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【集合】我的三年级作文300字5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的三年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的三年级作文300字 篇1
星期五晚上，我看完最新一期《少年科学画报》后立即进入了梦乡。
我坐在一辆疾驶的车上，这辆车竟然没有司机。但我马上平静下来，因为我仔细研究了它。驾驶员坐的位置上有一本厚厚的书，上方有导航仪，上面有密密麻麻的`按钮。我翻开书，原来那些按钮对应着不同的功能，有的是武器系统，有的是路程设置，还有的是开关系统等等，真是让人眼花缭乱。
我按下“路程设置”键，屏幕上显示的路线是：草原→万里长城→东海海底→太空。这时，车速渐渐降低，慢慢停下来。导航仪上有个红点亮起，是万里长城。我下车了，顾不得观看周围的崇山峻岭。站在车外，我被它奇特的样子惊呆了。这辆车是黑色的，两侧长着长长的“翅膀”，尾端有发动机，身子是流线型的，还有前方的“眼睛”栩栩如生，轮子大的要命，一个轮子就有一米多高。更别提整辆车了，整辆车大约有两个我这么高，车身长八米多。
突然，这辆车说话了：“请您赶紧上车，我要到下一个目的地了。”我赶紧上了车，到车后去看看。那里有卧室，有工作间，还有厨房和洗手间。厨房里有些我从没喝过的饮料，我尝了一种，觉得神清气爽。
车子驶入隧道，长长的黑暗之中，我沉沉入睡。
我的三年级作文300字 篇2
大家好！我叫李芸桦，我今年9岁了，身高1.4米，上市东小学3年级了。我很活泼，爱扎马尾辫，也很爱笑，所以大家都很喜欢我。
你看我一头乌黑发亮的长发，宛如瀑布一般。瓜子脸，红润的小脸，显得很健康，像月牙一样的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石。我 是单眼皮女生，一个矮矮的鼻子，像一个小小的山头，一张能说会到的大嘴巴，大概就是因为嘴巴大吧，所以上课常常能听到我那精彩的`声音响亮的发言。
我既活泼又调皮。我平日最喜欢游泳，骑自行车，做游戏和看书等等。因为我体形偏胖，大家笑我像一只小猪。所以在学校我喜欢穿运动型的 衣服，但周末我也喜欢穿蓝色的裙子，那时我便变成一个美丽的小公主了。
瞧！这就是我，一个活泼开朗的我。
我的三年级作文300字 篇3
我喜欢的植物是桃花。
有一次，我和妈妈、大姨、哥哥去南宁的青秀山的桃花岛。在桃花岛的大门外都已经闻到桃花的香气，走进去里面时，简直就是世外桃源啊！那里开满了美丽的桃花，有粉红色的和玫红色的。我们走进了桃花的世界，仿佛自己来到了《射雕英雄传》的桃花岛一样。我和哥哥高兴的跑来跑去！在树下捡起掉下的桃花，好香啊！
有的桃花张开，有的合拢，桃花的芯是黄色的，有的.还是花骨朵，太美了，所以我非常喜欢桃花。桃花就像一个个小孩，懒洋洋地从桃叶中间挤出来。桃花只有在春天开放。来往的旅客都情不自禁在桃花下留影，每个人都露出了桃花般美丽的笑容。
桃花很美，它的果实更可口，到九月份的夏天就可以吃到了，我不但喜欢桃花，更喜欢吃桃子！
我的三年级作文300字 篇4
嘿嘿！大家好，我是和平里四小的学生，名叫柳雨佳，人人都说我这个名字起得好听。
我的头发黑亮黑亮的，总喜爱扎个马尾辫。我的眼睛可爱极了，听说我出生的时候一只眼睛长得像爸爸，另一只眼睛像妈妈，我的眼睛是不是很有特点？我的脑门不宽也不窄，但是很聪明，有一次在班里语文考试中只有三个人得一百分，其中就有我一个。我鼻子的嗅觉可灵了，有一次我刚进门就闻到爸爸做汤的香味，我问爸爸是不是在做汤？爸爸说：“是呀！”你看我的嗅觉是绝对不会错的。
我是一个热情开朗、吃苦耐劳、认认真真的女孩。有一次在体育课上我们班的'同学摔倒了，我连忙把他扶起来。大家都叫我“小雷锋”。另外，我还是家里的开心果呢！那次，爸、妈为点小事争论，我一掺和，氛围立即活跃起来，他们被逗得哈哈大笑，也顾不上争论了。
我最大的理想是当老师，许多人问我为什么？我说：“这样，我可以和那些同学在一起学习，在一起快乐的生活。永远年轻！”
我的三年级作文300字 篇5
10岁的我是个爱撒娇的小女孩。
弯弯的眉毛，细小的眼睛，鼻子有点塌。在家里每当我犯错误惹得妈妈生气时，我就冲上前去对妈妈撒娇，抱住妈妈，亲亲妈妈，笑眯眯地对她说：“妈妈，别生气嘛！想想我的好嘛！”不仅如此，还做个鬼脸，这样，妈妈的脸就由阴转晴了。
10岁的我是一只实实在在的“小馋猫”，一会儿趁妈妈不注意把花生给偷吃了；一会儿趁爸爸出门了把红烧肉给消灭了。上次，爸爸妈妈出门买东西，我独自在家做作业，爸爸妈妈回到家，看到桌上有个塑料袋，爸爸问正在做作业的我：“桌上怎么会有个塑料袋？”我看了看说：“嘿嘿，我趁你们不在家，肚子饿了，所以就吃了一个月饼。”爸爸妈妈听了都笑了，而我却迷惑不解。原来妈妈走在半路就问过爸爸：“我们不在家，女儿会不会把我们刚买的月饼吃光呀？”
10岁的我十分粗心，是个小马虎，会把“157”看做“175”。我想改掉这个毛病，可总改不了。但是，我善于破解难题，有一次老师出了一道题，大家都答不上来，我一看，这不是百科全书里的.问题吗，我举手了，还回答正确了。
这个10岁的我，大家喜欢吗？愿大家帮我塑一个令人满意的“我”。
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