五年级的作文300字

时间：2024-03-04 18:19:14 五年级我要投稿

相关推荐

五年级的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字

五年级的作文300字篇1

　　我的表弟很淘气，他叫王春瑞，一张圆圆的小脸上，长着一对灵活的小眼睛，看起来特别调皮。

　　今天，我们开始工作了。瞧他那样，一顶小草帽，身上是大人的.衣裤。右手是一把稻苗，左手还不时地擦着鼻涕。我打趣地说：“如果你的鼻涕会流河那么长，怎么办?”“我会去那里游泳啊!”我想：你也不怕被粘住，待会就有你好看的了!

　　栽稻苗非常辛苦。如果一不小心把两棵稻苗栽到一起去了，那才叫一山容不得二虎呢!为了体验生活，我们下地去栽。地里全是稀泥，还没开始栽，表弟就在地里玩上了，一会在地里跑，一会在地里又蹦又跳，一会又跪在地里，身上淋了许多泥点。大姨叫他上来，他装作没听见，就是不上去。

　　开始栽了，我们扔着稻苗，一个不小心，表弟用力过猛，一屁股坐到了泥水里。我回头一看，他简直成了泥人：头上沾着泥水，衣服和裤子上都是黄泥，大姨气得要打他，他还在那里笑呢!

　　这就是我的表弟，你敢和他比淘气吗?

五年级的作文300字篇2

　　你们好，请你猜猜我是谁？

　　我长得很漂亮，我的身体是长方形的，是用铁皮做的，我穿着美丽的衣服，衣服上有一幅图案：一个米奇抱着一只小熊，它们在玩游戏。裤子是粉蓝相间的，中间也有美丽的'图案，有米奇的头和音乐的符号。

　　打开我的身体，你可以看到一个长方形的盒子，我的身体里有铅笔、橡皮、尺子等学习用品，真像个百宝箱。每当小主人要写字时，就打开我，拿铅笔开始写作业；每当写错字的时候，就从我的身体里拿出橡皮擦来修改；每到需要画直线时，就从我的身体里拿出尺子。

　　小主人每次考试取得好成绩，都有我的一份功劳，所以小主人非常珍惜我，从不在我身上画画。每次用完我就把我放回书包里，从来不让别人碰我。

　　听了我的介绍，你知道我是谁了吧。如果你喜欢我，就和我做朋友吧！

五年级的作文300字篇3

　　我们起床之后，就先去教室，戴上老师给我们准备的红帽子，然后就排着队伍走进了操场。

　　到了操场，老师组织我们一排一排的往座位上就坐，等我们全都就坐以后，然后就开始唱国歌，唱完国歌以后，风筝比赛就开始了，首先上场的是二年级的学生，别看他们身材小，但他们的风筝技术也很好，当指挥员吹了一声口哨，二年级的选手就开始放起手中的风筝，天空中漂浮着五颜六色的风筝。

　　一只热带鱼风筝在空中自由自在飘来飘去，仿佛在海里一样游来游去，突然，一只老鹰风筝，超过了热带鱼风筝，那只老鹰风筝争先恐后的在空中飞翔，不一会儿，就轮到了三年级，当指挥员再次吹起口哨时，三年级小同学的风筝已经翱翔在空中，我们看着天空中飞翔的风筝，都在激烈的.欢呼。

　　然后就轮到我们了，轮到我们的时候，我们都很激烈，我们的参赛选手，有的拿如意风筝，有的拿蝙蝠风筝，有的拿蝴蝶风筝，比赛就开始了，我们的风筝都在空中飞翔，当四年级选手的风筝在空中飞翔时，我们在热烈的为他们加油，比赛结束了。

五年级的作文300字篇4

　　天空的幸福是穿着一身蓝；

　　阳光的幸福是它拥有绚丽的光彩；

　　大地的幸福是它孕育出了可爱的生命；

　　而我们的幸福更是多姿多彩的'。

　　——题记

　　儿时的我们，有好吃的好玩的就是幸福；现在的我们，能跟好朋友们互相倾诉，考试取得好成绩就是幸福；成年了的我们有一份称心如意的工作和一个美满的家庭就是幸福；年迈的我们能够一家人团聚在一起热闹地吃顿饭就是幸福。瞧，幸福就是这样多姿多彩，虽然平淡而又简单，却十分充实。

　　幸福就是早晨睁开惺忪的双眼时，发现枕边有一束阳光，抬头望望天，灿烂的阳光普照大地。换好一身休闲服后，躺在院子里的草地上，接受阳光的沐浴，闭上眼睛，展开遐想……

　　幸福也许是一杯淡淡的白开水，虽然索然无味，但因为它无色的平凡，才令人感到空荡的幸福。白开水可以使甜的，令人回味无穷；可以加一点咖啡豆，是苦涩而又香甜的；还可以加一点茶叶……幸福就像白开水，平平仄仄流入幸福中！

　　幸福是什么？幸福有时是一种给与，有时是一种拥有，有时又是一种期待。幸福是收获，也是付出。只要我们仔细去感受，细心去体会，耐心去琢磨，就能体验到人世间多姿多彩的幸福！

五年级的作文300字篇5

　　啊!冬日里的暖阳，你像一个大大的暖炉，带给我们浓浓的暖意。冬日里的暖阳，照耀着世间万物，一切都是那么温暖。

　　冬日里的暖阳像光彩夺目的金子一样，照耀在枯黄的野草上，她们伸了伸腰，挺直了身子，显得更有精神了。暖阳又像一位慈爱的母亲，用温暖的'脸亲吻着菊仙子，她们笑得更灿烂了。暖阳像千万缕利剑一样照耀在路旁的小树身上，她们不再缩着身子，轻轻叹息，而是昂起了头，尽情的享受温暖的阳光。鸟儿们也知道了太阳出来了，站在枝头婉转地唱着歌，好像在说：“温暖的阳光终于来到了，好温暖呀!”妈妈也趁着这大好的暖阳，把一件件衣服晒在阳台上，爷爷、奶奶赶紧搬着椅子出门晒太阳，孩子们脱下厚重的棉袄，在太阳底下玩耍，嬉戏。冬日里暖阳照耀在大地上，像是给房顶镶上了一道金边。

　　我多么希望留住冬日的暖阳那温暖的脚步，每天沐浴在她的金光之中。

五年级的作文300字篇6

　　每个人都有自己的梦想，而我的梦与众不同，我的梦想就是帮助残疾人，不想让那些残疾人觉得别人看不起他们。

　　我之所以有这个梦想，因为每当我看到大街上那些残疾人，就会忍不住流下眼泪，我知道我做不到，但是它早就在我的心里扎伤了根，每当我看到像我这么大的小朋友失去双肩甚至失去双腿是，我就会想：我是一个健康的小朋友，身体完好无损的'小朋友，就更要去帮助那些失去双肩、失去双腿的残疾人，随着时间，随着年龄；我渐渐地长大的了，父母亲一直不支持我。因为他们觉得我太小了，太天真了。

　　不管谁劝我，我都依然坚持我的梦想。因为这个梦想，让我的内心更加强大起来了！

　　同学们，你们知道刘伟吗？他是20xx年度最感动人心的钢琴老师。他虽然失去双肩，但是他用脚弹起了那优美的琴音，尽管爸爸妈妈不支持我，但我会一辈子加持我的梦想，永远，永远；直到死去。

　　我要想韩红阿姨那样、像成龙叔叔那样、像黄晓明哥哥那样……帮助残疾人。

五年级的作文300字篇7

　　我的家乡，有条小河，那里记录着我童年的快乐。

　　她从我家后门流过，清澈见底，河中有小鱼游过，我和姐姐因此才有了嬉戏的场所。所以，我们经常在这里游戏。

　　有一次，我和姐姐穿着漂亮的裙子从后门出去玩耍，一直走到小河边。把脚伸在小河里，有小鱼嬉戏。看着小鱼在我们脚边游来游去，我开心极了。忽然，我伸手想从河中捞出一条小鱼，小鱼明显被我哄骗了。在它反应过来时，我又将它放到水里。小鱼争大眼睛气呼呼的瞪着我。而我还笑呵呵的望着它，感觉它生气的时候好可爱。它仿佛对我的行为不满，又号召了所有的小鱼来咬我的脚。他们已经筋疲力尽了，而我却觉得很舒服......

　　还有一回，我和姐姐来到河边，往“尖叫”瓶中接了些水，玩起了打水仗。我和姐姐的衣服都湿了。虽冻得不得了，心里却美滋滋的。姐姐很聪明，左一躲右一闪，身上起先没湿多少。而我在她的`衬托下，就显得又呆又笨，只知道在原地一动不动的被水淋。不过，能安慰我的是，最后姐姐身上也和我一样湿了。果不其然，回家后，我又一次成功的感冒了。

　　这条河，是记录我童年欢乐的河。向我们的母亲一样陪我长大，所以，我又亲切地称他为母亲河。

五年级的作文300字篇8

　　在印象中我的童年是绕来绕去的，在两根小棒中，交杂着，重复着，留下的是甜美的回忆……小时候，只要出去玩，都会缠着爸爸买两根麦芽糖。我缠着爸爸，麦芽糖缠着我，这个画面曾不只一次被照相机定格下来。吃麦芽糖，就必须不停地用小棒绕，不然就会掉下来，就像拉面条一个样，越拉越长，越拉越细。记得有一次，我一口都没吃一个劲得在那儿绕，结果，棒上的糖密密实实，除了手拿的位置，小棒上就没有任何空隙了！并且两根棒子都被糖粘在了一起！我无奈只好向店家要了一个袋子，坐在车上慢慢吃，可不料，车子来了一个急刹车，可想而知我被糖粘了个大花脸。

　　这一次事故，我牢记在心。下一次拿到糖时，就干脆把木棒往上一举，糖慢慢往下垂，不管反正有嘴巴在下面接着，这样一来，它轻松我也轻松，真是一举两得。只是，一阵风吹来，一团粘糊糊的`，土黄色的液体垂在我的头顶……

　　这就是我的童年，而麦芽糖则是我绕来绕去的回忆。

五年级的作文300字篇9

　　开学了！

　　今天是八月三十号，要到学校报到，我和妈妈一早就来到了学校，但是，不知道五年级六班的教室在哪里，我们两个人在明德楼里找来找去，看到了五年级所有班级的教室，就是没有找到二年级六班，这小我么可着急了，就在妈妈准备给老师打电话的时候，碰到了在一楼领书的唐子恒，他就带着我们找到了教室，啊！原来我们教室躲在了二楼的'拐角里呀，怪不得找不到呢。

　　我们一进教室，我看到了臧老师、梁老师、还有一个暑假都没见面的同学们，我真是高兴啊！

　　五年级上学的第一天，第一节课是数学，课堂上进行了收心考试，我很快就把卷子做完了，然后就开始检查了，我很希望这次不要因为粗心丢分。第二天成绩出来了，不是很理想，妈妈没有批评我，她只是很严肃的跟我说：“你上二年级了，长大了，要学会总结经验教训，不要重复一年级的所犯的错误，要有进步。妈妈希望你长大的不仅仅是年龄，而是各方面都一起成长。”虽然，我还不太能听懂妈妈说的“各方面都成长”是什么意思，但是，我一定要争取让自己改掉一年级时的一些不足之处，更加认真、细心的学好每一门功课。

　　这就是我新学期的目标，请老师们督促我，同学们帮助我！