六年级的作文

时间：2024-08-16 15:23:39 六年级我要投稿

实用的六年级的作文6篇（优）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级的作文6篇（优）

六年级的作文篇1

　　你要问我人间天堂有多少？不知道，只知道像天上的星星，数也数不清。你要问我人间最可爱的地方在哪里？告诉你，它在我心里，它就是我的家乡——常熟。

　　过去，我爱她，因为她是生我养我的地方；如今，我爱她，是因为她变了，变得让我情不自禁地投入她的怀抱。

　　说到这，我脑海里渐渐涌现出家乡巨变的图景，眼前不禁浮现出一幅幅优美的图画。

　　亮山工程，是一幅风景秀丽的图画。在青青的虞山脚下，就是常熟最美的地方。这里有大片的草地，碧绿碧绿的，远远望去，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。春日里，淙淙溪水伴着叮咚的音乐从石阶上缓缓流淌下来。映山湖面上倒映着湖边株株杨柳，春风吹拂着的柳条像春姑娘的.秀发随风飘扬。到了傍晚，虞山上五光十色，彩灯四射，处处流光溢彩，石梅广场上的音乐喷泉令人流连忘返。

　　方塔东街，是一幅充满现代气息的图画。无论是坐在街边装修考究的咖啡店里还是玩赏路面的掠影浮雕，无论是在商场购物还是在街口的水幕墙下留影，环境优美的方塔步行街都给人赏心悦目的感觉。由花岗石和仿古地砖铺就的路面，以及动感十足的瀑布池，还有欧式的街灯加上郁郁葱葱的热带树和观赏花构成了一件精巧的公共艺术作品。哪还能让人记得起这里以前那像瓶口似的泥泞的马路和拥挤的人群。

　　颜港新村住宅小区，是一幅人间天堂画。在热闹繁华的市中心，在高楼环绕的中间，是新改造的颜港新村，各幢居民楼外统一贴上了漂亮的磁砖，屋顶都改造成了尖顶，白墙黑瓦，充满了江南古典园林的气息。在小区的花园里、运动器材上，到处都是孩子们的笑脸，从石桌、石凳那儿不时传来老人们爽朗的笑声。

　　新建成的常熟体育中心，是一幅催人奋起的图画。整个中心占地广阔，有体育场、体育馆、有游泳馆和室外游泳池，还有跳水馆。这里举办过很多大型的综合文艺演出和体育赛事：《同一首歌》使我在常熟也能看到电影、电视上的大明星；刘德华、张学友的演唱会令人激动不已；第十五届世界杯跳水赛以及朝鲜女足与江苏女足的比赛，使常熟进一步走向世界。

　　我渴望着更多的来自世界各地的人都到我们美丽的家乡——常熟，来看一看她的巨变。我憧憬着常熟的明天会更美、更好。

六年级的作文篇2

　　书，是一种脱俗的灵魂；是一种非凡的生命。它带我们打开知识的大门，吸取里面的精华。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识的海洋是浩瀚的，而海洋是由书而汇成的。

　　记得小时候我最喜欢听妈妈讲故事了，于是我问妈妈:“妈妈，你这满肚子的故事是从哪里来的呢？”妈妈笑着回答:“是从书上得来的呀，书呀，是一个“百宝箱”，什么东西都有，等你上了小学，就知道了。”从此，我对书产生了浓厚的兴趣。

　　终于，我上小学了，学了拼音，可以看书了，妈妈便带着我去书店给我买了一大堆书，什么《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》······应有尽有，从书店一回来，我便迫不及待的翻开书，一屁股坐在书桌前不肯动了。我的心情也我跟着书中的情景起起伏伏，当看到恶毒的皇后命令猎人把白雪公主杀死在森林里，还要把她的心挖出来的时候，我不由得痛恨这位心肠歹毒的王后来，也不由得同情起这位白雪公主来，当看猎人放了白雪公主时我心中的大石头才落了地。”

　　在书的海洋里，我尽情的畅游着，渐渐的我视野开阔起来，虽然我没有去过非洲，但我却领略到非洲大陆的美丽风情；虽然我没有去过为南极，却被这冰天雪地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境，不仅如此，读书还使人们情趣高雅。清晨，当你在缕缕阳光中会吟诵那一首美丽的小诗时，你会感觉花瓣儿正悄悄地在你心中绽放，心情顿时舒畅无比；读书使我们思想深隧，它能帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读时，已经把别人的智慧“偷”过来装进自己的脑袋了，你们看，读书多好呀！

　　还记得还是三年级的时候，我来外公外婆家玩，看见桌子上摆着一本作文大全，便如饥似渴的读了起来，外公走过来对我说；“琦琦，我出去一下，厨房里的`开水要开了，记得，烧开了以后，把火熄了，要不然，开水就烧干了，还有，厨房里还煮着绿豆稀饭，也记得煮好了以后把电源拔了，要不然，稀饭就煮成了“干饭”了，知道了吗？” “好啦，我知道了。”头也没抬，继续看我的书。不知过了多久，我放下手中的书，匆匆跑去厨房，一看，哇塞，这简直就是“人间奇景”啊，厨房里到处“云雾缭绕”，我赶紧把火熄了，呀！开水怎么没有了？算了，先别管这个，我把电源一拔，锅盖一掀，咦？真的唉，这稀饭真的变成“干饭”了，这可怎么办呀？等外公一回来，我就主动承认了错误，外公听了之后真是又生气又好笑，只好说了句：“别人是两耳不闻窗外事，一心只读眼前书，你是 “两耳不闻窗内事，一心只读眼前书，你这个“小书虫” ”。说完，我们都笑了。

　　书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。读书已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长！

六年级的作文篇3

　　天气明媚，一望空阔，清空浩荡，如洗一般。但是没过一会儿，就乌云遮住了阳光，一片阴暗。

　　那天，我吃完了饭，就马上去写作业，写了似乎有两个小时之后，收获也很大，于是，我就准备休息一下，休息了还没有15分钟，我妈妈就回来了。她一回来，看到我没有在写作业，就破口大骂说：你在这干嘛，你学习了吗，那就继续这样下去吧，现在还不知道学习，现在还整天就知道玩，我就看你能学成什么样！说完，就生气得摔门而去。

　　只留下我一个人，在哪里饱受委屈。而我，却没有去争辩些什么，因为我已经习惯了。她已经不下几十次的这样污1蔑我了，在一开始的时候，我还会反驳上几句，但是那样只会让她骂得更起劲，说不定，在激动一点，就能动手了。现在的我，已经没有原来那样激动了，虽然还是委屈，但是她误会我污1蔑我的事情，现在也已经是家常便饭了。照原来，我还会去辩解几句，还会去更加努力的做很多事来让她高兴，但是现在的我已经不会了，因为每一次，我努力去做的东西、事，她都会因为自已认为不好不对，再去骂我一次。

　　现在的我，渐渐地已经明白了，父母永远是对的，我们只能去顺着她走，否则，下场会很惨。有很多时候，她都喜欢说，父母并不是一定对的`。但是在遇到事情时，她总会秉着一个观念，父母的观念一定是对的。但是，真的是如此吗。其实并非如此，俗话说得好：人无完人。又怎么可能会有人一直都是对的呢！每个人都会有错的时候，只不过是她们不这么认为罢了。所以，我希望，在做事，思考事的时候，要从客观的角度出发。当然，我也希望我妈妈也可以这样。

　　想事情，要从客观出发，从每个人的角度出发，只有这样，才可以做出更多好的决定！

六年级的作文篇4

　　（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

　　（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

　　(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

　　（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

　　材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。

　　（五）、 _________________的感觉真好

　　要求：

　　（1）、将题目补充完整。

　　（2）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

　　（3）、字数450字左右。

　　（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

　　题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。

　　题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

　　（七）、题目：美好的回忆

　　要求：

　　1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

　　2、要写出真情实感，有具体的内容。

　　3、字迹工整，语句通顺。

　　4、不少于450字。

　　（八）、题目：忘不了你______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

　　要求：

　　（1）先把题目补充完整。

　　（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

　　（3）字数450个左右。

　　（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

　　（十）、题目：我是个_______________________的孩子

　　要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

　　（十一）、题目：一份____________________的作业

　　要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘等，然后写一篇400字左右的记叙文。

　　（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

　　题目自拟，全文不少于400字。

　　（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

　　（十四）、我的新发现

　　要求写出自己的真情实感。400字左右。

　　（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

　　（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

　　1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

　　2、人心齐，泰山移。

　　（十七）、题目：意外的_________________________

　　要求：

　　1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

　　2、语句通顺，叙事清楚。

　　3、字数400字以上。

　　（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字。

　　（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

　　提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于400字以上。

　　（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。

　　（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

　　要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

　　（二十二）、题目：有趣的一堂课

　　要求：

　　（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？

　　（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

　　(二十三)、题目：嘿！我成功了！

　　提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

　　（二十四）、题目：一份__________________的`作业

　　要求：

　　1、先将题目补充完整，如有趣、非凡等。然后写一篇400字以上的记叙文。

　　2、文中不要出现真实姓名和校名。

　　（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。

　　要求：

　　(1)按书信格式写。

　　(2)字数在300－400之间。

　　(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

　　（二十六）题目：我不再________________

　　要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。

　　（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》 (二十八)题目：和_______________聊聊天

　　提示与要求：

　　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人

　　2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

　　3、把题目补充完整，体裁不限。

　　(二十八)材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　（二十九）：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(三十)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　(三十一)、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场小白兔山坡指南针狐狸

　　(三十二)、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　(三十三)、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　(三十四)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　(三十五)、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　(三十六)、我很感激她______________

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　(三十七）1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　2．注意写出快活的情感。

　　(三十八)、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　(三十九)、《我的同桌刘兵》

　　(四十)、他（她）这样做不好

　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（2）字数在500字左右。

　　(四十一)、我_____________这堂课

　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　(四十二)、暖和

　　要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）文章在400字以上。

　　(四十三)、那件事，我总忘不了

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

(四十四)、再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　(四十五)、舒畅的一天

　　要求：

（1）选择一天中的一两个事例来写。

　　（2）中心明确，叙事具体。

　　（3）450字左右。

　　(四十六)、我学会了________________________

　　要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　（3）500字左右。

　　(四十七)、想起这件事，我就_________________________

　　要求：

（1）把题目补充完整。

　　（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）字数在450字左右。

　　(四十八)、我得到了_____________________________

　　要求：

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

　　（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　（3）450字左右。

　　(四十九)、真了不起

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　(五十)、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

　　要求：

（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。

（3）不少于450字。

　　(五十一)、一次（堂）____________________的活动（课）

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：

（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　(五十二)、我爱家中的_________________________________

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　(五十三)、毕业考试之前

　　要求：

这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

　　(五十四)、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：

　　1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　3、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。

　　(五十五)读《________________________》后的体会

　　要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　(五十六)、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

　　要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

　　(五十七)、＿＿＿＿＿的我。

　　要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　⑶作文中不出现自己的名字。

　　⑷字数在400字以上。

　　(五十八)、《乐》

　　提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　(五十九)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气请你任选一件写下来。

　　注意：

(1)自己命题。

(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　(六十)、我真想对__________说。

　　提示与要求：

　　1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

　　2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。

　　3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

　　(六十一)、”再见了，老师”

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　要求：

　　1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2．不少于400字（写不下可写到背面）。

　　3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××”代替。否则扣分。

　　(六十二)、一个________________________的人

　　提示：

　　①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣）

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　(六十三)（1）、难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密

　　要求：

　　(1)两题任选一题写一篇记叙文；

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。

　　(六十四)、

1．题目

(1)_____________变了

　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

　　(2)在路上见到的一件事

　　提示：

　　a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

　　b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

　　c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

　　2．要求：

　　(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

　　(2)全文应写450字以上

　　(六十五)、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

　　要求：

　　1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

　　2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

　　(六十六)、（两题任选作一题）

　　1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们都可以）

　　2．这就是我

　　提示和要求：

　　(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

　　(2)语句通顺，字迹工整、清楚。

　　(六十七)、任选一题

　　1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

　　一只离群的蜜蜂

　　a、一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

　　b 、“我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。

　　c 、“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

　　d 、“好，我离开，看你们做得出啥。”

　　2．题目：榜样

　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

　　(六十八)、今天我真高兴

　　要求：

　　1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

　　2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

　　(六十九)、题目：我长大了

　　提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

　　(七十)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”

　　在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。

　　(七十一)只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚请以“我发现__________”为题写一篇文章。要求：

　　1．根据自己的生活经历将题目补充完整。

　　2．表达真情实感。

　　(七十二). 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。

　　要求：

　　1.自拟题目。

　　2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。

　　3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。

　　提示：

　　可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。

　　可描写第二场比赛的情景。

　　阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区20xx年小升初考题）

六年级的作文篇5

　　我的妈妈是卖水果的。因为春节快到了，所以妈妈的水果摊非常忙碌，妈妈忙得连吃午饭都顾不上吃了。就这样给妈妈送饭的事情落在了我的身上。

　　中午吃完饭，奶奶把饭盒装好。我拎着就来到了市场，到了妈妈的摊前正好看到一位阿姨正在买苹果。只见妈妈把称好的五斤苹果递给那位阿姨，那位阿姨拎起来就走了。等那位阿姨走远了，我忽然想起阿姨好像还没给钱，就捅了捅妈妈小声问：“那位阿姨给钱了吗？”

　　妈妈一愣，急忙问旁边小摊的阿姨：“大妹子，刚才那个女的给钱了吗？”

　　“好像没给。”旁边摊的阿姨回答。

　　妈妈听了这话，一拍大腿说：“哎呀！陪了，我今天的买卖可陪了！”

　　旁边的小王叔叔连忙劝说道：“算了吧，就算你倒霉。”

　　妈妈这时候突然又一拍大腿，自我安慰地说：“多亏我宰了她半斤，要不我就更陪了。”

　　听了妈妈的话，我瞪大了眼睛对妈妈说：“你还宰称呀！”

　　正在这时，摊前有人说话：“对不起，刚才因为我太急了，忘了给您钱。”

　　我抬头一看，正是刚才买苹果的那位阿姨。妈妈见人家都把钱递了过来，连忙红着脸接过钱，笑盈盈地说：“没有什么，不都是忙吗！我不也是忘了要吗？”

　　我小声对妈妈说：“赶快给人家补称呀！”妈妈听了我的话，用身子撞了我一下，有冲我使劲地皱了皱眉头。我明白，妈妈是不好意思。就灵机一动，从苹果摊里挑了一个最大的苹果递给了阿姨说：“阿姨，你真好，这个苹果送给你家里的.小弟弟吃吧！”阿姨没有推过我，只好拿走装上苹果走了。阿姨走后，妈妈就笑着搂过我说：“你还真是个鬼机灵，妈妈以后再也不宰称了！”

　　听了妈妈的话，我望着阿姨远去的身影，从心里赞叹到：阿姨呀，阿姨，你不仅给我们家送来了钱，还用自己的实际行动教育了我的妈妈！