六年级作文300字

六年级作文300字

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家分享。

六年级作文300字 篇1

　　说起我们的老师，同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的'一些“非常手段”吧！

　　注意细节

　　老师是语文老师，她平常最爱看书了，常常说出一大串道理来。比如“细节”吧！老师第一次向我们提起时，是这样说的：“细节，要注意细节！当然这细节有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我们不把凳子收到桌子下面，万一有一个同学从那儿跑过去，难道不会绊倒吗？”……

　　就因为这一说，很多同学渐渐养成了良好的作风，就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说，老师的方法高明吗？

　　“特殊”训练

　　有些老师因为想让学生懂事，在学生犯错误时，往往进行十分严厉的批评。自从老师接我们班以后，从没看到她在同学犯错时怒发冲冠，因为她有着不同的方法——训练，当然这训练不是在惩罚，而是普普通通训练罢了！要不跑操场几圈，要不跳楼梯几下，反正只要你知道错了，并改正，就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错，犯了可就……

　　总而言之，统而言之，“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们，我们都爱这位“非常”老师。

六年级作文300字 篇2

　　光阴似箭，日月如梭，然而生活中往往有值得铭记的日子，正是这一天，让我生命更加丰富多彩。

　　记得那是一个风和日丽的中午，我在家里写作业。突然电话铃响了，我一接电话，是妈妈的声音，妈妈告诉我，她中午有事，让我去爷爷家。我收拾好书包，锁好门，就向爷爷家走去，一路上，我看见街道上干干净净，时而有商人的.叫卖声，时而有鞭炮声……一个乞丐映入我的眼帘，他正躺在地上讨钱，我心想：你有手有脚，又不是没有手，完全可以凭自己的劳动来生活呀！这样想着继续往前走了，走着走着就看见那儿围了很多的人，原来是一个没有胳膊的人正在用脚夹着笔写字。他的字，竟然是用脚写的啊！只见有的生龙活虎，有的精笔细描，有粗有细，是那么好看。我不由自主地停下了脚步，给那个人投了一元钱，这个人感动得送了我一个他写的“勤”字。只见那字写得是那么工整美观，看着这个字，我不由自主的想到一个人最基本的品质就是勤奋，不光是指做人勤奋，学习也要勤奋，正所谓聪明出于勤奋，天才在于积累！只有勤奋努力，刻苦学习，才会突飞猛进。

　　这一天，让我懂得了生活中要学会坚强，干什么事都要尽力去做，这样才能赢得他人的尊重。

六年级作文300字 篇3

　　今年，我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上，原以为读六年级了会越来越轻松，没想到，反而越来越累！

　　语文，数学，英语。老师们，家长们一次又一次地提醒我们要重视：六年级到了！老师们，家长们以为这样能提高我们成绩，但没想到我们的成绩降低了，学习态度也不积极了。

　　原因是什么？就是老师和家长的教育，很吃惊吧！其实，老师和家长时时刻刻的提醒，让我觉得很压抑，让我感到非常烦。

　　老师的作业虽然不多，但是时刻在提醒我们要努力；家长虽然不凶，但是布置家庭作业却很猛。

　　这样的'生活像新鲜苹果在污水里洗，很臭；这样的生活像蚊子一样嗡嗡，很烦；这样的生活像睡觉摇铃铛一样，很吵。

　　虽然六年级了，但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事，喜欢天天到处疯，而不是天天被限制在书本与学习中。

　　在一次又一次的考试中，在一次又一次提心吊胆中，我们的自信，我们的活泼，我们的理想，不知飞哪儿了。

　　请让我们恢复自信吧！给我们一个快乐的童年吧！

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