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小学五年级作文

时间:2024-02-04 09:07:24 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  杨坤原本是一个内向的男孩,后来渐渐地不内向了。他的头大大的,大家给他取了个外号叫“洋葱”,不知道是因为他长的像“洋葱”还是名字的.缘故,连他自己也不知道。但是这也没关系,因为伯尔尼有一个洋葱节,在节日里会出现各式各样的洋葱,有的长达2米,重20---30千克,也有动物形状的……吸引了海内外众多游客,成为人们的焦点,多神气!这一天,人们还以洋葱为主食呢。

  他喜欢打羽毛球,一打起来就忘了吃饭,还一定要打赢为止,不然就决不罢休。杨坤跟别人打球比赛时,要求对方不能赖皮,自己也不能,打起来非常认真,反应比平时快多了。他打球时决不会去看场外的旁观者是怎样的反应,只管全神贯注地打球,好象就是没别人,只是一鼓作气地与对方拼搏。他还一会儿打得近,一会儿打得远,以这种战术让对方累得上气不接下气,趁机取胜。

  杨坤不会恶作剧,待人心平气和;作业从不拖拉,按时完成老师布置的作业,字写得很清楚。他自己会穿衣服裤子,不会再麻烦妈妈了;还会自己做早饭或买早点,在家帮爸爸妈妈做家务,如:扫地,洗碗,洗袜子等等。杨坤不会乱花零用钱,节约水电,决不浪费这些宝贵的资源。他很关心弟弟妹妹,不会跟他们抢东西,总是让着他们。

  杨坤是个能干的孩子,也是一个尊重师长关心弟弟妹妹的好孩子。

小学五年级作文 篇2

  在荣隆街3号103房,家里的陈设不然而是那么豪华,只有客厅的摆设比较好。墙上挂着一副画,画着一群小鸡在吃食多么活泼可爱呀!两张联邦沙发摆在客厅的一角,令一面墙上挂着一本日历长桌上放着一台25寸的彩电,旁边放着一台“高科星”VCD。

  我家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我共五口人。爸爸和我一样都喜爱上网,妈妈爱看书,爷爷、奶奶没事的时候也看看书。

  我喜爱家里的每一个人,可我最喜爱的然而是爷爷。一天晚上,爷爷看见我在练习踢毽子,问我说:“你能踢几下?”我红着脸说:“只有五六下。”爷爷笑着说:“咱们来比一比,看谁踢得好。”爷爷这么一说,仿佛爷爷能踢几十下似的`,我答应了,我让爷爷先踢,我也好见识见识爷爷踢毽子的绝技。爷爷一踢就然而是几分钟。爷爷说:“我踢了六十一下。”我一下子惊呆了。爷爷这么一把年纪了还踢得这么好,真令人佩服呀!

  我爱我的家,我生活在一个这么温煦的、和谐的里感到欢乐、幸福。

小学五年级作文 篇3

  我,是海洋的一员,是动物最大的。当然,有很多人已经知道了,我就是大名鼎鼎的——鲸。

  鲸分成两大类:一类是齿鲸,一类是须鲸。而我,是须鲸中的一小类,叫做白鲸。

  我的长相非常可爱:额头向外隆起突出而且圆滑,嘴喙很短,唇线宽阔。身体的颜色非常淡,为独特的白色。因为我游动缓慢,再加上我全身上下都是乳白色,所以在海浪和浮冰中难以辨认。

  我们喜欢在海面或贴在海面的地方生活,所以世上绝大多数白鲸生活在欧洲、美国阿拉斯加和加拿大以北的海域中。几个同伴集中的地区已成为赏鲸圣地,包括加拿大东部的圣劳伦斯河下游与哈德逊湾西部的丘吉尔河河口。每年七月,成千上万头白鲸从北极地区出发,开始我们的夏季迁徙。我们少则几只,多则几万只,浩浩荡荡游向目的地。一路上一边悠闲游玩,一边不停表演。我们的迁徙目的地大都集中在纬度靠北的地方。不过有些调皮的`哥哥姐姐似乎有离群独立漫游的癖好,独自南下,游上几百公里,出现在黑龙江口、苏格兰福斯河口或莱茵河中。

  我们也从不挑食,会享用各种猎物。包括胡瓜鱼、比目鱼、杜夫鱼、鲑鱼和鳕鱼,也食用无脊椎动物,如蟹、虾、蛤蚌、蠕虫、章鱼以及其他海洋底栖生物。由于没有太多锋利大牙咬食猎物,我们一般把食物整个吸入口中,所以猎物不能太大,否则有可能被噎住。

  我们白鲸还是优秀的“口技”专家。我们可以发出几百种声音,而且发出的声音变化多端。猛兽的吼声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声、马嘶声……五花八门,无奇不有。我们还可以发出铰链声、铃声、汽船声。我们不停地“唱歌”,实际上是在自娱自乐,同时也是我们同伴之间的一种特殊交流方式。

  我的日记写完了,也不知道写断了多少支笔。这可不能怪我呀!谁叫我那么大,谁叫我力气那么惊人呢!

小学五年级作文 篇4

  9月1日晚上九点,我准时收看了综合频道播出的《开学第一课》。今年第一课的主题是中华骄傲,顾名思义,就是中国源远流长的精神文化。主要讲了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以载道和丝绸新路五个主要内容,其中我印象最深的就是字以溯源。

  节目的布置是一本敞开的书本,书的下面配置的有座椅,上面坐着听课的小朋友。“老师”由著名主持人董卿和撒贝宁担任,整场设置像极了正在上课的教室。

  节目中由任嘉伦演唱的《中国话》深深震撼了我。“全世界都在学中国话/孔夫子的话/越来越国际化/全世界都在讲中国话/我们说的'话/让世界都认真听话”,这首嘻哈风格的快歌早在以前我就特别喜欢,只是从未思考过歌词的含义;如今,我终于开始注意到其中的歌词内容描述。众所周知,全国大约至少有3000万的非华裔人士学习汉语,欧美有些学校甚至将中国话列入必修外国语,全世界掀起一片中国热,作者有感而发写出这首歌的词。节目中的那位“汉语叔叔”不惜花光身上所有的钱,花费8年时间创建了汉语网站。从字形到字源,他投入了全部的精力,忍受着病痛的折磨与摧残,他希望自己能活到称得上“汉字爷爷”这个称谓。他的那句话令我深深感动,他说:汉字不仅是中国的汉字,更是世界的汉字。一个国家创造的美是属于全世界的,这个国家实际上是在为全世界做贡献。

  汉语早已根深蒂固在中华民族流淌的血液之中,它是古代人民智慧的象征,透过一个个汉字窗口我们可以感受到它其中蕴含的精神文化魅力。汉字是世界上最古老的文字之一,行走在五千年之间,那里是汉字的进化历程。追根溯源,从甲骨文到金文,再到行书、草书,一直到我们现在的楷书,又有多少中外人士为它痴迷?汉字是世界上最美的文字,代表着中国的传统文化。可笑的是,以前的我竟还不懂得文化是什么。殊不知,语言文字就是最珍贵的精神文化之一。我为我的无知感到惭愧,也决心发奋图强努力学习,将来好报效祖国。

  最近综艺节目中兴起的人体拼字游戏和早就形成的绕口令,都在潜移默化中增添了汉字的趣味,人们在玩乐中更是体会到了文字的乐趣。汉字真是趣味无穷。只是,前几年学生们只顾着钻研外语,汉语学习甚是薄弱。好在问题及时发现并纠正,教育部对国学成绩大大提升,相反,英语成绩由高降低。这都是在提醒人们学习外语的同时切勿轻视了汉语,毕竟,汉语是我们的国语,学好本国语言才是重中之重的。

  都说人不能忘本,看了《开学第一课》我深深的体会到,语言、文化才是作为国民的根本。只有深入了解了源远流长的传统文化,我们才能更好地认识过去,开创未来。

小学五年级作文 篇5

  我希望我有一匹全能马:它可以上刀山、下火海、刀枪不入……还有一套探测系统,无论是地震、火山爆发、台风等等,它都可以在一个月以前测出来,并提醒人们撤离,减少人员伤亡……

  假如我有这样一匹马,我要穿越时空,回到恐龙时代,和它们做朋友,教它们和平相处,互相帮助……我还要看一看恐龙到底是因为什么灭绝了,是火山爆发?是地震?还是森林失火?

  假如我有这样一匹马,我要骑着它飞到世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷去探险,我要在水流湍急的江面上漂流,而我的.马,则会为我全程护航,我就会成为第一个在雅鲁藏布江漂流的人。

  假如我有这样一匹马,我要骑着它飞到偏远地区,去帮助那些学习困难的同学们,帮助他们走向知识的大门。

  假如我有这样一匹马,我一定要为祖国贡献力量,让更多人拥有幸福的生活。

小学五年级作文 篇6

  在兔笼子里,两团毛绒绒的白球在里面蹦蹦跳跳。十分可爱,这就是我的小兔子。

  它们都雪白雪白的,红彤彤的大眼睛在一双长耳朵下边。四肢总有做不完的动作。那只大的喜欢一个人悠闲的玩,我叫它“小幽”;那只小的喜欢到处乱逛,非常淘气,我叫它“小淘气”。

  我喜欢它们并不是它们长的漂亮,而是它们对我的忠心。

  有一天下午,我带着兔子到草地上去玩,我和它们玩的十分开心,这时候,该回家做作业了,我正准备带它们回家的时候,它们俩用力撞击着我的腿,似乎不准再让我走一步,我心想,它们真讨厌,这么贪玩。我火了,正要去捉他们回去时,才发现草地上的土中叉着一根针,我明白了,它们怕我的'脚踩到真上而导致受伤,我愣住了,我为它们这种忠心感到骄傲。

  第二天,我拿着妈妈的戒指在玩,一不小心失了手,戒指掉到了床底下,床下面漆黑的,一点也看不清,我急了,这时,两只兔子来了,它们爬到床底下,摸黑将戒指找到了,但它们身上都布满了灰尘。我又一次被这种忠诚深深的打动了。

  啊!小兔子,我喜欢你们!

小学五年级作文 篇7

  在我校刚刚结束的男子8×200米接力竞赛中,经过激烈的角逐,五(1)班最终以4′35″03比4′39″21战胜了五(5)班,获得了第一,五(5)班屈居第二。

  五(1)班是一个云集运动健儿的班级,在学校举行的历届运动会中,每次都会取得优异的`成绩。

  随着一声枪响,五(1)班的第一棒朱晓梦和五(5)班的第一棒王伟,像离弦的箭一样冲了出去。一开始,他们并驾齐驱了50米。接着,朱晓梦越跑越快,慢慢的把王伟甩在了后面,为五(1)班获得冠军立下了汗马功劳。

  在第2、3、5、6棒时五(1)班一直处于领先状态,但五(5)班毫不气馁,在第4、7棒时,曾两度追了上来。到了第8棒,五(5)班运动员反超了,但五(1)班运动员很快追了上来。在靠近终点时,五(5)班的运动员跌了一个跟头,这使五(1)班有了机会,五(1)班运动员超了上去,一口气跑到了终点。

  参加这场比赛的一共有6个班级。五(3)班战胜了五(2)班,获得了第三,五(2)班获得了第四。