五年级的作文7篇【通用】
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
今天的活动课上，老师给我们每人发了一块不同颜色的橡皮泥，然后对我们说：“你们用这些橡皮泥做一件自己喜欢的作品，用它们的颜色和形状来表达你们的'思想。下课前，每人都要交出自己的作品。”
我拿到橡皮泥后，脑子里一片空白，完全不知道该做什么。我抓耳挠腮地左思右想，可是依然没有灵感。我索性用手抓起蓝色的橡皮泥，不断用力揉，直到把它揉成一个长条。这时，它的形状很像一条虫子。我灵机一动，心想：就捏一条虫子吧！然后，我与另一名同学交换了一小块白色的橡皮泥，把它揉成两个小球，再用力按成小圆饼，当做“虫子”的眼睛。就这样，一条蓝色的“虫子”诞生了。可问题又出现了，只有一条虫子，难免有些单调，而我这时已经没有其他颜色的橡皮泥可以用了。正当我一筹莫展之际，我旁边的吕铮伸手把我的橡皮泥废料全拿走了。我大喊道：“打劫啊！”他转过身来，一脸无辜地说：“我已经把一块红色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看，桌上果然有一块红色的橡皮泥。我马上把它分成两份，做成两条小虫子，然后用老师刚才给我的水彩笔在虫子身上点了几个点。这时，还有一些红色的橡皮泥没有用上。我想了想，赶紧把它们揉成一个圆球，然后用力在本子上一按，一个红灿灿的太阳升起来了。
老师让我到讲台上介绍一下自己的作品。我骄傲地说：“我作品的名字叫‘三只小虫’。我想让世界上的虫子多一点，因为虫子是生物界食物链中必不可少的一环，希望大家都来保护大自然。”
五年级的作文 篇2
我心目中的偶像，在他人眼里或许只是位平凡的人，但在我心中却有着崇高的地位。她的学历并非特别出众，面对现在学校的课程也不是样样精通，但她生活中的智慧及坚忍不拔的毅力、努力却令我深深折服。
那位偶像便是从小到大支持我、鼓励我的妈妈，或许是未出世的我与妈妈早有一段隐形的线将我俩紧紧相联；又或者我在茫茫人海中精心地挑选了一扇大门，而这扇门无论是颜色、格调皆是我心中最为之动容的一扇门，因此我才能遇到心目中的那位偶像。妈妈在家中扮演着许多角色:经济支柱、精神寄托、家庭主妇，但她却从未为自己的健康着想而歇息过，她的身上总是流着在厨房里经过热气折腾过的辛勤汗水，每当她经历完忙碌的一天，我都知道在她背上的盐渍是在干与湿间来回交替的痕迹，相较之下，妈妈的脸上却未曾透露出一丝倦容，她总是挂着满脸的笑容走进家里的厨房，再次接受热气的洗礼，为全家人烹饪出一道道美味的料理。
直到有一天偶像病了，我才惊觉这一切并非理所当然，但她却心甘情愿的为这个家牺牲自己、奉献一切，当她身心灵倍受病魔欺凌时，她仍空出一份心力操烦着家里的大小事，在妈妈生病的期间，我看到了她的毅力，她就像棵高耸入云的大树拚命的保护依偎在她身旁的枝芽嫩草，即使面对再强大的'风雨也绝不因此妥协。
从我遇见心目中的偶像的那一刻起，我便不断地受到她的照料，在她身后我总能安然无恙的度过每个难关，她的辛勤与不畏艰苦的精神令然倍感敬佩,她的出现让我的人生有了一个崇高的目标，我期许我能成为下一个偶像，再次让自己的子女钦佩，让这位偶像的精神能够传承下去、流传千古。
五年级的作文 篇3
“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代诗人杜甫的诗句，每当读到有关书的名言，我的感受就会特别深刻；每当看到“书”这个字眼，我就会觉得特别亲切。
我是一个爱读书的小女孩。记得在我小的时候，当和我同年龄的孩子在一起玩耍时，我却待在家里，捧着一本又一本连环画，津津有味地看着。从那时起，书籍便陪着我成长。
在我读幼儿园的时候，我已经认识了不少字，便开始看童话书。《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……这些书都被我的小手一一翻过。也是这些极富想象的童话故事，带我进入了一个又一个梦幻情境：每当下雨天来临，我就能欣赏到一位位旅行家，从天空中飘然而至，他们带着降落伞来到人间，而那些打伞的人，就像一个个小蘑菇，大千世界一下子就探出了许许多多的“蘑菇头”……
当我上了小学，我便从看童话书转为看文学书。那时的我，一整天捧着书，下课看，中午看，放学看，有时我还以上厕所为借口，偷偷躲在角落里看。每次都是没几天，一本厚厚的.书就被我看完了。但那时的我对那些书并没有深入地了解。
一直到了四年级，我才发现这样“囫囵吞枣”的看书对我的帮助并不大，于是，我开始用自己的方式看书。我把那些曾经的书都找出来，再一本一本地看，边看还边做笔记，有时一个地方要反复看几个来回。随着我的成长，我对阅读的兴趣也越来越浓，更可喜的是，我的写作能力也急剧提高。就在前几天，我的一篇作文在全市的征文比赛获得了一等奖。
岁月悠悠逝去，转眼间，书这位老朋友已陪伴我走过了许多时光。在接下去的日子里，我们将一直伴随，直到永远。
书——我的老朋友，就让我们许下这份“情缘”吧！
五年级的作文 篇4
这次，我看到了崀山。那里的白云比别处的更可爱，天比别处的更蓝，使我总想大喊一声，表达我心口的感慨！在天底下，那里的山是铁锈红，展示着丹霞地貌特有的风采。鸟群飞来飞去，飞到哪里都像给无边的地毯绣上了精致的花边，那些大山的线条是那么柔美，就像只用淡红色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处都是铁锈红的颜色。在这种境界中，连骏马都只是吃了一两口草，就仰起头来，久立不动，好像也在静静地品味这美丽的大自然。
爸爸说过，崀山有几个著名的.地方：有趣的鲸鱼闹海，鬼斧神工的石巷通天——
我们看到了鲸鱼闹海，我屹立在牛石寨的“龙抬头”处，举目望去，一片白白的云海似仙境，一个个圆润的山头在微风中，随着云雾的飘动时隐时现，就像一群鲸鱼在海中嬉戏，美不胜收。
我们也“闯”过了世界第一巷——天一巷，天一巷的特点是：窄、险。是因为一次巨大的地壳运动，把一座山分为两半，就像是神仙一刀把它劈成了两半。但是，令人惊叹是的两山之前只有一条仅容一人通过的小巷，行走在巷子里，让人感觉两山随时有可能要合体。它的两边因为长期阳光照射不足，两壁上长满了青苔，滑溜溜的，走着走着，终于有一线阳光射入了我的眼帘，“呵呵，黑暗终于走了，咱们见到光明啰”。还有一件事情要声明一下，如果你胖，就不要选择“闯”天一巷了，否则就会像一个外国朋友一样中途不得不退出来，那就尴尬了！
我们因为时间关系，没有去著名的“将军贯月”了，我们一家人带着疲惫，快乐遗憾回到了长沙。
美丽而又壮观的崀山，期待下一次的相逢。
五年级的作文 篇5
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”对梅花的赞誉诗人们从不吝啬。
春天，百花盛开，争奇斗艳。冬天，百花凋零，可独有那梅花傲立在风雪中，不惧寒风暴雪，要把那淡雅清香的气息带到人间。
我想，梅花不哗众取宠，选择在百花都畏惧的冬天开放，它的意志力是多么强大，它的信念是多么坚定。正是这份力量，让它在寒冷的风雪中显得那么特别。
梅花又是默默无闻的。它从未向路人索取过一点称赞，因为它的花不十分艳丽，不太引人注目。但是，自古以来，恰恰是梅花的.这种秉性打动了一代又一代人，人们对它的称赞不绝于耳。
由此，我想到了我的妈妈，想到了医生。当人们满面春风的时候，医生是一个普通的群体，甚至她们的默默无闻也不会引起人们太多关注。但是，当人们遇到疾病痛苦的寒冬时，医生就像梅花一样在你的身边绽放，给你带去清香，给你信心和力量。
梅花没有粗壮的枝干，却能在风雪中挺立绽放；医生没有坚强的臂膀，却能助人战胜人生的寒冬，她们都是我学习的榜样！
五年级的作文 篇6
上周五，我们班召开了一次学英雄、尽职责、守规矩的主题班会，老师还请了我爸爸妈妈参加。为此，我更爱我的班集体啦。
马老师是班会的组织者，她平时对我们要求很严格，一开学就送给我们两件礼物：第一个礼物是放大镜，用来看别人的有点和自己的缺点；第二个礼物是请、谢谢、对不起这六字文明用语。马老师很公平，她总会注意到每个同学。班会课上，我们忙得要命：有的背诵诗歌，有的背主持词，还有的.讲故事。马老师却有点闲，她只要在一边点击PPT就可以了，原来她是总导演呢。
赵国强和周晶晶是班会主持人，他们站在讲台上，没有表现出丝毫的紧张，他们配合默契，还真有点像电视节目主持人的样子呢。
轮到管俊翔了，他从容镇定地坐在椅子上，左手扶着二胡，右手捏着弦，有板有眼地拉起了《我爱北京天安门》这首曲子。那样子实在太可爱了，老师和同学们都笑出了声，可他依旧那么淡定，专注地拉着他的二胡，直到一曲完毕。
那天的班会课后，同学们表现更好了。刘屹、贾贺平、霍金龙、常清等调皮鬼们都像变了一个人似的，能用老师送的放大镜看自己的缺点了，还在慢慢改正缺点。平时最不爱说话的薛申勤也敢站起来回答老师的问题了。
最后来说说我吧，去年我总觉得没有朋友，很孤独。现在，同学们越来越喜欢我，总会亲切地叫我一声鹭鹭，我也变得越来越活泼，还交到了好几个好朋友呢。
我爱我的班集体，我爱这个有28个成员的家。
五年级的作文 篇7
很多人、很多事都随着时间的推移而逐渐淡忘了，唯有爷爷的背影是那么清晰，给我的映象是那么深刻。
爷爷是一名退休军人，爷爷曾经立过三等功、当过书记、当过村长……抽屉里放满了无数证书，是全村人的模范。虽说爷爷是军人，可对我是那么慈祥，那么温柔。我从小就跟爷爷奶奶在一起，父母都是早出晚归，所以大部分时间，我看到的都是爷爷的背影。
使我不能忘怀的'是6岁一个下午，爷爷带我出去玩，但我却一点儿也不老实，爷爷总会把我拉到他的身旁，可我非要在爷爷背后，爷爷无奈，只会依着我。我们走的是一条花草路，路旁栽满了花和草，也不时吸引来一些蝴蝶、蜜蜂什么的，我一看的总会去追，可被爷爷看见，就必须乖乖在旁边看着，现在我在爷爷背后，也不会被发现，这是我喜欢在爷爷背后的原因之一。
走着走着，太阳升高了，爷爷的背影也被倒影在地上，因为爷爷高，所以帮我遮了阳，也没有映出我的影子，只有爷爷高大的背影。走到半路时，我一不小心被一块石头绊倒了，恰好旁边有一滩泥水，正当我快要别泥水“洗礼”时，爷爷一把把我拉开，自己摔进了泥水潭里，背后全湿了，也沾满了泥水。即使我是站在旁边，可也被泥水给“湿身”了，爷爷就连忙带着我回家了，我看到的，还是爷爷高大的背影。
当我8岁时，不得不离开爷爷去上学，虽然可以回来，可时间有限，也不能经常和爷爷奶奶在一起玩耍。我和爷爷告别是，只留下那高大的背影深深地记在我的脑海，也承载了我美好的童年时光……
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