小学二年级作文

时间：2024-04-04 17:44:27 二年级我要投稿

[优]小学二年级作文7篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优]小学二年级作文7篇

小学二年级作文篇1

　　1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

　　2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

　　11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

　　13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

　　14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

　　19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

　　21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

　　22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的.文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

　　29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文篇2

　　大家现在住的房子都很漂亮吧？可未来的房子就更漂亮了，让我们一起想象吧！

　　那时侯房子有很多功能，比如说：它的形状很多；有像蘑菇的，也有像星星的，还有的像贝壳．房子还可以变成许多颜色，比如说：蓝色的、红色的、黄色的`，各种各样的颜色随便挑．房子还有移动的功能，在夏天的时候，你觉得太热了，你就按蓝色的按扭，它就会移到树多的地方，冬天的时候，你觉得太冷了，你就按黄色的按扭，他就移到阳光比较暖和的地方去．你进家的时候是不用钥匙，而是用主人的手印，如果是小偷的手印门就自动报警，你想坐的话，就轻轻的拍一下手，凳子就马上跑过来给你坐。

　　白天房子在阳光下吸收热量，然后变成电，晚上，四面墙发出柔和的光辉，把屋里照得尤如白昼．整面墙就是电视节目都是立体的，让你身临其境。

　　别墅的房顶上，有一个游泳池，它是看天气温度来调水温，如果是夏天水就把水调到冰冷，如果是冬天他就调到适合你用的水温，一年四季都能让你游泳。

　　我真希望所想的这一切都能变成现实，如果是那样，该多好啊！

小学二年级作文篇3

　　大年初四，我从外公家来到了姑父家。你猜我干的第一件事是什么吗？我保证你绝对猜不出来：是喂猪！

　　那一群猪都很可爱、也很调皮。每一次我去看它们时，它们都冲过来趴上围墙，张大嘴巴直叫唤，好像在说：“欢迎进来！欢迎进来！”有时它们也叫得很烦人，我大吼一声，它们就安静一会儿。小猪很可爱但是会咬人，每次姑父去喂食的'时候它们都伸出头来找他要，性急的还会咬他的手。有时候猪会跳出来，我拿棍子一赶，它们就跳回去，跨栏比刘翔还厉害呢。

　　真是一群可爱的小猪！

小学二年级作文篇4

　　今天，我们家来了一个吃西瓜比赛。

　　爸爸是主持人，我、妈妈、弟弟是参赛人。爸爸一声令下，说：“准备好了吗？”我们用哄亮的`声音说：“准备好了。”好像信心十足呢！爸爸说：“比赛马上开始，预备，开始。”我、妈妈、和弟弟吃了一个又一个，我和弟弟特别像狼吞虎咽，妈妈却细嚼慢咽的。最后，爸爸说：“停。”我们就不吃了。爸爸要说谁是第一名了，爸爸说：“女儿第一名，妈妈第二名，弟弟第三名。”我一听高兴极了，一下子蹦了三尺高。弟弟非常伤心。

　　今天，吃西瓜比赛，我的了第一名，我很高兴！

小学二年级作文篇5

　　8月8日早上，我们乘了2小时的大巴车，抵达了浙江大学。

　　开营仪式后，我们来到了浙江大学紫金港校区，参观了科技馆和院士长廊。在科技馆发现浙大学生有很多了不起的作品，比如：无人机、机器人大赛、微公交、植物工厂等。所有优秀作品中，我最喜欢机器人足球赛了，它们俏皮可爱、表演幽默生动，还得了全国机

　　器人大赛的第一名！

　　回宿舍休息过后，我们进行草地互动游戏，玩了盲人摸象和丢手绢，我们的笑声在浙大的这片草地上久久回荡……今天我们玩得真开心，又很兴奋，真希望这一天慢点过。

　　第二天早上，我们在浙大老校长纪念碑前宣誓：学习是我的`天职，目标是我的方向。自信创造奇迹，拼搏成就理想！我一定要考取浙江大学。后来我们进行了校园寻宝，虽然天空下着淅沥的小雨，但丝毫阻挡不了我们前进的脚步！

　　在浙江大学的两天夏令营里，让我学到了知识，结交了几位好朋友，我还学会了自己管理零花钱，培养了我生活自理的能力。明年的夏令营我还要参加！

小学二年级作文篇6

　　换作是我，我也会这么想。可是你们有没有想过，由于树木的大量减少，世界没有了绿色，就没有生机。沙尘暴可能叫我们卷走，那我们的一切就什么也没有了。如果我们没有死，也会因缺少氧气而死亡。树木是我们的朋友，我们应该保护它。我希望我们能够保护环境，再造一片蓝天，那美好的`世界就会比我们想像的更美丽！

　　我的家乡就有一棵柳树被砍了。那棵柳树非常高大，它的枝条很粗，大得像一个巨人。在它的世界里你只能算一个小蚂蚁。天气热的时候，人们可以在树荫下乘凉。可是，不知道什么原因，他被砍了，我很伤心。

　　在去城里的路上，就有很多树木被砍了。小孩子经常把路旁的树木晃来晃去，或是把树枝弄断，拿着玩。也有人把树木砍了当柴火、盖房……

　　人类把树木砍光了，是把树木伤害了吗？其实不是，树没有了，人类这是把自己害了。没有树木，空气中的二氧化碳就会越来越多，人类需要的氧气就会供不应求。树木是人类的守护神。预言家曾经预言20xx年世界末日，如果我们注意保护环境，这个预言就不会实现。

　　让我们多植树，少砍树，那美好的世界就会更加美丽！

小学二年级作文篇7

　　每一个小朋友的心中都有一个美丽的地方，如北京故宫、万里长城、庐山、天安门可在我心中，最美丽的地方就是我的学校石盖塘中心学校。

　　虽然我的学校和城市的学校相比还差很远，但它也功能齐全:有两栋教学楼（内有教室、办公室室、电脑室、各种实验室及会议室），一个幼儿园，还有学生宿舍、食堂以及家属区，能满足石盖塘社区的.所有学生同时在这里学习。我为自己能在这里学习而自豪，并在心中暗暗决定，一定要努力多学知识，长大之后成为一名为祖国做贡献、增光彩的人。

　　一走进校园，就可以看到两旁有很多高大的树和一些不知名的花草，它们散发出来的一股股清新芬芳的味道，让人闻了心旷神怡。再往里走一点，就可以看到左右两边各有一栋高大、崭新的教学楼。二到六年级在左边那栋博知楼，而右边那栋是一些初中、高中的学生所在的教学楼。这里不管什么时候都能听到一阵阵悦耳动听的朗朗读书声。

　　接着再往前走，可以看见一栋稍旧的房子，那里一楼是幼儿园，二三楼是一年级小朋友学习的地方。两边教学楼之间是一个宽阔的、绿油油的草地操场和跑道。站在操场上，往博知楼这边看，能看到正中央有一个升旗台，每周一，学校都会举行升旗仪式，就能看见鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声冉冉升起并随风飘扬。

　　从跑道尽头再往前走几十步，就有一棵高大显眼的千年枣树和几棵高大的樟树，再往里走有两个篮球场和一个羽毛球场，旁边还有一些乒乓球台。休息时间，到处都能看到运动健将们的身影。篮球场的旁边是学生宿舍及教师家属区和食堂。

　　我的校园很美丽，春天万物复苏，一切都是绿色的；夏天那里虽然很热，可是我们还是很喜欢在那里认真地学习和自由自在地玩耍；秋天，我喜欢躺在草坪上，看着蓝天，感受着阳光的温暖；冬天我喜欢和同学们堆雪人，打雪仗。

　　这就是我美丽的校园，我喜欢它！

【小学二年级作文】相关文章：