二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我家附近的一个小男孩家养了一头小黑猪，我不辞辛苦地天天跑去看它。
小猪比皮鞋盒大一点，就离开了妈妈，但它生活得还不错。小猪全身黑呼呼的'，摸上去毛茸茸的，特好玩。它头上最突出的是嘴巴和鼻子，两片梧桐叶似的的耳朵，盖在两边，四肢短短的，身体有些笨重，一根又细又短的尾巴总是打着卷儿，显得十分憨厚可爱。
小猪吃东西时总是先拱再吃。我从书上看到过，知道小猪吃食物时也懂得细嚼慢咽。小猪还不时地抬头看看我，似乎在说：“真好吃。”
小猪真是可爱极了！
二年级作文 篇2
一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只洁白的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，非常美丽
走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，伤心地哭了。
一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么伤心，就好奇地问小兔子：小兔子，你好！你为什么这么伤心呀？小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物小鸟询问了气球的`特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。
过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：谢谢你，小鸟！小鸟回答说：不客气！
最后，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。
二年级作文 篇3
你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的.上衣，头上还戴着红色的发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。
听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？
二年级作文 篇4
一天，小兔的爸爸妈妈出去了，小兔在家里闲得无聊，就玩起了放在桌子上的火柴。它把火柴点着，在头上晃来晃去，开心极了！可过了一会，小兔就玩腻了，它把火柴往边上一扔，就去看电视了，可火柴一下子点燃了旁边的'窗帘，还点燃了床和沙发，可小兔呢，还在目不转睛地看电视呢！过了一会，小兔忽然觉得热极了，它想怎么回事，我们家暖气不是关了吗？于是，小兔就往后看了看，“呀，着火了！”小兔忍不住大叫起来。原来，大火已经烧了一半的房子了，小兔吓坏了，连忙往外跑，一边跑一边哭喊着：“救命呀，着火啦！”
小兔的喊声惊动了在旁边玩耍的小伙伴，它们往小兔身后一看，只见凶猛的大火，从房顶上跳了出来，好像在说：“加油啊，让我们烧坏这臭白兔的家，哈哈哈！”小动物拿起玩沙子的桶，跑到小河边，用小桶舀满水就跑过来扑火，可火却越烧越旺，小鸟说：“不行啊，这样不靠谱，咱们要想个办法。有了。”小鸟眼睛一亮，想到了一个好办法。
大家正急着救火呢！忽然，听到背后传来一阵重重的脚步声，原来，是小鸟把大象伯伯叫来了，只见大象伯伯先用鼻子吸足了水，又跑去扑火。不一会儿，火就灭了。
大家都非常开心，小兔对大象伯伯说：“大象伯伯，你是英雄，你真厉害呀！”
二年级作文 篇5
今天是双十二，妈妈带我去物美超市买东西。一进物美超市的大门，就看见里面人山人海，买东西的人都是挨着进去，你想往前挪动，那就别想了，挤都很难挤过去。
好不容易，我们才到了三楼，吃惊地发现，以前摆放篮子和手推车的地方，已经空荡荡了。幸好妈妈带了一个购物袋，可以把东西暂时装进袋子里。我们慢慢地往前移动，妈妈想买袜子，挤过去一看，喜欢的都已经没有了。最有趣的是妈妈为了买一瓶护手霜，在人群中挤来挤去，挤过去拿到了，却挤不出来了，被夹在了人群中，妈妈费了九牛二虎之力终于杀出重围，嘴里却唠叨着：“下次再也不来了，累死了。”原来我们还打算买些零食回家，但人实在太多了，我们便决定不买了，去排队付钱。
到了收银区，眼前的.景象把我们给惊呆了。队伍从头排到尾，这个架势我们今天可回不去了。我们找了一支人少一点的队伍开始排队，我用妈妈的手机开始计时，10分钟，20分钟，30分钟，队伍似乎没有变动。为什么今天这么多人，原来是今天如果用支付宝满100元送50元，难怪叔叔阿姨们每个人都拿着手机。终于我们在2小时52分钟付完钱回家了！
真是一次难忘的购物啊！
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