(精选)八年级作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一支画笔。
还记得三年前，小区后院来了一个建筑队，随之而来的是一堆堆沙石。我心里暗喜：有“玩具”了!那时正值盛夏，火热的太阳烤着地面，在房间里“避暑”的我再也坐不住了，哀求了很长时间，妈妈菜不情愿的党营让我出去玩儿。有经验的妈妈让我穿上一条旧的长裤，之后帮我把裤子裤子最下面有弹力的绳系紧。妈妈说这样石子就划不到我的腿了！做了充分的准备后，终于走出了家门。我开始打起了“沙滑梯”。沙子伴随着“刷刷声”飞舞着……玩腻了，我又爬上“石山”，扔石子玩。当时我并不知道这石头和沙子是不可以动的.。
突然我听见“咕咕”的声音，原来是我的小肚子抗议了，这才发现太阳已经落山了。太累了，要吃东西了。我从石山上站起来，想把已掉到屁股的裤子提一提，咦？怎么这么费劲呢？心想：不管了，回家让妈妈看看到底怎么回事。我两只手把着裤子，迈着重重的腿，坚持着走回家。
当我敲响那扇门时心想：终于到家了，“裤子之谜”就要解开了！妈妈打开门时，本以为已经变成泥猴的我会大呼“好饿、好饿！”她却听到：“我的裤子怎么这么沉啊？”妈妈听我这么说，急忙看我的裤子，然后哈哈大笑：“闺女，你的裤子后面磨了一个大洞啊，一定是沙子钻到裤子里了！”妈妈边说边蹲下身子吧裤腿的绳子解开——“哗啦”一个小型沙山呈现在我面前，噢，原来是沙子惹的“祸”！
指导老师评语：
小作者在文中开始用了一个排比句“童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一支画笔”。写出了童年的美好，并真实的记叙了童年的一件小事，语言质朴，用词准确。
八年级作文 篇2
岁月如梭，时光荏苒。岁月陪伴我们一起流逝，回首小学时光，已是过去，留不住的岁月，令我惭愧。
——题记
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是当初没有听母亲的教诲。我小时候就是一个内向的人，从不爱看书，母亲相尽一切办法让我耐心的看一些书籍。我很不耐烦，常常与母亲吵架。上了六年级后，我渐渐的感到了书籍的重要性，于是向母亲要钱买书，高高兴兴的买了四大名著，可看了两天就不再看了。六年级的大好时光就这样流逝了……
面对初中的语文试卷时，我有些懊悔了，想到小学时“疯狂”的玩耍，心中一片愤怒，恨自己当初没有阅读书籍，导致理解能力下降，分析小学语文基础打的很实，为什么上了初中下降呢？最终得出结论：小学都是基础知识，只要背过就可以考高分，而初中都是能力，需要超强的理解力，这时香雾的我下定了决心，开始阅读。这个决心坚持了半年就实效了，初中一年级的下半学期就这样走了……
心中一片激情的我升上了初三，感觉自己学历高了一级，长了一岁，身上散发着一种成年人的'感觉。但可惜的是理解力还保持在原来的位置，心中又增添了一丝悔意。
直到那一次，让我的人生发生了一次大转折，阳光明媚的下午，我坐在窗台上，手中捧着一本名人名言，窗外飘来一阵牡丹花的芬香，品着一杯香茶，这种意境谁不投入其中呢？这些名言对我并没有吸引力，有励志的、青春的、亲情的、友情的……我渐渐把眼睛眯成了一条缝，当我翻下一页时，我的心像要蹦出来一样，惹人注目的是莫言的一句名言：“时间好比一条小溪，如果不珍惜它，它将和你的青春一起流逝。”这句名言点醒了我，我不禁流下了后悔的眼泪。
“时间就像海绵里的水，”挤一挤总会有的，这句名言让我懂得了珍稀时间。所以我要擦干眼泪之后再出发，珍稀我的美好青春。
八年级作文 篇3
教学目标
1.整体把握的内容和风格。
2.对进行分析评价，借鉴吸收。
3.培养学生独立发表见解的能力。
4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。
教学重点
1.对内容的理解及借鉴。
2.体会作者自然平淡的文风。
教学难点
深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入新课（直接导入法）。
同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣）
二、作者介绍。
朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。
中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。
三、朗读课文。
请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。
怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻
倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人
四、探究课文。
师生共同就下列问题进行研讨交流。
1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？
（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。）
作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。
2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。
（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。）
从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。
3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？
（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。）
前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。
4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？
（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。）
因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的'沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。
5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？
（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。）
作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。
6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？
（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。）
书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。
五、链接实际，学以致用。
学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？
（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。）
教师小结：
1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。
福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。
2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。
3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。
4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。
六、学习积累。
1.复习整理并熟练记忆本文的字词。
2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。
七、阅读推荐。
朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。
八年级作文 篇4
江南，为吾之情；江南，为吾之灵；江南，为吾之魂。烟雨入了眼帘，扁舟进了画卷，渔歌醉了心田……
柳叶青青，遮不住青瓦白墙；青青柳叶，映照着颀山秀水。
雨珠嘀嗒，淋湿了满地落花；嘀嗒雨珠，滋润了一片心田。
水路漫漫，丢不下红花绿草；漫漫水路，赶不上天边云朵。
渔歌阵阵，唱出了丝丝情愫；阵阵渔歌，勾起了缕缕愁绪。
江南迷蒙，迷蒙江南。那绵远悠长的渔歌小调，轻轻软软，唱出了软软轻轻的江南。听！那雨打芭蕉时的点点滴滴，那男女对聊时的吴侬软语，那雨落屋檐时的丝丝缕缕；看！那一袭素衣的渔女撒下渔网，那双鬓斑白的渔翁抽起水烟，那青山碧水映衬的烟波江南……
我跨上那乌蓬青幔的小船，褪去鞋袜，浸在江南的雨，没在江南的水中，聆听江南的歌唱，在渔歌声中，渐行渐远。下了船，走在长满青苔的石板路上，仰头看那天空的`云卷云舒，在不知不觉间走到了三生石边。许下一个心愿：我愿许三生，见他一瞬。继续向前走，盼望着能邂逅一个知己，这，便是三生有幸了。走过了挂着渔网的户户人家，漫步到一条清澈的小河边，俯首看河水潺潺流淌，映出条条新柳，片片白云……走上青石小桥，蓦地抬头：那惊鸿的一瞥，成了今生最美的回忆——古朴的衣着，淳朴的神情，质朴的笑容……纵然相貌平庸，纵然衣饰简洁，纵然朴实无华，但那纯净澄澈而又清明的眼神，令天地都为之失色。一时间，天地间仿佛只剩下他和我，以及那迷蒙的烟雨江南……在淅淅沥沥的如六弦琴般的雨丝里，我们，就这样奇迹般的邂逅……一种说不出的亲切感油然而生，仿佛很久之前，我们便已是知己。在那三生石旁许下的心愿，实现得竟如此容易。只此一眼，便是永恒。于是我开始信神，于是我们在巧遇中成了知己。在他牵着我的手误入那片金色的稻海，听着那时大时小、时远时近的蛙鼓之声，望向对面那双明净的眼眸，深深陶醉其中。才发现，美的不止是景，还有身边的人……
几杯黄藤酒下肚，吐露一腔愁情，听得几声安慰，划落一行清泪。满园春色，在雨露润湿下，花红柳绿。最终，我们在迷离恍惚中就这样分别，所留的，只有回忆……也许所有的存在不过沧海一粟，但是，当沧海变成桑田的时候，也只有这回忆，依旧……
夜幕降临，我终将离去，听着他送客的歌谣，在孩子的摇橹声中远去。虽然过去的依然存在，它并没有死去，但我们的欢乐却一去不复返，我们之间的交集也悄然远逝……
我站在船坞里，看夜空那只为我而绽放的姹紫嫣红。头顶上满开的烟花，开的那么绚烂，好像一场祭奠，祭奠我的江南，永久的江南。
八年级作文 篇5
人生似一场旅行，总会有各种各样的风景映入眼帘，可唯一不变的是我们要为到达目的地而前行。
小时候，老师总会问我们：“你们长大了，都想做些什么？有什么梦想？”有的人会说：“我想当警察，抓坏人。”有的人说：“我想当医生，帮助人们恢复健康。”还有的说：“我想当老师，教人知识。”
而我的答案却模棱两可——我想做一名对国家，对社会有所贡献。也许，你认为这并不是一个好的`答案。因为我知道，人生在每个阶段都有着不同的认识，梦想会因时因地改变，班上那棵“梦想树”上属于我的那片叶子上写着“努力拼搏，奋勇前进”。可是我到底能为之做些什么呢，这可真的值得我思考。
人生好比一辆火车，总会有许许多多的过客来来往往而又匆匆离去，没有谁能够陪你到最后。而梦想就是火车头，是前进的动力。人一旦失去梦想，就会脱离这轨道，漫无目的地独自驾驶，最终将会变得堕落，消沉下去。人生这条路说长不长，说短不短，这要看你对它的认识如何，因为上帝给以我们的时间、机遇是公平的。就如一场飞行棋的游戏，有起点，有终点；有转折，有飞跃，但唯一不变的是你为成功而前行的欲望。
让我们带着梦想开始我们崭新的人生吧！不要举棋不定，不要犹豫不决，不要半途而废。也许，会有坎坷、挫折、失败等，但别忘了这世界还有属于你的那一道风景线，只有你自己能为它涂上绚丽的色彩。不过，不要太过心急成功的到来，把脚步放慢一点，也许会更稳更快。
有梦想的人，是不平凡的；有梦想并能做到的人，是有成就感的；有梦想并能做到持之以恒的的人，是伟大的。这些人不分国度，不分年龄，不分成就大小，却始终都是带着梦想前进的。我们不必为别人的成功而感到羡慕，因为这是用辛勤和劳累的代价换取的。我们何必不去自己争取呢？
偷偷告诉你，我正在这路上前行着呢！
八年级作文 篇6
在一个炎热的夏天，我们正在为下节课做准备，上课铃响了同学们都纷纷进入了教室，老师来了同学们都站起来说：老师好！老师说同学们好，然后就坐下了。
上课了同学们都认真的坐在自己的座位是听老师上课、今天老师不要我们上课说给我们看一个视频。我们都非常的高兴，因为今天不用上课了，老师将视频播发出来了，为未来呐喊几个大字出现在屏幕上，同学们的眼睛是大大的看这屏幕，我也认真的看这大屏幕，这视频是在一个学校拍的，这是一次活动这次活动是学校主治的，这是一个大活动这个活动可以改变我们这一生。
这个活动要求家长参加，活动的主人公是一个教育家，是他来为同学们来演讲。我看过这个后我深受感动。
主儿公说：同学们你们现在也不小了，应该懂事了你们的家长每天辛辛苦苦的工作挣钱，他们是为了什么啊！是为了你们能好好的上学，将来好上个好的大学以后有个好工作将来就不会向他们一样每天都辛辛苦苦的工作。你们现在每天几十几十的花，而你们家长每天才挣那么点，你就大把大把的花。你们现在读书不是为了你的家长读的而是为了你自己啊。
你们家长每天在工作，每天都要很晚才会来累的腰酸背痛的'你有去问问你的爸妈吗？他们会来了你有去给他端杯水说爸妈你辛苦了，你有怎么做过吗。当我听见这个后我有点内疚了因为我出来没说过，爸爸妈妈长年在外工作很少在一起，在一起了我也没有去怎么做过。
看过这个后我就鼓励自己一定要好好学习不要让爸妈失望，将来让爸爸妈妈过上好日子不要像现在整天在工作我向边上看了一下有些同学早以泪流满面了，我在心你默默的说爸爸妈妈你们辛苦了。我一定会好好的学习你们安心的在外工作把。将来会让你们过你好日子的。我会好好把握现在的。
视频结束后老师说：我知道你们也没有经常和爸爸妈妈谈谈，今天你们回去好好的和爸爸妈妈谈谈自己的心里话把，我们都一口同声的说：好。
下课了，我坐自爱教室好好的想了想，爸爸妈妈辛辛苦苦在工作自己又不好好读书很对不起他们，我给自己说我一定要好好学习才能不会让爸爸妈妈妈失望，加油加油！
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