二年级作文锦集（10篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
十月三日那天，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔婶婶、阿公阿婆，还有我的表妹一起去了金龙门玩。金龙门是平湖的一个旅游景区，那儿有吃的.、住的还有很多好玩的。
来到金龙门，哇，真是名不虚传。我们先去酒店里吃中饭，饭菜很丰富，有鱼、鸭舌、牛肉、还有用荷叶包着的饭吃过中饭我们来到了小河边，进行了划船比赛，我和爸爸妈妈、奶奶一组，妹妹和叔叔婶婶、阿婆一组。比赛结果我们一组获得了胜利！接着我们来到了游乐场，进行了碰碰车游戏，我和爸爸一组，妹妹和叔叔一组。我们你撞我，我撞你，一眨眼就到时间了。最后我们还坐了双人飞车，我和妹妹坐在一起，飞车起飞了，我的双手紧紧的抓住护栏，好刺激啊，感觉自己就像一只小鸟，在天空中自由的飞翔。
金龙门真是太好玩了，以后我还要来玩更多的！
二年级作文 篇2
中午，妈妈看到石沁媛妈妈——王老师发的朋友圈，她家的蚕卵开始有小蚕孵出来了，妈妈便向王老师要了一些。下午，王老师便把小蚕带来了。
我还是第一次看到这么小的蚕宝宝。它们跟蚂蚁差不多大小，黑灰色，实在太小了，连眼睛在哪都看不清。有一些卵是白色的，妈妈说那是已经孵出蚕宝宝的空壳，还有一些卵是黑色，妈妈说会有小蚕从里面钻出来。
现在桑树才刚刚发芽，解决它们的食物是一个大问题。听说山南新村有桑树，晚上天都黑了，我们全家出动，打着手电筒来到山南新村，找了半天都没有找到一棵桑树，实在让人沮丧。最后，我们只好又来到去年采桑叶的'地方，总算摘到了一些桑叶。
看着蚕宝宝都爬到新鲜的桑叶上不停地啃食桑叶，我感到任重而道远。放心吧，我的小蚕宝宝们，我一定想方设法给你们采集桑叶。
要上床睡觉了，我又去看了一眼蚕宝宝，不知蚕宝宝是不是也要睡觉呢？愿你们和我一样有个好梦！
二年级作文 篇3
家庭的和睦美满是所有人都渴望的，一家人在一起同甘共苦不得不说是一件幸福的事，即使再苦、再累，只要家庭团结，没有什么过不去的苦难，但我，却截然不同。
自我五岁不到之时，父亲就坐了牢，那时虽什么都不懂，但我也晓得这不是什么光彩之事，人生的转折点也就是从这件事开始的。
自打小，母亲就告诉我，在别人的眼中这不是什么光彩的事情，但你要永远都记得我们要感谢你的父亲，他是为了我们好。我很不解，为什么这样说？为什么是为我们好？母亲却沉默不语。
上小学时，我是在市里面上的，母亲说，我们这里的教学质量不好，让你去一个好学校上学，那时家里没有什么经济条件，供我上学的钱既有借的，也有母亲用汗水换来的。
开学那天交学费，我看到母亲眼中徘徊着一滴滴泪水，我明白，这表面上是钱，但却是一张张用汗水沾湿的纸张。从那时开始，我就暗暗发誓，一定要好好学习，一定要对得起母亲那些付出的汗水
从二年级开始，我就独自上学，因为我知道母亲还要去工作，我便吵闹着我要自己去学，母亲万般无奈下只好应了我。上学的道路很漫长，每次坐车要四十多分钟，下车之后还要过三条马路，每天徘徊与一条路上，走走停停，停停走走。
二年级，到四年级尽五年级，这几年过的十分漫长，路上充满着侮辱，污骂和嘲笑，同学们见到我就骂我是个没爹的“野孩子”，边骂边打。但我一句话不说，一滴泪不流，因为我明白，那正是他们所想看到的结果。泪，回到家里一个人躲在被窝里流，不敢告诉任何人，我知道，没了父亲，没有人会替我出头教训他们。长久的懦弱、欺凌，使我终于强大。
那天将要放学之时，三个同学欺负我，那是他们一天中必须要做的事更是一天中最有乐趣的事，“野孩子学两声狗叫，让爷爷们高兴下！话中充满讽刺和嘲笑，怒火一股脑的冲向了我的喉咙，一怒一下把他们三个揍了一顿小帅（化名）被我用凳子砸住了，自然被送到了医院。
班主任知道了之后给母亲打了电话，告诉了母亲。母亲生气的骂了我，我告诉母亲他们怎么去欺负我，“你教我忍让，我忍让了四年！现在还让我去忍让，我不想当懦夫！”我吆喝到。母亲却一言不发的哭了起来。
那时开始，我决定，任何欺负我的人都要付出代价！一段时间后“小帅”从医院里出来了，他召集了社上的小混混来报复我，我得知之后告诉了我的哥哥，哥哥那天便带人“前来助阵”放学后我们在一个社区的草坪上，战开。
我们把他们打的很惨很惨，正在打的时候“小帅”拿了一块砖头，飞快的奔来，重重的砸在了我的头上，眼前一片乌黑，鲜血顺着脑袋从上流到下，忽然感到很累，便躺在了地下闭上眼睛“睡”起来。
醒来之后我发现我正在医院的病床上躺着，母亲在我的旁边泪流满面。“妈，我……”话还没说出口母亲就说“别说了，我明白，没事就好，没事就好……”我抱住母亲哭了起来，冷清的.病房内却有着无限的温暖，温馨。直到现在，那条让我坚强的伤疤依旧在我的头上，抹不去，擦不掉。
六年级时，家中甚是惨淡，我又没有考上那里的初中，家中所有的钱加起来只剩下五元钱，五元钱可以干什么，我绝望了。然而母亲却充满笑容的对我说：“绝望中必然会有希望的，天无绝人之路嘛！五元钱拿去花吧，要省着点哦！”那天的笑容我一辈子都不会忘掉，那笑容刻在我的心里，很深，很深。
五元钱我坚持了四天，这四天我真的不晓得我是怎么度过的，饥肠辘辘，如饥似渴。第五天母亲会来了，手里紧紧地攥着很多钱，我问她钱是从哪来的，母亲告诉我，“她有个老同学家里还算富裕，我就去……”话还没说完，母亲倒下了。送到医院之后医生告诉我母亲是营养不良，简单点说就是饿的，没什么事。原来母亲去借钱她的老同学本是不借给她的，谁知母亲“死缠烂打”的，万般无奈之下只好把钱给了母亲。眼泪又一次不争气的掉了下来。
那天我和母亲去了我的学校，刚一进门校长就拦住我们，对我们说“你的儿子没考上这里的初中，赶紧收拾收拾东西滚吧！”尽管校长说话在怎么难听，母亲都一直用“求求你”这三个字请求让我在这所学校继续上下去，花多少钱都行！校长仍然不留一点情面。母亲做了一件我想都不敢想的事，她向校长跪下了，她向一个陌生人跪下了！上跪天，下跪地，中间跪父母，她竟然……愤怒在一次让我疯狂，我向校长扇了几个耳光，又蹬了好几脚，他坐在地上喊道：“你……你……”“你什么你，你TM别欺人太甚！”我愤怒的喊道。急忙拉起母亲说：“妈，你别这样，这学我不上了，他让我上我都不上了！”
尽管回到家母亲打我，骂我，直到如今我从未后悔过，我坚信，我做的是对的。
如今父亲早已回来，晚上，他为我点上一根烟，我向他诉说曾经的一切，天上的星星聆听着属于我和母亲的故事，闪耀着从未散发过的那道光。
二年级作文 篇4
星期五中午，原梓轩邀请我去他家玩。到了他家楼下，他对我说：“吕楚若我们家住在七楼。”说完我们就开始上楼。到了四楼的时候，我对原梓轩说：“你家好高呀！我已经累得气喘吁吁了 。”他回答我说：“快到了，就差三层了。”我们接着往上走。进屋后，我休息了好一会儿。
吃完饭，我们两个下围棋，还敲架子鼓，我以前从没有敲过，真有意思。时间过得真快呀！不一会儿就到上学的时间了。
今天在原梓轩家玩得真开心呀！
二年级作文 篇5
今天，我们一家人和项浩翔及他的爸爸一起去日本旅游的日子。早上，我和妈妈、妹妹一起去下沙省中医院贴膏药，贴完膏药，我们回家去机场。
到了机场，我们和项浩翔及他爸爸会合，我们先去把行李箱拿去贴上行李标签。再去安检，安检完之后我们来到了能看到飞机的地方。这里的飞机特别多，有白色和红色相间的，有白色和蓝色相间的飞机。我们在等飞机的时候，一位阿姨在广播里说：“飞机要延迟，要去十号入口进。”我们听到了广播，去找十号入口了，走了一圈，发现二楼只有八个入口，于是我们去了一楼看到了十号入口，找了几个座位坐了下来。坐久了我觉得有点无聊，就拿起了妈妈的手机玩起了地铁跑酷的游戏。玩久了，妈妈把手机拿回去了，我又觉得无聊，突然发现每个小角落里都有一个有趣的电视，我叫项浩翔一起去看，在看的时候，感觉后面有一个东西在戳我，这是第一次。第二次比第一次戳得更重了，我受不了了，转过头一看，原来是一个小男孩拿着手表在戳我，我连忙跑走了，项浩翔看见也跑开了，小男孩追了很久，我们都跑得气喘嘘嘘了。突然，我听到了我们要登机了，这是妈妈说的。
想要上飞机，可没这么容易，要先拿出护照，给服务人员检查，撕票，然后有一位叔叔会给你一张票。上了飞机，我看见每个椅子上都有一条毛巾，前排一个椅子的后面有一个可以看电影、玩游戏的电视机。我拿起摇控器，打开电视，找内容，找了好久，终于找到了我要看的'内容。在这个时候飞机还没有上升，等我看了一点点的时候，我觉得飞机有动静，往窗外一看，原来是飞机在倒退，突然飞机停了下来，往前跑了，原来飞机要起飞了。起飞的时候，我的小肚子发痒了，我就咯吱咯吱咯吱地笑个不停。我在飞机上，玩游戏，看电视，听音乐，真开心。
到了日本已经是晚上了，日本的夜晚好美啊！飞机下降了，我的小肚子又痒了。下了飞机，我们把三个行李箱拿好，由一位叔叔来接我们去宾馆。到了宾馆，项浩翔和他爸爸住在二楼，我的爸爸住在四楼，我，妹妹和妈妈住在八楼。今天晚上，我太累了。我们先去买点食物。项浩翔他们已经走到了小卖部，而我像蜗牛似的走地那么慢，回到宾馆，我先洗完澡就去睡觉了，妹妹洗完澡和我一样，躺到床上就睡着了。
明天起来，美妙的日本旅行就要开始啦！
二年级作文 篇6
一、培养兴趣，加强平时训练。
教育家赞可夫说："只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 "可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。
1．复述故事写作文
小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
2．创设情景写作文
三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的.心理感受，在轻松愉快中学作文。
3．搞活动训练写作文
小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。
平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。
二、读写结合，从课文中学作文。
作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章"写什么？怎么写？为何写？"通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。
三、滴水成河，重视知识积累。
写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人"，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。
我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的"作文集"。这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。
事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，"作文难"这一痼疾才能手到病除。
二年级作文 篇7
星期天，天气明朗，天空中白云朵朵。小兔来来挎了一个小竹篮要去森林里采蘑菇。它走啊走啊，走进森林，一看，这里的蘑菇可多了，很快，小兔来来就采了满满的一篮子。
小兔来来高高兴兴地往家走。突然，天空乌云密布，雷声大作，紧接着，下起了雷陈雨，小兔来来想：我没带雨伞，怎么办呢？正巧小兔来来看见了一个像雨伞那么大的蘑菇，它赶快跑过去把大蘑菇采下来，当成雨伞。然后高高兴兴地往家走。它走啊走，看见了雨中有两只小蝴蝶。可怜的小蝴蝶浑身湿漉漉的`，快飞不起来了。这时，小蝴蝶说：“小兔，你能让我们来躲躲雨吗？”小兔说：“可以”。于是，小兔撑着蘑菇伞，小蝴蝶钻在伞下，它们一起往森林外面走去。过了一会儿，雨停了，小蝴蝶感激地说：“谢谢你。”小兔说：“不客气，这是我应该做的。“小蝴蝶扇着翅膀，感激地飞走了。
小免来来做了一件好事，心里觉得特别舒服。
二年级作文 篇8
平时妈妈鼓励过我，爸爸鼓励过我，爷爷鼓励过我，奶奶鼓励过我。可是我舞蹈老师的鼓励，我永远不会忘记。那天下午舞蹈课上，老师选了我们十二个小朋友去参加山东舞蹈大赛。当时我心里一慌，两腿发软。这时老师走到我身边亲切的说：“大胆点，不要害羞，李佳珊你是很棒的.！”在老师的鼓励下我终于站了起来。我要说一声：“老师，谢谢您的鼓励”！
在学习上希望语文老师、数学老师多提问我，多鼓励我，让我拥有更多的自信心！
二年级作文 篇9
今天，妈妈很累，也很不高兴，我想让妈妈高兴一点，突然，我想到了一个好办法，通过自己劳动，逗妈妈开心。
我先让弟弟和妈妈一起看电视，我拿来扫把，在客厅里仔细地扫了起来。扫完之后，我还检查了一些难扫的缝里还有没有灰尘，如果有，我就拿吸尘器吸掉，为了防止吸尘器的声音被妈妈听见，我让弟弟先把电视的声音调高，然后，我就放心地吸起来。吸干净了，我再用拖把快速地一拖，干净的客厅展现在眼前，心里非常痛快。
然后，我来到阳台，看见一堆没洗过的衣服，我卷起了袖子，擦了肥皂，搓出了一个个可爱的`小泡泡。搓好泡泡，再用水漂洗干净，我不一会儿就把衣服洗好了。
妈妈看见后，非常高兴，我的办法成功了。
二年级作文 篇10
假期里的一天，我们一家早早起床，去爬齐山。
在去齐山的`路上，我心里不断地念叨着：什么时候才能到齐山啊？过了一会儿又一会儿，忽然，目的地--齐山竟然到了。
在景区入口处，我们看到了一份景区简介手册，了解到齐山有许多景点：春秋湖、天水溪、沉鱼谭、观音瀑、莲花池、齐门洞……但最让我兴奋的是里面有：滑草、漂流、水上乐园。
那天下着毛毛细雨，天气凉爽，正适合爬山，我们一家和朋友们一边爬山，一边欣赏美景，还不时阅读牌子上的成语：华而不实、志在四方、有恃无恐、画蛇添足、因势利导、智者千虑，必有一失、舍本逐末……知道了管鲍之交和老鹰巢的故事。齐山山青水秀，流水潺潺，空气清新。我们爬了不一会儿，突然看到了水上乐园，我和朋友们奔跑着大喊：“水上乐园，我来了……”，之后，我们又去滑草，“嗖”地一下滑到底，太爽了！我们爬一会儿山，就休息一会儿，每次休息之后，爸爸总是带着我“笨鸟先飞”，因此我总是第一名，也是第一个爬到了山顶。大家都夸我：“真棒”。大家都累了，我还一点也不累呢！
我真想再去齐山玩，我还没玩够呢！
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