八年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
老师如同黑夜里的星星，给我们带来光明；如同寒冬里的炉火，给我带来温暖。他们为了我们的成长，倾注了自己的心血。我爱老师，在我小小的心灵里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也要做老师，这就是我梦寐以求的理想。
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的.门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师把智慧的门打开。在我们的成长经历中，浓浓的师爱一直随伴左右。
当绞尽脑汁不知道随笔该写什么时，当忐忑不安不敢上台演讲时，当难得长假却要去读枯燥的名著时，当练字无果只是浪费光阴时，我们对老师的作业有不解，更多的是抱怨，不明白为什么去做这些考试根本就用不上的无用功。然而，当作文一篇篇在报刊上发表时，当我们在众人面前演讲已落落大方时，当我们的字迹日渐俊秀时，当我们的语文成绩都有很大的提高时，我们不由得想到不辞劳苦，默默付出的老师们。我就要当一名有如此奉献精神的老师，将来让我的每一个学生都成为祖国的栋梁。
当老师可不是件容易的事，应该具有扎实的知识结构和精湛的教学艺术，懂得学生的心理活动规律，以及独特的魅力来吸引学生，授课条例清晰，简介而富有哲理。语言生动幽默；手势表情配合恰当，趣味盎然；板书工整，简明扼要，善于引导学生去思考和解决问题。只有这样我们培育的种子才能洒在神州大地生根，发芽，开花，结果。
此时，我的眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊！“泉水挑不干，知识学不完。”我一定要好好学习，为将来成为一名优秀的好老师而不懈奋斗。
八年级作文 篇2
亲近，这个看似简短的词语，却包含着人类的一种很重要的情感——喜爱。只有喜爱了，你才会去亲近。
也许有的人亲近自然，有的人亲近生活，而我，亲近的是“人类进步的阶梯”——书籍。
在我刚上学时，我对书籍并没有什么兴趣。只因为有一次随手拿了一本书来看，就被里边的故事深深的吸引了。从此，我开始喜欢起书来，亲近起书来。我看的书越来越多，现在，我已经有了满柜的书，如海里的波涛一般连绵不绝。以至于有朋友头一次看到这满柜的书籍时都会因为它而吓一跳。
一天，我们到一个景点游玩。当我们一行人在那儿的池塘边小憩、喂鱼时，我就拿起随身携带的书看起来。我一边看书一边往嘴里塞着零食，好不惬意。正当我看得津津有味时，突然发觉自己嘴里进了一个的恶心的东西。我“哇”地一声吐了，一看，嗬，我刚才竟然吃的是准备喂鱼的鱼食！真好笑呀！至此，你知道我与书的亲近程度了吗？
因为十分亲近书籍，我知道了不少课外的知识。这不仅扩展了我的知识面，让我的眼界更广，而且凡是考到这类题目，我可以信手拈来地把答案填上去，从而提高了我的分数，不像有些同学愁眉苦脸地坐在那儿答不出来。
因为十分亲近书籍，我不断提升我的'作文水准。我从各类书籍中汲取方法和技巧，吮吸作家们的文笔与风格。正是如此，在以往的几次大考中，我得过好几篇满分作文呢！这有很多都是书籍的功劳呀！
因为十分亲近书籍，我领悟到了许多人生哲理。从书籍里一篇篇精彩绝伦的文章、一则则引人深省的故事里，我明白了很多道理。这自然让我的人生受益匪浅，使我越来越聪颖，越来越成熟。
因为亲近书籍，所以美好！
八年级作文 篇3
1972年的除夕夜，她，出生于清丰县的一个农民家庭，父亲是知识分子，却常年在四川从事核事业，姊妹四个都是由母亲一手带大的。家境的特殊，生活的艰辛，造就了她倔强却坚强的性格。
“她真的很倔”，母亲说她。
曾有一次，是她5岁的时候，因为莫名的原因，执意要把裤子使劲向上提，直到提不动了，还是在努力地提。
“妈，快来帮我！”，她大声哭喊着，母亲见状，哭笑不得，看着5岁的女儿如此调皮，也没什么办法。
“那咋办，剪了？”，母亲略显怒气。话音刚落，她不哭了，却点点头。母亲顺手拿出剪子，“咔咔”两下，真把裤裆剪了，她一提便提了上来，“哈哈哈”，顿时破涕为笑。
虽然家里不算有钱，但一家人也和和睦睦，童年生活也算无忧无虑。
但是，一切在她9岁时发生了改变。
父亲去世了。
长年累月的放射线最终压垮了这个家庭的脊梁，也断绝了全家的主要经济来源。因为常年见不到父亲，年幼的她甚至对父亲的记忆都是模糊的，母亲却泣不成声。
那年的春节，小院没有了往日的笑声，全家沉浸在一片悲伤的气氛中，因为父亲的祭日和她的生日在同一天。
那个除夕夜，她的第9个生日，没有见到父亲，她似乎也长大了。
以后的生活该怎么办？这是全家人都要面对的挑战，而家里只有三亩薄田，还得交税，剩下的全家都还不够吃，但也没有办法，一家的重担全落在了母亲身上。
从那时起，看着母亲日益增多的白发，她变得懂事了。冬天，她得帮家里挑水，她瘦弱的身躯却骑着二八大自行车，在寒冷的北风里摇摇晃晃，那时，因为营养不良，她只有50斤，而身后两个水桶里装的足足有60斤的水。
“孩子们真的很懂事”母亲说。
她的妹妹曾经去一个亲戚家串门，亲戚给了她两个白面馒头，这在当时都算好东西了，她想到母亲终日劳作，却肠胃不好，就揣着两个馒头从亲戚家跑了回来，送给母亲吃。
夏天农忙时，学校放假，姊妹四个都得下地干活。一天的劳累后，她借着傍晚的光线仍在努力读书。因为她深知，想要改变命运，只能靠知识，靠刻苦的学习。
初中时，她就是乡初中的年级第一，而她的求学之路却异常艰辛。
初二，她15岁，正是长身体的时候，那年地里收成不好，连学校里8块钱的午餐费也交不起，她就早上背上一个凉窝窝头，再夹几块咸菜，骑车去20里外的学校上学。吃着这样的午餐，一个学期后，她的身体就出现了危机。
她患上了肾炎，全身浮肿。
这一病，就是三个月。而在这三个月间，她并没有放弃学业，在家里打着点滴也要坚持读书。三个月后的.期末考试，她仍是年级第一！
初三，她的人生又发生了巨变。
她的二姨是个干部，二姨看到她如此努力，决定带她到市里念书。这么好的学习机会，她没有放过，她就读于十一中，但只能寄住在二姨家。
满怀憧憬的她带着好奇走进了城市，走进了新的学校，却没想到迎接她的是重重的困难。
“我当时长得确实不咋样，就像丑小鸭。”她说。
刚进班，同学们都用异样的眼光看着这个不太漂亮的农村妮儿，她也没有得到老师的重视，她甚至连别人说的话都听不懂，一个朋友也没有，她开始变得自卑，直到一个月后……
渐渐，她能听懂老师讲课了，聪明的她学习成绩还是那么好，一次公开课，老师讲的题，别人都不会，只有她高高的举起了手。之后，同学们对她的态度改变了许多，但还是不理不睬。
不论月考，还是期末，她都是班里第一。而羡慕嫉妒恨也随之而来，同学们的冷嘲热讽接连而至。
“她怎么考那么好？”
“谁知道，可能是复读的。”
“对对，肯定是复读的。”
这些风凉话丝毫没有影响到她，她知道，在这一个朋友也没有，争辩也没什么用，就一心用在功课上。
“走自己的路，让别人说去吧”她这样说。
初三一年，她都在二姨家生活，每天放学回家不仅要做作业，还要帮二姨看孩子，做饭，洗碗，样样都干。一年的寄人篱下的生活，她变得更成熟了。
中招考试，是她人生中最大的转折点。
她以十一中第一名，超出一中分数线50分的惊人成绩考入了师范，户口也从农村调到了城市，她是她的村里唯一一个“农转非”。
三年师范生活，轻松而快乐，她可以尽情去放松了。
跟几个好姐妹骑车去野外，带点吃的，就能玩上一整天。中午坐在飞机场上飞机的机翼下，享受着午餐，享受着生活，享受着青春。
三年里，她由原先的“丑小鸭”出落成一个亭亭玉立的少女。
师范毕业，她参加了工作，直接被国家分配到梅东路小学，成为了一名人民教师，那时，她只有18岁。
她工作时认真负责，师德高尚，经过几年的努力工作，各种评优评先中也出现了她的名字，最终，她成功评选上“小学高级教师”的职称，成为学校中最年轻的高级教师。在工作之余，她还努力学习，又自学考上了河南大学中文系。
23岁时，她迎来了爱情与事业的双丰收。经人介绍，她认识了文质彬彬的王彦军，并一见钟情，之后两人便坠入爱河，并于1996年喜结姻缘。在此同时，她的工作也从梅东路小学调至新建的殷都实验小学，工作条件与收入都有不小的提升。
在她从事教育事业这22年中，她只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但她对学生的关爱无微不至，她无私与高尚，让人敬重，受到每个学生的爱戴。每一届学生，无论学习优秀与否，提起们的语文老师，每个人都怀着敬意。
曾有个学生在学校阅览室中偷拿了一本杂志，让她发现，她只是略加“提醒”，事后并没有大肆批评，而是和学生耐心谈话，教导学生如何做人，让学生不失脸面。正是由于师生关系的和谐，还有她高超的教学技巧，每次她带班，语文成绩都是年极第一名，她因为成绩的优秀也成为了教研组长。
她的母亲如今在老家还守着那3亩地，不过现在只是种地玩玩，颐养天年。她的三个姊妹们也都成家立业，如今的她，已是不惑之年，她仍坚守在教育事业的第一线。
她就是我的母亲，她叫李丽锦。
八年级作文 篇4
在福建古街小巷是我最喜欢的地方，完全是清明时期的情景，福建无愧是清明文化保持最好的地方。
淅淅沥沥的小雨为古街添了一份神韵，此时的古街如同一副水墨画，和谐美丽。古街上来来往往的人群演绎着自己的人生，我突然想起那个男孩。
哪天本是阳光明媚，却突然暴雨来袭，我撑着伞，在古街上行走。路上的行人匆匆离去，一个瘦小的老人艰难的`用手转动轮椅。他枯瘦的脸颊上满是雨水，手臂上青筋暴起，雨水打湿了他的衣服。
他艰难的向前，却不料被前方的一块石子绊倒。他和轮椅一起摔了下来，这是一副多么动人心弦的一幕啊！可是在雨帘中，行人依旧匆匆的行走，没有人上去扶老人一把。
老人费力的爬起来，不料又摔了下去，我正要上前。一个带着鲜艳的红领巾的小男孩，走到老人的面前，稚嫩的小手挽住老人枯黄的手臂，用力搀扶老人。
一大一小两人的坚持下，老人终于重新坐在轮椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的轮椅，鲜艳的红领巾是那么的明媚。我羞愧的无从自容，从始至终我都是以一个旁观者的身份看完所有的一切。行人们也是羞愧难当吧！一个小男孩比在场的所有人做的都更正确。此时一个青年男人走上来，把自己的伞递给小男孩，小男孩又把伞递给了老人。如此和谐的一幕也牵动了众人的心。
“来，小弟弟，哥哥皮厚不怕雨，这把伞给你。”一个体型肥胖的男生对小孩说。周边的人都哈哈笑起，纷纷争着送小男孩和老人回家。
那一刻我看到老人眼里噙着泪花，那一刻我看到行人们为小男孩的义举而感动，那一刻，我感到我的世界春暖花开。
这是一个值得记住的回忆，它时时刻刻提醒着我什么是无私，时时刻刻勉励着我要懂得回报社会，时时刻刻告诫着我冷漠不属于我。我想不止是我，在场的那些人也是如此吧！
八年级作文 篇5
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
一、乡亲们的爱
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
二、老师的爱
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的.星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
三、社会的爱
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”
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