个要强的孩子接受不了这个事实，出院回家后一蹶不振，闹情绪、摔东西，还不吃不喝。老师带着水果去看望，又讲故事又说理，还写信联系广播电台，给那个孩子点歌鼓劲，让他鼓起勇气去面对现实，去和病魔作战。辍学后的.孩子为了生计，在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”，后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说，“是王老师让我有了尊严。”
她，还用自己的博客创造了一个又一个奇迹，王老师利用业余时间和博友们沟通，交流，通过网络平台，认识了许许多多的爱心人士，是王老师的热心感动网友，当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子，是她，使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子，因此能够专心学习，不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的，但也是伟大的。因为，王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心，这颗纯洁乐于助人的心，就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”，飞呀……飞……飞到整个校园的上空，哪个班的学生遇到了困难，她就伸出温暖的双手，搀扶一下，不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生，也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤，王老师就带着她的“心灵创口贴”，只要往你身上一贴，突然“彩虹”就出现了，挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了，欢呼着，跳跃着。
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