六年级年的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
家里有一对小博美，公的叫宝宝，母的叫贝贝。
它们有一身雪白、光亮的皮毛，小小的.白眉毛，像黑宝石一样的大眼睛，软软的、像棉花糖一样的的小足垫，小尾巴毫不疲惫地摇来摇去，而且有机灵的小耳朵，活泼可爱。
贝贝见了我，像箭一样跑来，宝宝则抬起了小爪子，放进我手中，握握手嘛。嘻嘻，小开心果！
它们不仅是开心果，还是小调皮。我把球扔了出去，宝宝贝贝马上去抢，结果绊了个跟头，叽里咕噜滚下台阶，一屁股摔在叶子堆上，爬起来时，嘴里全是树叶，一身脏兮兮的，逗得我大叫“小调皮，快去洗澡”！
咳，这可不光是这几点，狗狗们还是个贪吃鬼。饿了，汪汪大叫，我一动狗粮袋子，就抓笼子、撒娇、打滚、吠叫，泡好、晾凉了，它们就大声嚎叫，踢笼子。一放下狗粮，打开笼子门，它们就像箭一样冲出，又像小猪一样“哼哧哼哧”地吃狗粮。呼哧呼哧，三下两下，吃完啦！
嘻嘻，有了这小狗，生活有滋有味！
六年级年的作文 篇2
我的老爸和别人的老爸不太一样，因为我的老爸有一份特殊的工作，这份工作老爸每天都乐此不疲的做，这份工作没有任何薪水和报酬，而老爸还做得乐呵呵的、任劳任怨。这份工作可不一般，那就是每天晚上为我和老妈梳头。
老爸天天梳，不厌其烦。而且还常常对我和老妈说：我梳头绝对有质量，绝不低于一百下，而且保证你们舒服。老爸说的'可一点不错，每晚上梳完头发后，我都感觉头皮热热的，十分舒服。
有一天晚上，我躺在沙发上看电视，老爸拿着梳子走过来，乐呵呵的说：宝贝，来，梳头了！我嗖的一下从沙发上坐起来，拍手叫好。虽然每晚老爸都给我梳头，但我每天晚上都期盼这一刻，因为，我认为这一刻就是在无尽的享受。老爸坐在我后面，哼着小曲，给我梳着头。我则闭着眼睛，细细享受。一边享受，我一边在心里默默数着老爸给我梳了多少下。132、133、134我在心里默数着。好了，今晚上简单一梳吧！明天再给你好好梳。什么？我疑惑这还叫简单一梳，老爸，135下，您总共给我梳了135下。哦，是吗？老爸看我这副开心样，笑着说：我还真没感觉出来，呵呵！好了，来，孩儿她妈，该你了！接着老妈又开始检查老爸的工作。
别小看老爸得这份特殊工作，还真有业绩，老妈已经快40岁了，但却依然秀发飘逸。我也是，人见人夸：你的头发可真好哇！看到大家那样的羡慕我和老妈，我感到十分自豪，心想：嘻，这可多亏了我的老爸。
前两天，我们原来用的那把梳子幸福一号已经光荣退役了，我和老妈在商店里买了两把新的梳子，分别被我称为幸福二号和幸福三号。我们把梳子带回家后，老爸风趣的说：呵，你们这是为我准备的吧！这样我以后工作有新的助手了！说完还兴致勃勃的拿起新梳子帮我和老妈梳了头发。
老爸的特殊工作不仅使我和老妈的头发变得更加顺滑飘逸，而且还促进了我们一家人的幸福，使我们的生活更加的丰富多彩，更加的其乐融融。
六年级年的作文 篇3
这一周，我们去了千灯未成年人素质教育实践基地。那里的课程十分有意思，令人回味无穷。那里的作息时间与在校友很大的区别，一节课要几个小时。我就说说当中我最喜欢的一课，陶泥课的全过程吧！
我们排着整齐划一的队伍进了教室，做陶泥工艺品。我们一进入教室就看到许多许多陶泥工具整整齐齐地摆放在桌上。部分同学的眼中流露出想做陶泥的渴望，当然，我也在内。我迫不及待的跳上了位子。老师开使讲述陶泥的几种玩发和怎样用陶泥做物……
我们开始做陶泥工艺品了。我想做“CF”中的小刀，我这捏一下，那捏一下，可我就是做不出来。我抬头看见那些笑眯眯的`脸和同学们一个个快要做好的工艺品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在无意中看见了胡典做了一个像枪的警棍，顿时我灵机一动，心想：我何不做一把枪？说做就做，我专心致志地捏了一把“USA”枪。在工艺品中算优秀，我心中的欣喜度直线上升，无比满足。
在这节课中，我的手变得更灵巧，变得更自信，以后这种活动多一些就好了！
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