六年级的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
每个人都有一个属于自己的童年，童年就像大海，而童年趣事就是海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光。我现在挑选一颗，与你分享快乐。
我5岁的时候，哥哥有一次亲手做了一个泥娃娃给我。泥娃娃漂亮极了！真可爱！她身上穿着一件粉红色的韩服，还有一个红红的脸蛋，一双明亮的眼睛，一个樱桃一样的小嘴，一个高鼻梁。
一天，我做完了功课，双手捧起泥娃娃细细端详，说：＂哎呀，你很久没有洗脸了吧！今天我来帮你清洁清洁。＂于是，我兴致勃勃地打好一盆水，拿了一块手帕当她的毛巾，学着妈妈的样子说：＂闭上眼，小宝贝＂我帮她洗完眼睛后，我又说：＂再来洗洗你的小鼻子。＂洗完眼睛和鼻子了，就剩下她的嘴巴和脸蛋。我说：＂最后来洗洗你的脸蛋和小嘴巴，好了。＂
当我擦干泥娃娃的`脸时。眼前的泥娃娃却变了样：红红的脸蛋像一个小花脸，两只细而弯的眼睛也变成了几条难看的曲线歪在脸上。我马上用手帕用力一擦，更糟了！小儿翘的鼻子不见了！樱桃小嘴也变了形！我见了，伤心的嚎啕大哭起来。
妈妈听见了，以为出了什么大事，连忙跑过来。听了我的话后，禁不住大笑着说：＂傻孩子，泥娃娃是用泥做的呀，泥可不能碰水，宝贝。＂妈妈一边说，一边帮我擦干净脸上的泪水。
哈哈，有趣吧！我的童年趣事还不止这些呢！比如：煮菜时把盐当糖放把大家咸得没法说话；把药当好吃的……每个人的童年都不一样，而我的童年就是这样快乐。
六年级的作文 篇2
每个人都有自己的家乡，家乡里也不可能缺少河流吧！河流是水的组合，是人们的需要。在我的家乡，河流有很多，并且每个河流都是各种各样的，有的长，有的宽，有的水非常湍急有的水却是静静的流淌。家乡的河流，形状也非常的多。有的河流，是在平坦的河道流过，有的却是流进山间直越而下。
家乡的河流，虽说没有长江那样宽广，也没有黄河那样雄壮，更没有海洋那样一望无际，但是它却形态万千。在家乡的一个山间里，常常传了流水的声音，流水的声音是怡然壮阔，有时美妙。沿着山径，随着声音的'方向，走的山的低处去，便可以看到从山间流出的水了，或许有的人会认为，这可能是泉水呢？
是的，但是是河流和泉水的混合。这里的水是干净的，因为水要从山间流下来，是要经过很多个地方净化了才通到这里。没流过一处地方，便是清理一次，水流动的地方是一处林子的附近，周围的树木特别多，经常能看到鸟儿在树上跳来跳去，时常听到鸟儿欢叫的声音。从林子穿过很久，就流进了山的一处山洞里，山洞特别的深，里面黑漆漆的，但却听得到水流撞击山石发出的美妙的声响。
经过很长的一段路程，才留到这里，这里是许多人打水的地方，直走到山脚，上面便是流下的一条极大瀑布，在我们家乡的人都称这条瀑布为“仙宏瀑布”，因为这条瀑布如仙境一般，流水的时候怡然宏伟壮志，有时却带有柔和的浪花。瀑布的旁边的一侧，是水的另一条路，那条路是一个深山，很少人过去，基本上算是荒无人烟，但却是鸟儿的天下。这里的瀑布，上面流下的水，打击这岩石，便形成了银白色的浪花，这里被周围的大山包围住，阳光如是透进来了，瀑布的高面上便会出现一道美丽的彩虹。
每当站在瀑布流下的水的水道的鹅卵石上观望，便觉得这里犹如仙境一般，没有任何人打扰，周围的环境也特别好，风景如画，百鸟争鸣。每一次外地人误入了这个地方，都非常十足的向往，非常的留念，都不想离开，他们来到这里便会拍照，等走了出去，过了几段路，便找不到这里来了，因为这里的地形复杂，要不是我们的村长造一天通往这里的路，我们早就不可能在这里欣赏美景了。
这就是我家乡的河流。
六年级的作文 篇3
春夏秋冬，一年四季的雨各不相同。春雨淅沥，淅沥……似牛毛，像花针，如细雨，而夏天的雨如雹子。
连续好几天太阳，晒得人们都不敢出门，晒得泥土裂开了口子，晒得树木干枯了叶子，人们都盼望着下雨。
早上，我拉开窗帘，窗外的景色朦朦胧胧，路上的行人都撑着花花绿绿的雨伞，在雨中行走，雨水像断了线的珠子，从天上落下来。我和妈妈吃完早饭，就出发去上学了。
天上的雨越来越大。突然，一道雪白的闪电把灰色的天空划成了两半，紧接着，“轰”，这雷声好似雷公电母的怒吼声，震得我愣了神。“轰”又一个雷声在我头顶上炸开了，它就像一头发怒的狮子，发出了嘶声裂肺的吼叫。我撑着伞和同学一起走进校园。
风越来越大了，风牵着云，云卷着风，仿佛天地间的野兽们都在咆哮着。树在风中猛烈的摇曳着，风像狂舞的鞭子，抽打着，呼啸着……瞬间，一道闪电划破了长空，那造型就宛如宙斯手里所拿的树杈一般，那道闪电划破了阴暗的长空，给人们带来了光明。
雨伞不听我的使唤，豆大的雨点打在我的脸上，手上，脚上……终于冲进了教室，脚上的鞋子早就湿透了，裤子和衣服也有点湿。我放下雨伞，走进了教室。
一下课，同学们就冲出了教室，在阳台上观赏这一幕雨景。大雨就像一张无形的窗帘，把建筑物都遮得模糊不清了，大雨就像愤怒的狮子在大地上横扫，雨真狂啊，惊天动地，雷声贯耳；雨真大呀，铺天盖地，呼啸而来；雨真猛呀，如奔腾的.瀑布，飞流直下。
雨，是神奇的文物，它既能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气；既能给人温情，又能给人热烈；既有小桥流水的风韵，又有雷霆万钧的气势。
一会儿，带着胜利感的乌云以征服者的姿态满足地走了，地面又恢复了生机，乌云满以为能征服人间，却想不到带来一片清爽。吓人的暴风雨来得迅猛，去的快捷，丝毫不拖泥带水，短时间的力量的展示是长期蓄积的结果。
我爱夏天的雨！
六年级的作文 篇4
春节的除夕早已到来，我们一家在年夜饭前等着那过年里才有的几样美味。
首先端上来的是油炸臭豆腐，以前妈妈一口也不让我吃，今天我要吃过瘾！我赶紧夹起一块，臭豆腐看上去金灿灿的，颜色分外好看，外脆里嫩，咬上一口软软的，咸咸的，满嘴都是“臭臭的”，味道真特别。我把臭豆腐吃个精光，吃的满嘴流油，也是一种享受啊！
第二道菜是全家人的最爱——蟹肉小笼包。看——一层光亮的薄如蝉翼的面皮，隐约可见红的'蟹膏，我小心的夹起一个，咬一口皮子，轻轻一吸，鲜美甘甜的汤汁从唇齿间滑过，直流入口中，嘿！可真鲜哪！
压轴菜——糖酸鱼上来了。身为吃货的我早已按捺不住。我夹一块鱼肉，沾匀了酱汁，看上去红红的，看上去十分的喜庆，把人的口水都勾了出来，再咬上一口，先从齿间流进口中的是它甜咸适中的那酸酸甜甜的味道，紧接着，它那外焦里嫩的口感也在我的口中回荡。在我的眼里面，这道菜就是舌尖上的中国！
又有各种菜端了上来，有香喷喷的水煮鱼、软糥可口的粉蒸排骨、清爽降火的蓝莓山药……
这就是我家中的年夜饭，你家的呢？
六年级的作文 篇5
人生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段。我，在今年走完人生了第一个黄金阶段。而我想起了小学的六年生活，使我又回忆起小学生活。
小学六年我就读于吕槐小学，那儿是个很好的校园，面积也不小。学校总是分为三大块--体育场，教学楼，。学校环境十分优美，到处可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见。学校还有一片‘金滩’和一片‘银滩’，曾经是我们活动的地方。这些都为我们创造出一个良好的学习环境。这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处十分和谐，每当课余空暇的时候，树阴下，都可以看见同学之间，师生之间三五成群凑在一起交流学习体会，给这所美丽的学校增添了勃勃生机。
在小学学习这六年里，我有成功也有遗憾。想到刚入学的.我，还是一个不懂事的幼稚小孩，经过六年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青少年了。我学到了很多科学文化知识，学到了很多的道理，使我获益匪浅。这六年，我奠定了一定的基础，为我的第二个黄金阶段打开了一条通路。
遗憾的是没有好好利用时间，珍惜时间，把握时间，努力学习。对自己的学习时间分配不合理，不注意学习方法，对学习不认真，导致学习效果不佳，这也是我小学生活使我感到遗憾的。
小学六年的生活，将在我的人生中留下难以忘怀的记忆。我要时时刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遗憾。我也要告诫同学们：要珍惜小学的六年生活，不要再留下遗憾！
六年级的作文 篇6
豆蔻梢头，青春四溢。在青春的花园里，学校的温情、自然的绝美以及亲情的美好都是青春中美丽绝伦的芬芳……
清晨。
一抹阳光飘飘忽忽，轻柔地落在月光浸润过的草坪，为细细的草尖缀上一点金黄。忽然，细密的草木从中飘来一阵“喵喵--”的声音。拨开茂密的`草茎，一个微胖的学姐正蹲在地上，双手掬一捧磨成细粒的猫粮，小心翼翼地喂着一只波斯猫仔。学姐胖胖的身影映在小猫温柔的眸中，澄澈的阳光倾泻而下，也一人一猫嵌上一圈金色光影。白色野花散散地铺在草坪上，为温柔的阳光染上阵阵芳香……
黄昏。
粉橙色云烟密密地笼住天空，赤金色的夕阳就在云纱中朦胧。不远处的天空，仿佛被一双巨手扯开，透出碧色的苍穹。
不远处，一串黑色省略号由远而近。噢，那是一巢幼鸟。领头的是鸟妈妈，自由地舒展双翅，在空中平静地滑翔。后面整齐地排着一队幼鸟，伸出双翅，不断地扑棱。一列纵队在夕阳余晖的映衬下，在深墨色的树冠上方一上一下，一圈一圈……黄昏的最后一束光晕温柔地抛向鸟儿，为黑色的剪影镀上一层金边，而后缓缓熄灭……
徐徐地，晚风抚过，将这缕芬芳传向远方……
深夜。
夜空似墨，星光暗淡。月亮朦胧在一圈圈鱼鳞似的云斑中，死一般沉寂。我迷迷糊糊地躺在温暖的床上，前额如火般滚烫，好像身处火焰山之中。
迷蒙中，一阵清凉忽然擎上额头。透过睫毛细密的缝隙，妈妈正把整齐叠好的毛巾轻轻地放在我的额头上。她旁边放着一个水盆，清澈的水波还在微微荡漾。哗啦啦的水声清晰地传来，妈妈又出去接水了，清澈的水声溅在盆中，吟唱一曲欢乐的歌谣。我心头一暖。那一刻，心田春暖花开，芳香四溢。
夜深了，暮色更浓。晚风中隐隐氤氲着夜来芬芳。我想，芬芳原本无所不在，青春的彼岸中，繁花盛开。
打开心灵，便能拥有芬芳。
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