六年级作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事。
在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的'鲜血流个不停，不便和我一起玩的赵英博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”
第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，赵英博看见我没戴手套走过来问：“韩天宇你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。
我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”
回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸赵英博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。
六年级作文 篇2
宽容是沟通彼此心灵的桥梁，宽容是消除人与人之间摩擦的润滑剂。要是人与人之间都是宽容相待，那我们的世界该会变得多美好啊！
大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的风光；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的.活力。
记得有一次，我进教室走到我的座位那里，刚想把书包放进桌肚里，却发现里面塞满了废纸，我也没在意，心想应该是别人的恶作剧，于是将纸全扔了。我重新回到座位上，准备上课。上课时，老师喊我回答问题，站起来，却发现裤子和椅子粘在一起了，连椅子一起粘了起来，同学们看见后都哈哈大笑，弄得我十分尴尬。我当时十分气愤，发誓要把这个恶作剧的人找出来。
我课间时假装出去玩，实际上一直在暗中观察教室里的情况。突然，我看见我的同桌朝四周望了望，又以迅雷不及掩耳之势将一个假的虫子放进我的文具盒中，这一切都被我看见了。“原来罪魁祸首是他啊！”我心里想。我立刻冲进教室，对着同桌大喊：“你在干什么？”同桌吓了一跳，随即假装不知道说：“什么干什么？我不就坐在我的座位上吗？”
我顿时火冒三丈，对他吼道：“今天早上的事是不是你干的？刚才我还看见你将一只假虫子放进我的文具盒里，证据确凿，你还想狡辩！”
我当时就想冲上去将同桌好好教训一顿，但还是忍住了。得饶人处且饶人，我对同桌说：“大人不记小人过，宰相肚里能撑船。每个人都会犯错误，能改正就行，这次就算了，下次不要再捉弄人了。”
就这样，一场纠纷就避免了。后来，同桌和我成了要好的朋友，也许就是因为我的宽容感动了他吧！
宽容的世界是多么美好啊！
六年级作文 篇3
在我们家，老爸是“千里眼”，老妈是“火眼金睛”。只有我，为我家开创了“先河”，成为近视第一人，苦啊！请看四眼诞生三部曲——
漫长检查
由于我看东西越来越模糊，星期六，老爸老妈便将我押送到总医院检查。来到总医院眼科，哇！人好多呀！检查的队伍早已排成了长龙。等了好一会儿，终于轮到我了，我怀着忐忑不安的`心情进入检查室第一项：测视力表。大概我天生对视力表厌烦吧！我一见到视力表就头晕，那一行行奇怪的符号，像甲骨文一样横七竖八地排列着，我再费劲也看不清
。“这一个！”看......看不清！”“那一行！”“也....也看不清。”“视力这么糟糕，去验光吧！”医生给我判了刑。我又受了一阵折磨后，终于“解放”了！“两眼都快三百度了，去选眼镜吧！”医生嘱咐道。漫长检查之路终于结束了，要配眼镜了。唉！都怪我平时不注意保护视力，真是哑巴吃黄连——有苦难言啊！
精心选镜
我来到隔壁的眼镜选购处，这花花绿绿琳琅满目的眼镜调得我眼花缭乱。这个......太土！这个，颜色不好......我在眼镜的世界里不停地穿梭，经过半个多小时的挑选，我选了一副称心如意的眼镜，选镜成功！
四眼诞生
经过安装，打磨，一副眼镜装好了，啊！戴上它，清晰的世界又回来了！
我家四眼诞生了！！！
……
六年级作文 篇4
飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去看透那世间万物的悲欢离合，喜怒哀怨。轻驭遐思，将生命寄托于灵魂。
小四曾说，青春是一道明媚的忧伤。这忧伤也许会让人哭泣，让人颓废，然而当旭日东升，美好的一天又再次降临，我们的灵魂仿佛也经历了尘世的洗涤，变得熠熠生辉。灵魂不灭，生命不息。
清风徐来，明月可掇，独自漫步于明月松间之下，醉读与伤婉离愁之中。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这痛彻心扉的悲鸣啊，怎能不叫人为之所动容，多少个寂静的夜晚，李煜独立于天地，轻轻地吟唱着“自是人生长恨水长流”，又有多少个夜晚，他被那“流水落花春去也，天上人间”而浸湿了双眼。悲哉！细看古今，多少帝王的楼阁都在历史的'风雨中消散，唯他，在无边的孤寂中，与灵魂产生了共鸣，巨大的情感积淀化为挥笔的动力，让它心中的悲鸣，从此变得铿锵有力，永不磨灭。
知孤云出岫，去留一无所系，朗镜悬空，静躁两不相干。纵使面对千军万马，心空依然一片宁静，肉体上的磨练是短暂的，灵魂上的冲击才是永久的。佛云：万花从中过，片叶不沾身。胸怀空空，却留有万花出香；闭眼休憩，却知晓时间万物。难怪老庄不知是蝶化人，还是人化蝶，笑对万物；难怪梭罗愿“在瓦尔登湖畔上诗意的栖居”；难怪还有那梅妻鹤子之主，采药童子之师。君不知，他们早已与万类和合，超然物外，将灵魂寄托于天地之间，追寻属于他们自己的道路。
灵魂是多么虚无飘渺的东西啊，我们也许尚不能追寻它的一丝踪迹，但随着年龄的增长，我们对生活的感悟也逐渐明晰了，也许会有那么一天，面对生活的窘迫，你不再烦恼，甚至更加积极乐观，那么这个时候，纵使无法让灵魂永存，你所拥有的也将会是其他人一生也无法企及的，那便是幸福。
握一卷好书，品一杯香茗，足以让我畅叙幽情；独立于天地之中，亦可让我“闲观好山当户碧云晚”，“静赏古层贮月松风凉”。残灯已无焰，何止影幢幢，纵使生命已隐去它如练的光华，成为一缕没有质感的青烟，但灵魂不熄，依旧可让圣火长明。
六年级作文 篇5
星期天，我和我的好朋友李昌龙、冯浩田一起去登山。来到山脚下，李昌龙提议：“我们比一比看谁先到达停车场吧？”我和冯浩田毫不犹豫地说：“没问题。”因为他太胖了，我们两暗自高兴，以他的体力根本就登不到停车场。
比赛开始了，我和冯浩田一个劲儿的向前冲，而李昌龙却在后面一路小跑，一点儿都不慌张。我奇怪地问冯浩田：“冯浩田，李昌龙为什么跑得这么慢？是不是不想赢？”冯浩田说：“不会吧！他平时什么事情都爱赢。”我们两说完后就不管他了。一直往前冲，过了一会儿，我回头看了李昌龙，没影了。我就对冯浩田说：“喂，我们坐这里歇一会儿吧，反正也累了。”没过多久，李昌龙就追赶上来，我非常惊讶：怎么会这么快呢？速度简直太快了。李昌龙说：“哈哈，上当了吧！”我故意藏在草丛里，等你们坐下了，我再发力，我要到终点了，拜拜。”眼看他就要到停车场了，想站起来跑，可是，没有力气了，我后悔了，我开始太够自信，可是我把力气用完了，我输给了李昌龙，我输给了一个不善于运动的朋友。
虽然没有观众，虽然没有奖品，虽然我没有得到第一，但是我要为我的.朋友李昌龙喝彩，为他的坚持不懈而喝彩！
六年级作文 篇6
陈老师即将结束教学实习离开我们了，班上分成几组练习舞蹈，准备在期末晚会中大显身手，好给陈老师一个惊喜，就当做惜别的礼物，让她快乐的离开，并祝福她考上正式资格的老师。
一下课各组就拿出音响随着音乐跳起舞来，这一头的“SORRY”舞，使出浑身解数，个人独秀引来其他班级的围观；那一头是“NOBODY”舞，搔首弄姿，妖娇妩媚，引来同学一阵阵笑声；表演街舞的女生更是“输人不输阵”，努力练习新舞步。下课的十分钟实在太短，我们为了练习场地和时间的分配起了争执， 你一言我一语，谁也不让谁。
利用午休时间召开临时班会，会议中让我们讨论这个问题。于是我们协调练习时间，并同意在不互相干扰练习的'原则下，每个人都可以跨组学习或加入该组，人数不限。这让我们学会接纳别人，彼此和平相处，下课时舞曲一首接着一首放，大家逐个练习下去，男女生还会互相比舞喔！楼上楼下的同学常被我们的乐声吸 引，围观在我们的四周，大家愈跳愈起劲呢！
我喜欢跳舞，和大家一起跳，不怕出糗，学得快，又可以学到不同的舞步。最重要的是男女生和平相处，男生不再粗鲁，女生脾气也变好了，感觉大家一条心，尊重别人、接纳别人，我在跳舞时深深体会到了。
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