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初二写物作文优选[7篇]
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初二写物作文，希望对大家有所帮助。
初二写物作文1
我坐在窗前，窗外雨水淅沥，听雨声叮叮咚咚，时急时缓，如珍珠落地敲击浓浓的韵味。
我默默地倾听雨和大地的接触。它们轻轻拍打着我的窗户。窗户上的玻璃似乎是为雨而设置的乐器。平常里它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，玻璃的音乐就叮叮地奏响了。那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，在天地间四面八方地弥漫。
从窗外望去，细柔的雨丝密密地斜织着，天地仿佛由无数条雨丝连接起来。一眼望去，整个世间像是被笼罩在一幅巨大的水晶珠帘中，显出一种神秘的美感，让我不禁想起“珍珠帘外翠屏风”这句古诗。雨像是一位使者，给天和地这两位相距遥远的朋友传话。听，这嘀嘀答答的声音不正是它们的话语。
雨落在我窗外的树枝上，发出劈劈啪啪的声响，像是很多人在远出鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的、有节奏的'，似乎是被一种无形的力量驱使，不听地继续着。林阴路上，已经积了不少、浅水洼。每当小雨点坠落在水面，水面就立刻荡漾起一圈圈细小的“酒窝”，是雨甜甜地笑了，笑声是那样的清脆，那样的爽朗。
雨飘飘洒洒，降落在每棵小草上，使草地一片碧绿，如绿色的海洋。微风吹过，雨丝飘飘忽忽，绿色的海洋也漾起道道轻波，跳跃着。雨滴落在花朵上，花朵张开双臂，昂起头，大口大口地吸着雨水。
世上的一切在雨水的滋润下，展示出一派欣欣向荣的景象。
有雨的日子里总是见不到太阳。但我认为即使是这样也不用唉声叹气。虽然雨不像太阳那样发出万丈光芒，却有着水晶般的透亮;雨不像阳光那样普照大地，却能温柔地滋润万物。
我坐在窗前，听雨声叮叮咚咚，我想，其实雨是上天给予人间的礼物，它洗去了世间一切污垢，滋润了土地干裂的缝隙，也洗去了人们心中的污秽，滋润人干渴的心灵。
雨依然下着，和世间万物进行着和谐动听的大合唱。你听那叮咚叮咚的声音正是雨的歌声。
初二写物作文2
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁!正是您，支撑起我们这一代人的脊梁!
——题记
老姜，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长姜老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老姜不老，三十八九的样子。老姜，是我们对他的“尊称”。老姜虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。
文明，就在于精神上的文明，老姜就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老姜就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!
老姜，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《姜氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的'!虽然老姜有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!
老姜自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……
有种情叫作感动，有一种精神叫作奉献，有一颗心叫作感恩，因为有种爱叫无私。老姜把我们领进了初一，带到了初二，希望能一起跨进初三的大门!我要谢谢老姜，用知识来哺育我们，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福, 老姜辛苦了!
初二写物作文3
走在上下班常走的路上，一阵有些凉意的风吹过，几片金黄的落叶飘零，点缀在黑色路面上，我方知秋天真正来临了。
凝视随风缓缓飘动的落叶，它是那样的无拘无束，悠然自在，又是那样的不加修饰，真诚坦荡。或许它飘落的不情愿和无奈，给人以凄凉和悲伤之感，但它的无私无畏奉献毋庸置疑，秋天也因它装点得更加美丽。
拾起一片落叶，轻轻擦去上面的尘埃，透过亮光，金色里夹杂着淡淡橘红，丝丝叶脉清晰可见，它的深层记忆让我惊讶，它的生命演绎让我惊讶，那是一部精彩华章。绿色盛年它热切而积极地取得，黄色晚年它潇洒而飘逸地舍弃。曾经是它，才得以母体壮实，年轮增加；曾经是它，才得以果实成熟，盘中美餐。从春的萌芽到夏的繁茂到秋的凋零，又以“化作春泥更护花”而成为最终归宿，也许时光过于短暂，生命过于平淡。然而，短暂却不无生命的闪光点，平淡正是生命的意义所在。我欣赏秋天的落叶，因为它的无比美丽和崇高伟大。
感悟人生，就像是走过春秋的一片叶，生命是短暂的、平淡的。少年时，在呵护中成长；青壮年时，奋力打拼，成就事业；老年时，力不从心，仍不忘义务。留意周遭，许许多多人在平凡岗位上忙碌着，默默奉献着，不张扬，不图虚名，不计得失，无怨无悔地走完人生之路，也许不可思议，也许不被理解，他们却赢得了生活的宁适、生命的延续。许许多多人拥有着一颗平常心，眉头舒展，心灵放松，云淡风轻，得意时淡然，失意时坦然，用爱自己的心去爱一切，丰富着本不灿烂的人生。
生活是复杂的，岁月是泥泞的，我们无需责怪自己，无需责怪他人，无需责怪社会。戴着面具去应付会很累，费尽心机去争夺会很累，殊不知勾心斗角得到的会从此失去更加重要的。一生走过的日子有太多沉重，过多的'眼泪只能使自己更加迷茫，何不将那些不顺心的事统统忘掉，将那些酸楚和伤痛倒进杯中一饮而尽，给自己一个新的起点，一个平和的心态，坦诚地面对生活。
风又起了，更多的落叶在飘零，秋的脚步更近。秋天是美丽的，秋天的落叶更加美丽，请不要为它兴悲！
初二写物作文4
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每当我经过楼下，看到墙角那一株盛开的梅花时，便不由自主想到了这句诗，心里充满着深深的敬意。
曾经的我喜欢放弃，总是为自己寻找各种冠冕堂皇的借口，对于自己的惰性视而不见。
那天800米测验，我以身体不适为借口，企图蒙混过关，却被老师逮个正着，不得已站在了起跑线上。途中我气喘吁吁，呼进的空气像是一把冰刀，钝钝地割在我的心上，生疼。看着前方渐远的大部队，我再一次放弃，倒在地上再也不肯起来。
老师忍无可忍找来了家长。爸爸沉默着，没有表情地点点头，带我回家。经过那一株梅，爸爸突然开口：“你知道么，什么事情都没有借口。成功，向来只是你想不想的问题。”
我停下脚步，怔怔地盯着爸爸刚才站立的地方，沉思着。空气像是被冰冻成了固体，连呼吸都是那么困难。冷风拂过，我吐出一口白雾，脖子往衣服里缩了缩。又一阵风吹过，竟带来了些许冷香，萦绕在鼻尖，说不出的好闻。我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的`冬季，才历来为人称道。陶渊明爱菊，挥笔写下“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝句;周敦颐喜莲，是欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁;而陆游好梅，就应该爱的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚强与不屈!
梅花告诉了我坚强。在逆境中，她不屈服，不因为天气寒冷而选择放弃。我站在梅下，渐渐有所领悟。
第二天，我请求老师帮我重新测一次成绩。还是与先前一样的气喘吁吁，但是一种新的力量流淌在我的血脉中，它促使我前进再前进，在我想放弃的时候给我以勇气与信心。鼻尖似乎再次萦绕着那股暗香，是的，是梅花的香……
迎着花香走去，我怀揣着勇敢和坚持!
初二写物作文5
叶子，让银杏树格外地醒目，无论在哪里，都可以由那杏黄色的叶子，认出银杏来。银杏叶也容易脱落，风一吹，纷纷扬扬，铺洒一地。地上有了银杏叶，地上也亮堂，也鲜艳，好像是画家给秋天挥洒出的好精神！银杏叶长得漂亮，每片叶子都像一只小蝴蝶，长得就是这个模样，好像一辈子，就准备着在秋风里翩翩起舞一回！银杏给人的美，是阴柔之美，是温顺之美。顺其自然，大概就是如此了。你说秋风要来，来就来吧。你说秋风凉，凉了我就该变成黄蝴蝶了。你说要落叶归根，落了也让我的那片土地漂亮地铺上一层金色！每当我看到秋天里的银杏，它们在天地间坦然怒放的金色，让我感到温暖，感到一种美好善良的情怀。
无论是金刚怒目地红一回，还是如蝴蝶翩翩地飞一回，落叶对待秋风，如同对待命运，选择了各自不同的方式，也让秋天多了斑斓壮丽的气度。其实，每一种落叶，都会给我们启示，比方说落叶松。马尾一样的松枝上，总好像四季常青，郁郁葱葱。如果仔细观察，会发现，在枝梢上的新针叶冒出来的时候，靠近根部的老针叶已经干枯了。它在人们不觉察的时候，悄悄落在树下。松树总是精神矍然，只是在树根的地面上，我们可以发现厚厚的一层松针，护卫着也温暖着松树的.根！再比方说杨树，北方最常见最普通的树，它们像士兵一样守护着北方大地。高大挺拔，枝繁叶茂。然而，它们也真像士兵，昨天还挂满了绿叶，一阵凛冽的秋风过后，所有杨树一夜间，落尽了叶子。像听到了口令，满世界只剩下举着光秃秃树枝如同举着枪的杨树。它们轻装，以抗击漫长的冬季。说杨树是一支部队，不对吗？我相信这是一支部队。因为每年春天，也是它们，当一夜春风拂过，清早，它们就会哗啦一下让整座城市披上绿叶！
我们向落叶致敬，无论是一片正在空中飘零的，还是望不尽的铺满大地的……
初二写物作文6
进入学校的大门，首先映入眼帘的是一座“雏鹰”的雕像。在雕像的左边有棵参天大树，它已经陪伴着学校有百年的历史，见证了学校的成长，它的名字叫“大榕树”。
大榕树有五层楼那么高，从远处望去就像一把撑开的绿色大伞，为学校遮风挡雨。从近处看就像一位挺拔的士兵守护着我们的校园。大榕树的树干十分粗壮，需要三个小朋友手拉手才能抱住它。大榕树那长长的气根就像老爷爷的胡须一样在风中摇曳，还有那匍匐在地上横七竖八的根就像张牙舞爪的飞龙，想要腾空而起。在阳光照耀下的绿叶，郁郁葱葱、层层叠叠，宛如一座绿宝石宫殿。
春天，大榕树长出了翠绿的嫩芽，它告诉小朋友：春天来了。温暖的阳光照耀着学校，一群群小朋友在教室的走廊上玩耍嬉戏，榕树爷爷看着这一群活泼可爱的小朋友笑了，那春风吹动树叶的沙沙声就是榕树爷爷充满慈爱的笑声。
一眨眼，温暖和煦的春天过去了，迎来了骄阳似火的夏天，在这个季节里，大榕树的叶子长得格外茂盛，正好可以当一把大大的太阳伞，上学时小朋友在烈日下走进校园，感觉到自己快要被烤焦，纷纷跑到大榕树的树荫底下乘凉，有一些小朋友为了自己凉快，把其他小朋友挤出去。榕树爷爷轻轻捻一捻胡须，好像在说：“不要自私自利，也要为别人着想。”
秋天，大榕树的.落叶像一只只金色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。小朋友来到树底下捡起落叶做成美丽的书签和贴画。榕树爷爷看到自己能帮到小朋友而感到开心，笑得它的胡须在半空中飘摇，金色的落叶更多了，洒满了地板，铺成一条金黄色的地毯。
冬天，小朋友包裹得严严实实的，迎着刺骨的寒风在榕树下玩耍、追逐打闹。大榕树的“胡须”在寒风中晃得更厉害，好像在对小朋友说：“起风了，快回教室去，那里暖和一些。”小朋友受不了这寒风，也好像是听到了榕树爷爷的劝告，像一群欢快的小鸟叽叽喳喳跑回教室了。
榕树爷爷就是这么和蔼可亲，用它粗壮的臂弯守护着小朋友们的一片小天地。我爱大榕树爷爷，我更爱美丽的学校。
初二写物作文7
我的校园里有许多美丽的景色。有一个宽阔的操场，美丽的大花坛，还有......然而，相比之下，我更喜欢校园里的大榕树。
根据老师的说法，我们学校的大榕树已经有十多年的历史了。虽然它们不像千年古树那样珍贵，不像小树那样清新翠绿，不像鲜花那样绚丽多彩，但它们有一种独特的美，那就是对人类无私的奉献。
这棵大榕树的树干很粗。需要3到4个孩子才能握住它。从远处看，它像一把大伞。另一方面，它看起来像一个穿着绿色套装的士兵。微风轻轻地吹着，树叶“沙沙。这声音就像一些小同学在唱一首美妙的歌。
春天来了，大榕树的叶子正从树上落下。抬头看那棵大榕树下，那些叶子就像在天空中飞舞的黄蝴蝶。它们非常漂亮。还有一些小学生在大榕树下玩耍，抓着“蝴蝶”什么？几天后，这棵树只剩下光秃秃的树干。不到几天，树枝发芽了，长出了淡黄色的嫩芽。再过两天，嫩黄色的'芽已经变成带有微量钯的嫩绿色芽。
细雨淅淅沥沥，春雨蒙蒙，打在嫩芽上，嫩芽上的外衣掉在地上。在沙滩的雨里，弯曲的外套就像小船在荡来荡去。而且，在这一天，嫩芽长得非常茂盛。中午12点，嫩芽看起来像小扁豆，胖乎乎的挂在树枝上。大约在下午一点钟，它像一朵杜鹃花，含苞待放，美丽动人。四个小时后，它像女执法者一样打开了。终于到了六点钟，树叶像一朵美丽的玫瑰，一层树叶叠在另一层上。树叶在我们的校园里密密麻麻地生长。这时，当我正在欣赏大榕树时，又下起了毛毛雨，绿叶贪婪地吮吸着春天的露珠。我忍不住大喊:“啊，太美了。”我不自觉地更喜欢这棵大榕树。
夏天，阳光普照大地，大榕树就成了遮挡阳光的大伞，学生们可以在树下乘凉，玩游戏，聊天……
秋天，秋高气爽，但是花儿枯萎了，只有几棵大榕树在校园里茁壮成长。
冬天，大榕树也用自己的身体挡住校园外的冷风，这样冷风就不会在校园里吹，一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我非常喜欢校园里的这棵大榕树。我不能忘记它，它独特的美。
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