小学五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
亲爱的同学们，敬爱的老师：
大家中午好！
今天，就让我来向大家宣传保护珍稀动物的小知识吧。
在开始之前，我首先我你们几个问题：
1、你认为，怎样才能保护动物呢？
2、可以有什么方式来保护呢？
3、怎么让猎人们不伤害动物呢？
请大家分小组讨论，讨论完了举手发言。
让我们一起来保护动物吧！先来读读保护动物的要求吧。
不要再不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演朋友们，地球是我们的.家，也是动物的家，我们保护动物，就是保护了地球，也就是保护了我们的家。
看，这些都是珍稀动物，这些是北极的动物，看它们毛茸茸的，多可爱呀！大家千万不能伤害它们。
请欣赏歌曲“我是一只小小小小鸟”。
这些也是珍稀动物，它们已经濒临灭绝了，所以，我们更要保护好它们了。
下面请再欣赏歌曲“猪之歌”。
让我们宣传宣传保护珍稀动物，让这个世界变得更加美好。我们应该多多向那些捕杀动物，特别是这些动物的人，让他们不再猎杀，让我们的世界变得更美好。
小学五年级作文 篇2
流水淙淙的小河，秧苗青青的田野，一条蜿延宽敞的公路，几座墨绿深遂的大山，还有那点缀在这无限自然风光中的小屋。这些便构成了我美丽的家乡，一个有着诗意名字的村庄——路下田。
走进我的家乡，最先看到的便是那条小河。河水里静静躺着的鹅卵石，河面上“嘎嘎”追逐戏水的鸭子，还有河岸上洗衣服的小姑娘，都让我看到了家乡小河的'美丽。更不要说那长长的水草，如丝如缕；碧波闪闪，如挥洒万点银；一条小鱼，一会儿还在水里静静地摇着尾巴，张着嘴，俶尔箭一般向远处游去。
河岸的左边是一望无际的稻田。稻田里，嫩绿的秧苗，金黄的油菜花，放眼望去，绿一片，黄一片，好看极了。春耕时，拖拉机“突突突”地来回在田野里奔跑，青蛙“呱呱呱”地在田埂上蹦来跳去，热闹极了。
田野的上方就是村庄。早晨时后院子里茅草垛上闪着亮晶晶光茫的露珠，午休时屋子大厅内长板凳上躺着的轻摇蒲扇的身影，傍晚时红屋顶上烟囱里冉冉飘起的袅袅炊烟，夜晚时深蓝天空中挂着的一抹镰刀似的月牙儿——这些便构成了村庄在我脑海中最美的画卷。
值得一提的是，在一座座像亲密朋友般紧紧挨靠在一起的红砖瓦小屋前都有一块大的空地，农忙时，这里便铺上一张张竹子编织成的篾席，然后在篾席上晒上一片片金灿灿的稻谷，只要一看到它们，人们脸上就会露出为丰收而喜悦的笑容；闲暇时，这里便成了孩子们嬉戏的天堂：跳绳、踢毽子、滚铁环、捉迷藏、老鹰捉小鸡，孩子们玩得乐趣无穷，整个村庄洋溢在一片欢声笑语中。
村旁有一条宽敞的公路。路旁没有绚丽多彩的霓虹灯，没有像士兵那样挺拔站立的白杨树，也没有车水马龙、人潮汹涌的繁忙喧闹，偶尔经过的几辆班车是人们通往城里的唯一途径，但自行车却是公路上一道独特的风景。大人们骑着自行车去镇里购货，小孩子们则骑着自行车兜风，只听见“叮铃叮铃”的悦耳铃声在这宽敞蜿延的公路上不断蔓延开来。
穿过公路，展现在眼前的便是一片墨绿深遂的大山。沿着一条带有黄土香味的黄泥小路走上山。山路的左旁有一块竹林。竹林间有一股从山上流下来的清泉，泉水清如明镜，流水脉脉。几片落下的竹叶遮着水面，也有几片竹叶在流水中打个转，便随流水匆匆离去。身在竹林中，一阵风吹来，竹叶“刷刷”作响，一丝丝凉意传身，不觉得让你心旷神怡。
山上蓊蓊郁郁，绿荫如盖。茂密的枝叶打碎了阳光，星星点点地洒在地上。认不出你哟，这一棵棵高大劲直的树，只因岁月的沧桑在你们的身上披上一层厚厚的苔藓。这些饱经风霜的老树正蹑着颤巍巍的脚步，伸出皱纹累累的双手，迎接飘泊归来的游子。不知是谁惊动了树上熟睡的白鸟，“扑”的一声，它已“磔磔”云霄间，飞过高山，飞过公路，飞过村庄，飞过田野，飞过小河……
我爱我的家乡，爱它那无限美丽的风光！
小学五年级作文 篇3
我无拘无束地畅游在水流之中，我同我的兄弟姐妹们在水流之中做任意地歌唱、嬉戏。
我浪漫，但不轻佻。天空是我吟诗作对的对象，大地是我朝夕相处的朋友，我爱与河边的小草嬉戏;爱与小鱼、小虾、小螃蟹打闹;爱拉着落在水面上的叶子欢快地跳舞;我还爱和秋风一起唱歌。
我为我的家族感到自豪，因为地球上所有的生物都离不开我们
阳春天三月，春之少女矫健地走，盈盈地笑着，她带领着我们唤醒沉睡了一个冬季的大地。滴嗒滴嗒我们叫醒了岸边的小草。它偷偷地萌芽破土，在我们的滋润下，柳树渐渐地抖开丝絮。白杨大方地会展着新叶。滴嗒滴嗒我们走进杏树林，在我们精心打扮下，那一大团一大团粉红洁白的杏花显得更加地娇嫩。
在骄阳似火的夏天，夏哥哥让太阳公公用它最大的温度灸烤着大地，大地被烤得发烫，大地上所有的生物都在热切期盼我们的到来。其实这时的我正和同伴们躲在厚重的云层后面，只等风婆婆和电爷爷一声令下，我们就会快乐地来到大地上，给人们带来夏日里难得的凉爽。
金色的秋天，我和风婆婆无声无息地到来。相对夏天的我，这时的我显得温柔又多情。细细无声的我滋润万物，我给绿油油的庄稼镀上了一层诱人的金黄色;我给苹果换上了一身红衣裳;我把葡萄涂得紫莹莹的;我把橘子抹得金黄;把柿子擦得透红。
在寒风刺骨的冬天，我变得晶莹剔透，我洁白无瑕的身体在风婆婆地雕琢下变成了六角形，人们给我换了个新名字叫“雪花”。我的.到来，让所有的孩子都高兴了起来。他们不顾大人的呵斥，犹如小鸡觅舞月光样冲向我的心中。站在铺满了我同伴们的地方，又跳又蹦，他们又是拿铲子，又是拿扫帚，铲得我和同伴们的身体嘎嘎直响，虽然我们疼得撕心裂肺，但看到孩子们那天真无邪的笑脸，我们都觉得再大的疼痛也能忍受。
当春日的阳光穿过厚厚的云层，耀武扬威地出现在我们面前时，我们的胆儿被吓破了。看到太阳公公那温暖的笑脸，我知道我们将很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身体迅速变形，变软，融化，最后回复我们原本的样子——晶莹剔透的水滴，我们很快被大地吸收，但我们并没有消失，而是在太阳公公热情的召唤下变成了水蒸气，在天空中等待着再次获得新生。
小学五年级作文 篇4
在美丽的彩虹山谷中，住着一群可爱的动物，他们同其他地方的动物可不一样，他们有想法，分善与恶，美与丑，更奇妙的是他们拥有一颗天使一样的的心。
鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他们快乐的生活在彩虹森林里。这天早上，他们住的房子上面出现了一条美丽的彩虹，在蓝天的映衬下，就像一座搭在河上的弯弯的小桥。
鼠美美说：“快把彩虹拉下来，要不然一会儿就消失了。”
鼠妙妙说：“就是，那多可惜呀！”
鼠奇奇说：“没错，好东西是不能浪费的'，再说了，那弯弯的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”
三兄妹点点头，爬上房顶，把彩虹拉进了一口大桶里。可是做什么好呢？正当大家一筹莫展的时候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相视一笑，鼠奇奇也明白了。
“加点牛奶。”鼠美美说。
“加点糖。”鼠妙妙说。
“加点果汁。”鼠奇奇说。
“拌一拌。”鼠美美说。
“用根儿小木棍。”鼠妙妙说。
“拉出来。”鼠奇奇说。
大家齐心协力，不一会儿就做了许多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街给卡卡兔家门上插上一根，给蹦蹦猴家门上插上一根……不巧，插到最后一家时，棒棒糖却没了，于是他们便在自家门口上插了一根小木棒。
“大家问的时候就说我们吃了。”
“嗯，很好看。”
“甜甜的。”……
小学五年级作文 篇5
爱是什么？爱是呵护；爱是关心；爱是照顾……我认为，爱是那一次次唠叨。
以前，妈妈很唠叨。我刚起床，她就会唠叨个不停：“你昨晚睡的那么晚，今天起来那么迟，你就不怕上学迟到被老师说啊！”我很不情愿地起床洗漱后，准备吃早饭，妈妈却又说“你不拿皮筋和木梳啊！我怎么帮你扎啊？”总是这样丢三落四的。终于下楼了，我正在披大衣准备上车，她却又说“快点锁门，你看看，都快要7：20分了……”
妈妈对我的唠叨没完没了。在我的眼里，她根本就不乎，而我，却早己十分的.不耐烦，甚至有了对妈妈的怨恨，我己经长大了，不再是以前那个小娃娃了，不需要你再那么唠叨了。
从这时起，我就不再听妈妈的话，还用行动来发泄自己的不满。
有一次，我回家看到妈妈她的眼角出现了鱼尾纹，我这才发现妈妈老了，她的这么大的变化，我这个做女儿的都没有发现，这一刻我恍然大悟：妈妈的唠叨不就是对我的关爱吗？想让我改掉丢三落四慢吞吞的坏习惯吗？让我多穿一些衣服，注意保暖……我想到这，己经热泪盈眶，妈妈，我这个女儿当的真是不尽职，连这都没有想到，还错怪了您。
假如爱也有长度，那么儿女对父母的爱和父母对儿女的爱，长度相差太远了。
妈妈，对不起，以前是我不懂事，你能原谅我吗？
姜欣言
妈妈的话：
欣言，你长大了！听到你的心声，我很欣慰。其实，妈妈也有不对的地方，有时总以家长的高高在上自居，从来没有站在你的角度思考问题。在今后的生活中，妈妈真的希望我们能像朋友一样相处。
小学五年级作文 篇6
人们总是喜欢将一成不变的事物与时尚新潮的东西相比较。有人认为一成不变最好，因为不会有变数，容易掌握；也有人认为时尚新潮好，因为与时俱进，都21世纪了，还去讲那些老玩意干嘛？
在我看来，一成不变不一定就是古板的老玩意儿，时尚新潮也并非难以掌握。
举个例子吧。A和B是同学，A是个只会死学的“老式”学生，他在考试时，只要是基本与例题相同的题他都会做，但是一些有变通，有改变的题他却很难做出来，为什么呢？因为在他看来，新题一定比例题难，因为有太多太多的改变，让他束手无策；B是一个思维新颖的学生，喜欢用与教科书上不同的解法解题。他在考试中的附加题，思维拓展题都能做得很好，但是一些例题却做不好，为什么呢？因为他用的.另一种解法要比书上的解法复杂很多，明明一下子就可以算出来，他却要绕很多很多路。
为什么他们会如此另类呢？也许是他们没找到两者相结合的真谛吧。一个事物，无论它的功能再新颖，无论它的外表再炫酷，它也是从许多个老事物结合起来或是做些小改变得到的。换一种说法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改变=新事物。
所以，如此看来，只要A同学去将例题稍做改变就能做出附加题，B同学只须用自身新颖的思维去研究下例题，例题必定也可以不绕弯路的做出来。
从这个事例中，我们可以知道，一成不变与新潮时尚谁都不算最好，只有将两者完美结合才算是最好。
小学五年级作文 篇7
我是一棵小草，平凡的小草。在某处地方生长着。被人类贱踏人类从我身上踩过，但我又能做什么？我只能默默无闻的.，但是人类却这样，要知道我们也有用处啊，我们能美化环景，为大自然增添绿色啊！而人类却砍伐树木制造木桌木椅，让大自然的树林变成荒漠。我不知道人类为什么要这样呢？为自己的利易吗？为了利易就破换大自然吗？想让我们地球的绿色变成黄色吗？
我——棵小草也要保护大自然，我真希望人类能不要自私自利了，一起保护大自然好吗？
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