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五年级作文

时间:2024-04-08 10:27:22 五年级 我要投稿

(热门)实用的五年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的五年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(热门)实用的五年级作文

五年级作文 篇1

  现在,汽车成了人们出行的工具。可汽车排出的尾气会污染空气,还会花费大量的石油。我梦想中的新型汽车可不是这样的,它很环保呢!

  我梦想中的新型汽车最大的特点是它不需要汽油,相信大家一定都会问:“汽车不需要汽油怎么走呢?”不用担心,在汽车顶上,是用太阳能板做的天窗,阳光明媚的时候就可以吸收紫外线啦!在雨天的时候,汽车后备箱上会张开一个小孔,滴五滴雨水里面就可以了,如果用完了话,它又会自动张开“雨水吸收孔”吸水。我梦想中的'汽车排出不是污染空气的“尾气”,而是“空气”,给大地带来更多的空气,让我们呼吸更通畅。我梦想中的新型汽车不但环保,还很漂亮呢!汽车还可以根据心情来给汽车设计一种风格,如果你对它说:“开心”,它就给你上一种你认为开心的颜色;如果你忘记说的话,它就是一种纯洁的天蓝色,让人看了心旷神怡。

  再来看看内部吧!在方向盘上,会有5种不同颜色的按钮:红、蓝、橙、绿、紫。如果你现在正遇堵车,即可按下红色按钮,汽车的地盘下就会出现一个巨型弹簧,带领你跳跃过这“汽车龙”;如果你想和海底生物零距离,就按下蓝色按钮,就可变成一个有着坚硬外壳的潜水艇,带你畅游海底世界;如果你迷路了,按下橙色按钮,在汽车玻璃上就会出现透明地图,红色的在闪动的小圆点儿就是你现在的地方;如果你要去北京,就是方框里写下“北京”,就会一路有语音提示你往哪儿走;如果你累了,把车停靠在路边,按下绿色按钮,后座就会变成一张柔软的大床,并且自动开启防卫功能;如果你想和小鸟打个招呼,很简单,按下紫色按钮就行了,这时你只需要带着快乐,遨游一碧如洗的天空吧!

  这款汽车还有自动调节车内温度功能,不管是骄阳似火的夏天,还是滴水成冰的冬天,这款汽车都不会让你感到炎热和寒冷。它还有其她许多功能,例如自动制作食品、洗衣服等等。

  虽然现在的社会不那么发达,但我相信这款靓车早晚都会出现在人们的生活中。

五年级作文 篇2

  古筝才学了一年,今年艺术节的器乐合奏中没想到能拿到瓯北学区一等一的好成绩。于是,我和两位姐姐一起代表我们学校去参加永嘉县里的比赛。

  永嘉县的器乐比赛场地在上塘城西小学。到了比赛现场,紧张的气氛马上就能感受到。一个个小选手打扮地“花枝招展”,在会场里严阵以待。我也赶紧跑进阶梯教室,找了个中间的位置坐下来,欣赏竞争对手的演奏水平。

  终于轮到我们了,我们就像三胞胎一样从容地走上舞台,像评委和观众深深地鞠了一个躬,坐定后开始演奏名曲《渔舟唱晚》。我一边弹一边脑海里浮现一幅幅美丽动人的画面:在波涛平静的海面上,一艘艘渔船缓缓地从远处驶来,渔民们悠然地衔着这烟斗,看这满仓活蹦乱跳的鱼儿,满怀的愉悦……随着乐曲的'意境,我们弹得时而缓,时而急,时而柔美,时而激昂……深深地吸引了在场的每一位评委和观众。

  弹完之后,大家都还沉浸在鱼儿满载而归的意境中,好多人竟忘了给我们鼓掌。等我们谢幕完毕,会场上才响起雷鸣般的掌声。

  虽然现在还不知道比赛结果,但是我很满足我们能有这样的参赛机会。我一定会更加努力,争取明年取得更好的成绩!

五年级作文 篇3

  你们好!我是一枚电池!我穿着一件黑色的外套,外套上还写着两个大大的“南孚”,头上戴着一顶小帽子,如果要听听我的一生,那可得从头说起了:

  一个风和日丽的早晨,我被一辆蓝色的`大卡车运到了一个叫“万龙杂货铺”的小店里。车上还载着我的兄弟姐妹——两百节电池。我被老板放进了橱窗里。正当我闲着没事干的时候,一名穿着校服的小女孩走来把我给买走了,她回到家,小心翼翼地把我装进了一只小手电筒里。

  小女孩经常用我在晚上照明,我的电力每天都能让小女孩安全走出黑暗,小女孩也十分我,有时她会把我从电筒里掰出来,轻轻地用手帕擦拭一遍……

  可是,渐渐地,我的电力越来越少,光也越来越暗。

  突然有一天,我的电彻底用光了,变成了废电池。小女孩失望极了,她叹息了一声,直接把我扔进了家旁的小河里,我慢慢地沉入了河底……

  我只好在河中大叫:我要出来!我要出来!我有毒!会污染河水的!可一切都晚了,现在,我还是静静地躺在河底……

  请你们千万不要乱扔废电池,否则,不但破坏了,大自然也会惩罚你们的!

五年级作文 篇4

  今天是识图记忆课,李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙,有的同学拿到的是雄鹰,有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。

  开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图,牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。

  几分钟后,记忆完成,开始拼装了。我按照图纸,先从组件里找到了编号是1的组件,然后按照顺序2、3、4、5……一个一个找出来,拼装在一起。没多久,中国龙的身子逐渐成形了,尾巴和爪子也装上了。经过一番努力,一个大龙头也被我稳稳地组合在了龙身上。这只中国龙的角高高矗立,一直爪子凶猛的抬起来向着前方,尾巴轻轻翘起来,显得那么的'趾高气扬,一对炯炯有神的眼睛闪闪发光。这只中国龙栩栩如生!

  我看着我的作品:中国龙,它象征着吉祥!象征着神圣!我仔细观察着我的中国龙,心里想象出一幅这样的图画:中国龙腾飞在空中,漂浮着的龙须,锋利的龙爪,凶猛的龙角,健壮的身子,巨大的嘴巴……高大威猛的中国龙!属于我的中国龙!

  中国龙有着坚强不屈的品格。我看着我自己亲手完成的中国龙,不禁想到:我以后也要向中国龙一样,坚强不屈、坚持不懈的好好学习。用优异的成绩回报父母、造福人类。

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