一年级作文

一年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　今天是星期五圣诞节，我想昨天晚上圣诞老人应该来到我房间给我送礼物了吧!

　　早上起床，看一看床上没有礼物我很失望。在要去上学的路上，我想：这个世界上应该没有圣诞老人。到了学校，我看见有的同学有收到圣诞老人的礼物，有的'同学没有收到圣诞老人的礼物。

　　我难以相信这个世界上真的有圣诞老人。我觉得收到圣诞老人的礼物的小朋友应该是他的爸爸妈妈等到晚上，偷偷地把礼物放到他们的床上吧!

一年级作文 篇2

　　春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。万物复苏，春暖花开，鸟语花香，阳光明媚。

　　小草发出一寸多高的芽子，河岸旁的柳树也长出了嫩绿的幼芽。小燕子、大雁都从南方飞回来了，在蓝蓝的'天空中自由自在的飞翔，还有的站在树枝上唱着清脆动听的歌。春姑娘给田野里披上了一件新绿色的衣裳。

　　春天的太阳像个温热的火炉，金光粼粼。照耀在绿色的田野上，金光闪烁的。

　　春天来了，我们脱下了冬装，换上了薄薄的春装。每天都要去上学了，我们过了一年又长大了一岁，又更加懂事了。

　　春天给人们带来了一片生机勃勃。

一年级作文 篇3

　　我有一个幸福温馨的大家庭。大家庭中有四口人，分别是慈祥的老爸，爱啰嗦的老妈，“贪玩鬼”之称的老哥，还有“快乐小天使”——我。

　　星期天一到：“乖女儿，想买什么东西，Go!”听，这准是我那慈祥的老爸。来跟你们说我慈祥的老爸的事吧!记得有一次，我的小零食没了，就跟老爸去逛超市。结账时，我的'小零食居然要一百多元，老爸不理这价格高低，最后掷下千金为我买了我的小零食。

　　现在登场的是爱啰嗦的老妈。啰嗦起来烦死人了!烦开始了：“还不把鞋放好，都摊满了大门的路!”老妈说完，我理都不理，仍旧做自己的事。“快点，要我说多少遍啊?你们俩快点放好鞋。”我们“哦”一声满脸生气的样子，放好了鞋子。嘿，当老妈都是很啰嗦的，你家里是否有啰嗦的老妈?可是，她们这是为我们好啊!

　　令老爸老妈头痛的就是我那“贪玩鬼”老哥了!这个老哥敢拿自己的零花钱去买玩具。记得有一次，他买了很多玩具，我们都不知道，他说是同学给的，妈妈知道了就问：“钱还有多少?”老哥说：“5元。”爸妈不相信：“那么多钱就剩5元了?以后不能买了。”哎!我这老哥…爸妈攒钱不容易啊!就这样爸妈教育了他半个时。

　　我们家也有些小矛盾，但是生活得很快乐，因为有我这个“快乐小天使。”我有这个称呼可不是虚假的哦!记得有一次：我那淘气的表妹生气了，我就去对她做鬼脸笑哄她开心，慢慢地笑容露出来了。看，是名副其实吧!

　　就这样我们的一家一直都依然很快东，很幸福，很温暖，很和谐相处。

　　瞧，有慈祥的音符，有爱啰嗦的音符，有“贪玩鬼”之称的音符，还有“快乐小天使”的音符，就谱成了一个幸福美满的大乐章。我爱我家，因为我为自已生活在这样温馨的家庭感到了无比的幸福!

一年级作文 篇4

　　在我家的相架里放着许多有意义的照片，其中有一张是在鸟岛喂孔雀的那张照片，每次看到这张照片就禁不住心旷神怡。

　　那天早上天气晴朗，鸟语花香，我和妈妈一起来到了鸟岛，各种各样的'鸟真多呀!岛上有很多高大的树木，撑起了一个大网，可爱的小鸟就在这里面自由地活动。

　　这里的鸟可真多啊!有孔雀、鸽子、野鸡等等。我最喜欢孔雀，它的羽毛很鲜艳，当它张开羽毛就像一把大大地花扇子，妈妈说：“这就是人们常说的孔雀开屏，漂亮吧”，我开心地说：“是的，很漂亮”。我看到别人正在喂孔雀，我也连忙拿出食物来喂孔雀，我刚拿出食物，孔雀就急急忙忙地跑了过来，伸出长长地脖子来啄食吃，它头上的翎像一束小花随风摆动，其它的鸟看见了都过来抢东西吃，但它们有的怕人不敢过来。妈妈抓住这短暂的时间给我拍了这张非常有意义的照片。

　　每当我看见这张照片时，就会想起童年的这段美好时光。

一年级作文 篇5

　　今天真热！天上像落下了火似的。

　　街上，大小狗们热得趴在地上张大嘴，直喘气，伸长红红的舌头，露出尖尖的牙――你别以为它们想咬你，其实它们伸出舌头是要解热呢。路边树多的地方，人们正在树荫下乘凉。知了也来凑热闹，“知了！知了！”大声叫个不停。

　　家里，我也时不时地打开冰箱门，想把头伸进去，享受冰凉的滋味。有时干脆拿起冰棒，吃个痛快，啊，凉丝丝的.，真好吃！！我怕阳台上笼中的小鹦鹉热，就把凉水“哗啦”一声浇到它头上，使它成为一个落汤鸡，呵，这样解解热也很不错嘛。

　　唔，这时传来一阵风，嘿嘿，一定能让人凉快凉快，“哦不！”我叫起来。风什么时候也热了？唉。看来我只能去空调室了，拜拜！

一年级作文 篇6

　　下课，我们最快乐了，有的在外面玩老鹰抓小鸡，有的玩大海捕捞，有的玩捉迷藏，有的玩开火车，有的玩抬花轿，还有的玩过家家呢！小朋友们，你们想听听我们三（1）班下课的快乐时光呢？那就侧耳细听吧！

　　下课了，同学们像小鸟出笼一般，个个喜上眉梢地冲出教室，兴高采烈地玩耍，我们女生五个人围成一个圈圈，比赛跳绳，一个人当裁判，谁最先停下，谁就输了，谁最后停下来，谁就赢了，不光比跳绳，我们女生还比踢毽子，谁踢得多，谁踢得高，就是第一呀！男生们也没有在门口玩暴力游戏，只是拿着一块用一根钱吊着的小橡皮，，按照顺时针转，比谁持久性强，比谁攻击力强。

　　不光有出去玩的.，还有人在看书呢！那就是戴捷，她天天下课就在教室里一丝不苟地看《中华上下五千年》呢！一本厚厚的书都快看完了呀！我要向她学习爱看书的好习惯。

　　下课是上学最好的时光，每当下课了，我们都是那么开心，那么快乐，但下课时间又是那么的短暂，真希望下课时间再长一点，让我们放松的时间越来越多，那是多好啊！

一年级作文 篇7

　　我最喜欢吃的'水果是西瓜。

　　西瓜穿着绿色的外衣，像一个小皮球。把西瓜切开，它便露出了红红的脸蛋。把西瓜切好，一股甜味便扑鼻而来，咬上一口，啊！这感觉简直只能用一个字来形容——脆！

　　西瓜真好吃，我爱西瓜！

一年级作文 篇8

　　有天，它们正在商量由谁来做老大的事情。橡皮说：“肯定不用说啦，我定能当老大的。”削笔刀争辩说：“你才不能当老大，你看我多有用处，我定能当老大，再说……”“住嘴！”橡皮恼怒地说：“你怎么敢和我相提并论！等着瞧吧，要不了几天，我就会被大家选上当老大的。”铅笔看它们吵起来心里很难过，就过去劝它们说：“你们别吵架了，我们不都是好朋友吗？”橡皮对铅笔说“铅笔，你定会投我票，对吧？”这时候，削笔刀说：“橡皮小子，铅笔是不会投你的票，你就死了这条心吧，乖乖地把老大这个位置让出来给我做吧，而且铅笔也会投我票，对吧，铅笔？”铅笔左右为难，不知如何是好，就犹豫了会儿，说：“削笔刀哥哥、橡皮哥哥，不如你们和我起找笔盒爷爷评个理，好吗？”削笔刀、橡皮听了，也同意铅笔的看法。

　　于是，在铅笔的带领下，它们去到了笔盒爷爷那里。铅笔把事情的经过五十地说给了笔盒爷爷听。笔盒爷爷听后语重心长地对它们说：“每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结友爱。这样，我们才能更好地为别人服务啊。”削笔刀、橡皮听后很惭愧，都向对方承认了错误。

　　今天中午，我打电话给妈妈，我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦，叫妈妈帮我去买，橡皮擦。晚上妈妈下班回来，说忘了买，我知道妈妈肯定是骗我的，所以我就搜查妈妈的皮包，结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸，上面有顾芙维写的“阳光”的诗歌，妈妈说以后也帮我投稿，我说好，以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包，不知道里面包着什么东西，妈妈走过来说：“你自己打开看看，这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看，里面有各种各样的橡皮擦，有兰色的，红色的，绿色的，紫色的。上面有花纹，还有各种图案，最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪，有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃，有夹心橡皮擦，滚轮式橡皮擦，象嘴唇膏一样的橡皮擦，还有一个爱心型的`粉红色的橡皮擦，上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的，里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的，要我好好保存。以后我乖的话，妈妈还会买给我。我以后一定要乖，好好学习。妈妈真好，我爱妈妈。

一年级作文 篇9

　　这个月是三月，也就是学习雷锋的日子。雷锋叔叔总是去帮助别人，不断给别人带来快乐。我当然要学习雷锋叔叔了。前几天，我和爸爸一起从外面回家，看到小区里一个人拿着东西不能开防盗门，我急忙过去帮他把门拉好，他走过去后对我说谢谢，我直说不用谢呢！

　　雷锋是一个好事不留名的人，他的日记里写着这句话；人们的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……我活着只有一个目标，就是做一个对人民有用的人。”这句话深深的感动了我。

　　星期六是“学雷锋日”，虽然不在校，可我班的一个个小雷锋们在家、在外面都乐于助人，小小雷锋在行动！在星期一的班会交流中，大家把自己做得好人好事经过以及感受都说的非常详细，几乎每个同学都做了。有的在家里给父母按摩、捶背；为他们做家务。

　　今天是3月5日学雷锋日，我们学校开展了学雷锋的大队主题活动。一开始，我们先唱了队歌，然后看了两个雷锋中队的精彩表演，第一个表演的'是雷锋中队六（1）班，他们表演的是诗歌，第二个表演的是雷锋中队，是六（2）班，他们表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年级的顺序表演的。

　　今天，是“学雷锋日”。早在一周以前，我们学校的同学们，就已经开始了各项“学雷锋”的活动。“做一件好事并不难，难的是做一辈子好事。”这是雷锋的一句名言。而我们，现在就要开始学着做好事……说了这么多，那就让我们一起去看一看各班的“学雷锋”活动的成果吧！先来看看这个班吧！这儿怎么有一本“软面抄”？

一年级作文 篇10

　　你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”

　　“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

　　“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

　　你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的'家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

　　在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

　　文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智一年级小学生作文评语，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　周xx小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。 沈x同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希

　　望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”