五年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
豫剧起源于河南，是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大剧种。它以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。
河南人喜欢看豫剧就像北京人喜欢看京剧一样，我奶奶就非常喜欢豫剧。每次河南台播《梨园春》，她都能看得津津有味。我也喜欢豫剧，其中我最喜欢豫剧中马金凤的《穆桂英挂帅》常香玉的《花木兰》、杨兰春的`朝阳沟和狄珊的《打金枝》。
在电视里，我看到了狄珊的《打金枝》和马金凤的《对花枪》。我现在就给大家讲讲：
《打金枝》：唐代宗将女儿升平公主许配给汾阳王郭子仪的三子郭暧为妻。时值汾阳王花甲寿辰，子女纷纷前往拜寿，惟独升平公主不往，引起议论，郭暧大怒，立刻回宫，责打了公主。公主哭诉父母，让唐王治罪郭暧，郭子仪绑子上殿请罪，唐王明事理、顾大局，加封郭暧。并劝说升平公主，小夫妻消除怨恨，和好如初。
《对花枪》：隋朝末年，罗艺少年时，进京赶考，途中病在姜家集，被姜桂芝父亲救回家中，并让女儿姜桂芝向罗艺传授姜式花枪的秘诀。二人一同练习花枪，彼此爱慕，由姜桂芝父亲做主，结为夫妻。一年后，罗艺再次赴京应试，时姜桂芝已身怀有孕。离别后，音讯难通。姜桂芝的父母亡故。于是姜桂芝便携子离开家乡，流落在龙口村。隋朝战乱四起，罗艺投奔瓦岗寨，又娶了秦氏，生子罗成。四十年后，瓦岗寨史大奈、尤俊达到龙口村借粮，姜桂芝此而得知罗艺在瓦岗寨。于是便带着儿子罗松、罗焕去投瓦岗寨以求团聚。罗艺既怕姜桂芝看见而责骂秦氏和儿子罗成，又怕在众人面前有失自己长者尊严，因而否认自己和姜桂芝的姻缘。姜桂芝见罗艺忘了前情，气愤至极，披甲上马，定要在瓦岗寨众人面前和罗艺比武对花枪。罗艺无奈只好应战，结果被姜桂芝打下马来。罗艺羞愧万分，便认妻谢罪。姜桂芝在众人劝解之下与罗艺重归旧好，一对老夫妻又得团圆。
中华戏曲源远流长，现在豫剧已经被列入了国家级非物质文化遗产。我也要好好学习豫剧，让豫剧世世代代流传下去。
五年级作文 篇2
科学课。
林老师滔滔不绝地讲着课，唾沫星子乱溅，而我却心不在焉的，思绪若一只偏偏飞舞的蝴蝶，忽忽悠悠地越过学校的围墙穿梭在——好不容易熬过了半节课，林老师让我们自己玩科学学具袋，而我们这个四人小组，打着玩学具袋的幌子，偷偷地玩起了“谁是卧底”的游戏。
“谁愿意贡献一张纸啊？”大家齐刷刷地把目光投向王振辉，因为只有他带了纸。只见他极不情愿地抽出一张纸，慢吞吞的动作，看了真让人讨厌，和之前生龙活虎的样子判若两人。
游戏开始了，第一轮的词语是“地球”。“人类赖以生存的家园。”王振辉抢先回答。“是个圆的。”我急忙跟上，生怕自己被遗忘似的。“有很多民族生存在这”“在宇宙中”……
此时此刻，全班最吵的地方就是我们这个角落了，都说陈浙说得太明显了，第一轮就被揪了出来，嘻嘻哈哈地笑成一团。
第二轮开始，我的'词语是“飞机”，我看这轮陈浙算是吸取教训了，应该说得不那么明显了吧。我还没来得及看，耳膜就传来一个声音：“可以装载武器的。”唉？我纳闷了，飞机可以装载武器吗？难道他是卧底？我不敢确定，就说了个面积挺大的，没人怀疑我，也不惊讶，哦，那么王振辉是卧底了吧。可没想到陈浙和吕伟伟分别说的是：“有螺旋桨的。”“行驶的过程中会发出声音的。”我的心跳更快了，飞机不可能有螺旋桨啊，难道我是卧底？我的心中打满一个个“？”我怎么会是卧底，不应该啊！我惶恐不安，“谁是卧底，请指。”裁判一声令下，只见吕伟伟一桌把手笔直地伸向王振辉，我心中悬着的那块石头终于落下来了，可经过一翻争辩，王振辉的话使吕伟伟一桌开始怀疑我了，他说：“我不是啊，你们想想，那个东西本来就可以装载武器的啊！一定是蔡玲聪，它的面积怎么会挺大，一共才两个座位，是她，是她！”我一听，立马也争辩到：“不是我，他在找借口！’’大家的思绪变得不稳定了，又开始怀疑我，到最后，又指向我，我只好遗憾出局，因为我就是卧底。游戏最后，我还对吕伟伟一桌抱怨了一句：“你们这个没良心的东西，我都不投你们，你们却投我了，唉！”
下课铃响了，其它同学急急忙忙的跑出教室，像一团水一样涌出教室，“谁是卧底”的游戏也随着优美的音乐结束了，可大家似乎还沉浸在刚刚游戏的欢乐中。
五年级作文 篇3
我在一个温暖幸福的家庭里，有爱劳叨的妈妈，学问高的爸爸，还有一个调皮的我。
爱唠叨的妈妈
我妈最爱唠叨，特别是对我，好像口水太多用不完似的。
每当我做作业的时候，那唠叨声又响起来了。一会又是头抬的不高，一会又是本子没放好，放歪了似的。妈妈就是这样的`一个不过我喜欢这种劳叨，我永远会记住她的唠叨。
学问很高的爸爸
我爸学问很高，特别是对我的学习。
记得上次，我做作业的时候，有一道难题难倒了我，我问爸爸，爸爸在草纸上写了写说：“你看这道题的标题。”原来我没看标题呀！过了几分钟我做起了这道题，爸爸说：“做题第一是看标题。”爸爸的教诲，我永远记在心。
调皮的我
当然了，家里还有一个重要人那就是我。
我在实验小学三年级五班读书，马上就是中年级的了。我非常调皮，不过我得好动。连爱唠叨的妈妈都整天为我唠唠叨叨。
我的家充满了和睦与欢乐。我爱我家！
五年级作文 篇4
即使你是一只矫健的雄鹰，也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船，也永远驶不出父爱的长河！在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。
在童年，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大了，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的.挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。
五年级作文 篇5
当料峭的西风把天空刷的愈加高远，当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁，当辽阔大地无边的青草被摇曳的株株枯黄，迈着轻盈而坚定的脚步，冬已经渐渐深浓了。
苍白而温煦的的阳光落在我的手上，刹那间，我似乎有了一种被牵手的感觉，藏于岁月深处的感动在这个季节重新成就成一种完美，那曾经起起落落，渐渐平淡成记忆的生命中的烟火，在这冬日的寂静里，瞬间绽放成五彩的云朵，又碎成一圈一圈的涟漪，荡漾…我看见所有美好的事物，在愿望里闪现光芒，呈现出一种无法收藏的美丽，一种无人言说的深刻…
我欲转身而去，阳光却在我身后变得愈加深沉起来，像浩瀚澎湃的大海怀抱着千军万马奔向无边无际，毫不吝啬地挥洒着温暖和滋润。那光秃秃的疏落的树干和枝桠，沉甸甸挂满了孤独的梦，铁铸也似的'直刺着高远的天和淡淡的云，拒绝所有华丽的喧哗，孑然傲视着这片苍茫的土地。好似夜没有流尽的泪，粒粒晶莹纯洁的白霜在阳光里慢慢升腾，像天使一样伸展翅膀飞向梦幻的天堂，那舞动的风中充斥着一种奇妙的味道，是阳光的味道，来自于初雪的夜晚，它吹动我的衣袂，在我的心底舒缓着漫天飞舞的羽毛…
静静地站在那里，我好像化成了一棵树，站在岁月的边缘，感受着冬天的冷意和料峭，还有一丝久别于心的缠绵，悄悄地徘徊在心灵的一角。我知道，冬天开始的时候，我就收缩了我的灵魂，不再放逐，我站在过去的路口，在这个冬天打点行囊，从季节的这一头穿向季节的那一头，如同是从城市的一头去到那一头，我相信在生命轮回的春季来临时分，我会以新生的逍遥傲立绿意的枝头!
五年级作文 篇6
“在星期五那天放学后，是每一个学生最欲望的阶段，那个学生不想再那会儿睡个好觉呀！在这个时代的人们为了让科技更发达些就让我们多读点书、搞学习，这样对于我来说算是凑合，但是对于那些成绩差的来说，那简直就是魔鬼训练。这样的学习或多或少都会累着，但是庆幸有双休日，还有那些节日的放假。那古时候的人呢！就别提有多苦了”想着想着我就恨不得让时间火速得转上几圈。
终于，星期五到来了，在那天上午我就有点困，什么课也听不进去，但是一想到周末我就打起了精神，你还真别说，这时间也过得可真快，一下子就放学了，又盼到了放学时刻。
晚上，等一吃过晚饭我就上床睡觉了，我摸了摸那装满美味饭菜的.肚子，一边回味，一边闭上了眼睛，因为这样很容易睡着。嘿！情况不妙，为什么我就是睡不着，也许是我睡相有点别扭！我翻了个身儿尝试着。嘿！也睡不着，于是，我在床上翻来覆去就是睡不着，但我感觉很困呀！我一看闹钟，呀！九点多了，我在床上仅仅翻了两个小时，九点也应该睡了呀！没办法，总不能在床上发费时间吧！我起来写作文，我一写就写了三篇作文，瞧！我厉害吧！这时我才终于有了一点睡意。
早上我一起来就在床上思索着我为什么睡不着觉，我胡思乱想着。这时的我再也忍不住了，想去问了问才华兼备的老师。一问我才傻了眼，原来都是咖啡惹得祸呀！
五年级作文 篇7
今天上午，我和另外两位也来当小编辑的同学一起高兴地来到了小记者团编辑部。马老师告诉我们，小记者编辑部的老师们收到稿子后，先将稿件分类，再编稿，然后再进行图片选择。马老师又告诉我们，在小记者编辑部中，负责每期报纸版面的编辑叫责任编辑。责任编辑可是任务最重的，每个老师改完稿子后就会把稿子发给责任编辑，再由这些责任编辑进行校对……一直以为编辑是个很悠闲的工作，没想到如此繁杂！马老师讲解完毕，就发给我们每人两篇文章，开始改稿子喽！我心中不禁感慨万千：以前都是我自己改自己的稿子，现在却摇身一变，也当上了小编辑，能改别人的稿子啦！真是一次大进化啊！我凝神静气，认真改稿。
“怎么叫镇定的眼神？”我敲击键盘，把“镇定”改成了“慈祥”。
“这个地方也需要改！”
……
“嗯！不错！”拍拍巴掌，点击保存，两篇文章修改完毕！我靠在椅背上，欣赏着自己的成果，一时间欣慰、激动一起涌上心头：哈哈！现在我也算是一个小编辑了！
……
修改完文章，我们三个又观看了小记者周刊的制作过程。原来五彩缤纷的周刊是这样诞生的！真是工序繁琐啊！既要改文章又要配图排版，还要打印小样校对……而一份小记者周刊至少也有几十篇文章吧！我脑海中不由得浮现出了小记者编辑部的老师在炎炎酷暑之下不辞劳苦地改文章时的情景。想到这里，我心中不由得对小记者编辑部的老师们产生了浓浓的敬意。
……
抚摸着小记者周刊，看着清新多彩的版面，品读着丰富精美的内容，我深深地明白了每一份小记者周刊，都是由编辑老师辛勤的汗水堆砌而成的.啊！
以前我一直对“编辑”这份职业有着强烈的神秘感，今天当小编辑，终于揭开了它神秘的面纱，同时也锻炼了我的编辑与改稿能力。翻开小记者周刊，一种不一样的感觉弥漫在心头，心中充满了对老师们的敬意，同时也充满了喜悦：我成功地当了一回小编辑啦！
我当小编辑，我快乐！
五年级作文 篇8
撑竹筏这个辛苦而又有趣的活动，在山里人眼中没有什么稀奇的，可是对住在城里的我，却有很强的吸引力。
暑假里的一天，我们全家到青城山后山去接住在那里避暑的姥姥·姥爷回家，顺便在山里玩了一下午。我和妹妹用我们的“三寸不烂之舌”说服姥爷带我们去撑竹筏。
我们高高兴兴地来到有竹筏的地方，竹筏的主人给我们两根长长的竹竿。我迫不及待地跳上了竹筏，妹妹也不甘落后，跳了上去。本想我和妹妹一起划的，可是大人们不放心，怕我们掉在水里，就请当地一位撑得很熟练的姐姐带我们一起撑。那个姐姐站在竹筏的最前面，负责掌舵，我站在竹筏的尾部，我俩各拿一根竹竿，妹妹则站在竹筏中间眺望远方，将美丽的山景尽收眼底。那位姐姐划的很稳，可是我却东倒西歪的，我经常差点把竹筏弄翻。姐姐告诉我：撑竹筏时，看见竹竿方向向左偏了，就把竹竿放在竹筏的右侧，使劲地撑住水底；如果竹筏方向偏右了，就把竹竿放在竹筏的左侧，使劲往水底撑，总之，竹筏和竹竿的方向要相反才行。我按照她的方法试了一试，嗳！效果还真不错呢，竹筏再也不东倒西歪了。
竹筏行到水潭中央的时候，我们的竹筏碰到一块大岩石，动不了。我和妹妹立刻紧张起来，目光齐齐地投向姐姐，姐姐平静地说：“不要着急，我来看一下。”于是姐姐下了竹筏，登上大岩石，左看右看，搞清楚了原因，原来我们的竹筏被夹在了两块大石头之间。在姐姐的.指挥和带领下，我们齐心协力让竹筏退出了夹缝，重新开始了航行。后来，我们又碰到了几块大石头，但经过我们的努力，终于顺顺利利地划回了岸边......
人生不也一样嘛？人的一生难免有一些挫折，但经过思考和努力可以把问题都解决了，正所谓“玉不琢不成器”，一个人要成功不是也要经过许许多多的磨难吗？
撑竹筏的这次经历将会被时间的流水冲刷得更加清晰，保存在我的脑海里，直到永远，永远。
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