（荐）二年级作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
上周我刚过了七周岁生日，这意味着我又长大了一岁。比起以前，我又学会了一些新本领——自己洗澡、梳头、叠被子、扫地……进步特别大的是洗澡，记得第一次洗的时候，妈妈在旁边一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎样才能洗干净。一开始洗头的时候，水总是流进我的眼睛里，弄得我手忙脚乱，我甚至都想放弃，但在妈妈的鼓励下，我很快就掌握了洗头的`本领。现在我已经能够洗得既干净又熟练了，再也不用妈妈帮忙了。
我还记得第一次学梳头时，我随便抓起一把头发就扎，可这边一撮，那边一撮，扎得高低不平。可是经过一段时间的练习，我现在已经能扎得很整齐、很好看了，甚至有时扎得和妈妈差不多好呢！
所以，我总结出一个道理：每个孩子只要用心去学，经常练习，就一定能掌握自己生活的本领。
爸爸妈妈经常告诉我：“大人帮得了一时，帮不了一世。”我们总有一天要长大，如果不能做到生活上自立、学习上自立、思想上自立，长大就会变成一个废人！就像一只小鸟，即使有了一双美丽而坚硬的翅膀，但是没有学会飞行的本领，那么它就只能永远呆在鸟窝里，看不见这个精彩的世界。
二年级作文 篇2
冬爷爷悄悄地走了，他带走了那雪白的世界，紧接着春姑娘蹦蹦跳跳的来了，她洒起了水，要把世界洗刷干净，万物接受了春的洗礼，都变得鲜艳，美丽。
春姑娘只是用手轻轻触碰那些含苞欲放色彩斑澜的小花，它们立刻饱胀了起来，好像马上要开放了；抚摸着刚刚钻出地面冒出头的小草，唤醒了小草的生命力，它们猛地向上一蹦，就露出绿油油的身体；抚摸着柳条儿，给柳条儿着上了鹅黄眉绿色彩。春姑娘请来雷公公帮忙大叫一声，可爱的春笋就从地里钻出来了，钻出地面还伸了个惬意的懒腰。许多冬眠的植物和动物都醒了，鱼儿在刚解冻的小溪里快乐的玩耍，你追我赶，它们开始了新的生活。大自然脱去了白衣裳，换上了花花绿绿的衣裳，一切都变的生机勃勃，欣欣向荣。
突然，草地上出现几个人的身影，哦，原来是几个小朋友在草地上放风筝，瞧，他们正牵着风筝线在奔跑呢。慢慢的，风筝飞上了天，千姿百态的风筝在天空争奇斗艳。啊！风筝真美啊！
在这初春的时节我们享受着大自然给予我们的'每一份美，每一份的生机，感谢你美丽的初春，你拨动人们的心弦，拨动着人们美好的希望，也激励我努力学习，走向美好的末来。
二年级作文 篇3
有一天太阳高高地挂在天上，照得大地暖洋洋的。
一只小蚂蚁看见和对面有许许多多的米粒，就非常高兴，说：“要是我会游泳多好啊，那我就可以把对面的米粒运回家了！”另一只小蚂蚁说：“我想到一个办法，地上不是有很多树叶吗？你把树叶放在河水上，跳到里面就可以了。”小蚂蚁听了他同伴的话后，就立刻搬来一片树叶，放在水面上，自己跳了进去。
水哗哗的.流着，小蚂蚁顺利的过了河，把许许多多的米粒运回家了。小蚂蚁说：“今天真高兴啊！”
二年级作文 篇4
今天，我去了嘟嘟城秋游。我最喜欢扮演环境检测员的角色。老师给我发了一张水质监测报告单，告诉我们水的PH值的范围在6。5~8。5之间是正常是。要是超出了这个范围，水酒不正常了。老师让我们到一个显微镜下面看看是否有微生物。我看了里面果然有微生物，最后结论是：这水适合人体的饮用。
第二次，我去扮演了工商管理员的.角色，我看见了帽子上有神圣的国徽。
嘟嘟城真好玩啊！
二年级作文 篇5
今天我要去参加《宁波晚报》组织的体验“小勇士”活动。
第一天是“魔鬼训练”，训练项目有站军姿、匍匐前进、侧面匍匐前进……站军姿的时候，只要谁动一下，就得多站一分钟。匍匐前进的姿势可怪了，把左脚缩起来，右脚伸长，利用手臂的力量把自己的身体往前拉，右脚配合着往前蹬。
晚上的活动有烧烤、篝火晚会、露营等。正巧当天有一个小朋友过生日，大家在篝火晚会上为他唱“生日歌”，给他过了一个与众不同的生日。
第二天清晨5点左右，大家就陆陆续续起床了。教官带领我们去小溪里捉鱼，泥土里“扫地雷”其实就是找恐龙玩具。捉到的鱼和找到的`玩具可以带回家哦！可惜我一样都没找到。
最好玩的是“撕名牌”。撕的时候，我发现一个二年级的小胖子撕下了很多高年级同学的名牌，这让我意识到身体“强壮”是多么重要啊！沈一童保护名牌的方法也很有“创意”，她居然躺在地上一动不动，牢牢压住自己的名牌。我真担心她被别人踩上一脚。
二年级作文 篇6
上周星期天，我们跟随童学馆的老师参加了“古法造纸新体验”的实践活动---花草纸制作。
我们有说有笑的来到双湖公园。老师给我们每人分发了一些已经煮烂的树皮、一个长方形的网框、一瓶浆糊、一个小铁锤、一些树叶和一些五颜六色的花瓣。我们拿着这些材料，觉得很新奇，疑惑地问：“这些材料真的能做成花草纸吗？”老师笑眯眯地说：“当然可以啦，不过，要想把这些材料变成精美的花草纸，我们需要经过很多个步骤”。
老师一边说一边动手教我们操作。首先，我们需要用小铁锤来敲断树皮的纤维，把它敲成一张可以拉扯开的纤维树皮纸。这个说起来简单，可真做起来就没那么容易了，我一连敲了十几分钟，树皮都敲烂了好几块，可就是敲不出一张可以拉扯开的纤维树皮纸。正在我急的满头大汗，想要放弃的时候，老师跑过来看了看我的树皮，笑着说：“小宝，这个树皮不是你用力敲就能敲成纸的，你得慢慢来，用巧劲，先把它敲扁，再用手轻轻的拉扯它，它就能逐渐变成你想要的纤维树皮纸了。”我听了老师的话，静下心来慢慢的.尝试，过了十几分钟，我惊喜地发现，树皮居然变成了一张薄薄的长方形的灰白色纤维树皮纸。然后我把浆糊均匀地涂抹在网框里，再小心翼翼地将这张灰白色的纸平铺在网框上，又放上了树叶、花瓣等材料轻轻按压，拼成了自己喜欢的图案。我把完成的作品放到了空地上进行晾晒，一个小时后，一张美丽的花草纸作品就完成了。看着自己辛辛苦苦制作出来的花草纸，我心里别提多高兴了。
通过这次活动，我不仅体验到了古法造纸艺术的乐趣，还了解到了我国造纸术的知识，知道了纸其实是很宝贵的，不应该浪费，我们平时一定要节约用纸。
二年级作文 篇7
叶子的世界可真奇妙，让我们走进植物园，了解叶子的璀璨世界吧！
哇，叶子的颜色真多呀！大多数叶子都是养眼的绿色，除此之外有红彤彤的枫叶，有黄澄澄的银杏叶，还有印有漂亮白色花纹的网纹草叶等等，真是五颜六色啊。
叶子的形状也很多呢！八角金盘是龙爪形的，沿阶草是月亮形的'，榆树的叶子是椭圆形的，真是奇形怪状啊！
叶子的作用更多啦！各种宽阔的叶子是小昆虫的小船、滑滑梯和运动场。荷叶是青蛙的舞台。各式各样的叶子可以拼出一幅幅逼真的树叶画。叶子可以当书签。叶子还是预报员，告诉我们一年四季的到来……
有些叶子还有特殊的本领呢！含羞草就是其中一种。只要你一触碰到它，它就会缩紧叶片。猪笼草会捕捉昆虫，它的叶子像一个“杯子”一样，杯子里面有香甜的蜜。跳舞草会随光线翩翩起舞。
叶子是大自然赐予我们的宝物，群叶璀璨，让我们一起好好珍惜和爱护它们吧！
二年级作文 篇8
打是心疼骂是爱，在父母的打骂中我们在一天天成长。
我还记得，那是一个漆黑宁静的夜晚，快十点了，我还在看电视。妈妈一次又一次地冲着我大叫：“快去睡觉了！再不睡觉太阳都升起来了！”我说：“好！把这里看完就去。”最后，妈妈气得火冒三丈，她眼里燃烧着熊熊大火，手里拿着“小蛇”，一下子从房间里飞奔过来，像对待小偷的警察那样严厉。她二话不说，拿起“小蛇”就往我背上使起打狗棒法，一下子我的眼泪就能把地球淹没儿似的，房间里的哭声一直在飘荡着。后来我看背上红红的伤痕，吓得又号啕大哭起来，那声音都快把太阳公公吵醒了！这一晚，我一点儿也不好过，可他们都睡得好好的，我真惨，一想到上次滚下床来血飞到墙上时，就有一种不安的感觉，总觉得小区被血腥味笼罩了，虽然现在血没有了，但……
第二天，我和妈妈早早地起了床。吃了汤圆后，妈妈又对我说：“我看看昨天的'……”我把背露出来给妈妈看。妈妈说：“……”妈妈说什么做什么我几乎没有记得，只记得满满的感动。
我原来的想法改变了，永远不再有那种想法了，因为我知道妈妈还是那样的关心我。
二年级作文 篇9
天呀！这学期我糊里糊涂的，总是爱把东西拿少了，不是少这样东西，就是少那样东西，有时候我把该写的作业落在学校，有时候忘记某件非常重要的事情。
周一，老师有令吩咐我们每一个人必须带一本《昆虫记》或从网上找《昆虫记》的文章打印下来带到学校，可我正好就当了那个没有带的人了。我刚一到学校，有人问我：“张嘉康你有没有带《昆虫记》？”我一听回答：“哎呀！没有带！”那个同学说：“那你可惨了啊！”真是可惜啊没有把在家桌子上的《昆虫记》带过来。我想：完了，又忘了！明明已经买来了。可没带来也没有用啊！这学期估计有十几次忘记带东西了。结果，上课时发现就我自己没有带来《昆虫记》，其他人都带了。
还有今天，上操时，看见同学每个都带着跳绳，才突然想起来，没有把在家沉睡一年的跳绳带过来。结果，大家跳绳时我只好站着观看他们跳绳。在老师统计时，讲到没有带跳绳的'人举手。我不好意思地举起手来。真是丢人死了！
今天下午，上英语课时，忘带英语活动手册，原本以为这节课是品德课，可结果跟我想的完全不一样。上次我不小心把活动手册放回家里了。今天也没有带来。真倒霉，还被老师批评了一顿。
天啊！地啊！帮我把这个坏习惯去了吧！我讨厌这个坏习惯，它使我丢尽了脸！又挨了好多批评，我恨透了它！我也求求丢三落四早早的离开我吧！
二年级作文 篇10
小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。
一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的`粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”
铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”
从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的陽关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。
这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！
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