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初二作文:轨迹

时间:2024-02-03 07:10:57 初二 我要投稿
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初二作文:轨迹

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的初二作文:轨迹,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初二作文:轨迹

初二作文:轨迹1

  昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

  我曾在梦中寻找过童年。

  那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下,又有一个奇妙的世界。

  秋千边,我和伙伴玩耍过。那时,有蝴蝶停在上面。

  草地上,我曾赶着那一群属于我自己的小鸡,在上面走过,留下一串串脚印。

  然后是屋子上空的炊烟和大雁在蓝天中一起飞走,直到消失。

  长大了一点,我在汽车发动的尘烟中消失,来到城市,没有童年。

  我曾在照片中寻找过过去。

  像仙境的张家界,去了后回来就不看山的黄山,多得数不清却到现在也找不出什么特别的苏州园林。

  还有小学同学、父母、亲友的。

  然后是自己的,从大到小,也有从小到大。

  我在飞机划过的轨迹中离开了景区。

  我在岁月流逝的.日子中离开了小学同学。

  却从来不曾想过要离开家人。

  因为他们伴随我成长,直至永远。

  钟的指针转个不停,时间一直向前。我的、你的、他的生命轨迹也一直再向前。

  一直在延长,像一条射线,有起点无终点,却不着在什么时候会被截取一小段。

  我们无法一直停留在过去,因为我们还有未来。我无法更改过去,但我可以把自己的未来变得更美好,让生命轨迹开花。

  回顾过去,展望未来,然后带上过去,迈向未来。

初二作文:轨迹2

  今年的四月,难得有好天气。偶尔听到了清脆的鸟叫,按捺不住喜悦,独自走上了家旁边的平江路。

  好久没有这样静静地欣赏自然了,我很享受这种独处时带给我的快乐,心里不去想别的,看着河两岸嫩绿的柳树,我极为喜爱的樱花,时而的鸟啼声,就这样,走着,走着。一阵醉人的.幽香吸引了我,我敏锐的嗅觉立刻辨认出是紫藤萝。

  莫名的欢悦涌上心头,我走上去,真想拥抱她。真的已经好久没有见她了!

  记得还没搬家的时候,妈妈常会带我去一个神奇的地方,一排的紫藤萝开满了花廊。春天,这是我最爱去的地方,我称它为“童话世界”。是的,就像公主去的花园那样。藤萝花的那份紫色真是醉人,浅浅的,仿佛是柔软的,一吹就会弥散开来,满眼的浅紫色在我的眼前,妈妈让我轻轻的闭上眼,幽幽的自然的奇幻的香味儿融入了我的身体里,我分明可以感受到那股香气也是浅紫色的啊!在那种情境下觉得自己真是世界上最幸福的人儿了。这是妈妈第一次带我去,于是也就注定了我们之间奇妙的缘分。后来的春天,妈妈总会带我去那童话世界。我也知道妈妈也爱那个地方。它是我们心中的一个梦,心中的归宿啊!

  在那儿,妈妈总是抱着我,她会用双手遮住眼睛,我也学着要遮她的眼睛,妈妈笑了。有时,妈妈身边会带上一车童话故事书,给我讲故事,我听着,想着,总会在心里说着我一定就是那位公主吧!而更多的时候,我和妈妈之间不需要言语,只有静静的感受着……

  后来,我大了,也搬家了,就没有再回去过。而今,当我再次重逢紫藤萝时,心中的情感有苦有甜。我知道这便是我成长的轨迹。

  “几分忧郁,几分孤单,都心甘情愿……家,惟独在你身边。”我哼着歌,向家中走去。

初二作文:轨迹3

  梦呓中,时光轮回,我乘上一列叫做“轨迹”的地铁,漂浮在时间的漩涡里。

  地铁内空气混浊,我紧紧拉住扶手,窗外的风景一闪而过,我有些茫然。

  不一会儿,地铁骤然停止,我拉紧扶手的身体不免有些摇晃。车门未开,窗外幕墙上一张张照片勾起我的回忆,那是我刚出生吧,迷茫的眼神透露出一份不安与不知所措。像是对这个世界产生了一份猜疑与好奇。爸爸**的脸上满是喜悦。初为父母的他们眼里竟有一份紧张,对着不知所措的我更是不知所措。像摸又怕弄疼了我,想抱又怕吓着了我。一旁的外公正在斟酌着我的名字,认真的神情仿佛在完成一件头等大事。外婆呢?还有爷爷奶奶?我暗自思付,也许是在赶来的路上吧,或者……还没想出个所以然,地铁有急速启动,我赶紧拉紧了扶手。

  还没等我回过神,地铁又急急地刹住了。车门未开,我向窗外望。这次的我已经读幼儿园了。时隔数年,眼神人染是不解与迷茫。我乖乖的坐在小板凳上,看着其它的`小朋友哭闹着不肯离开父母,不禁对父母从小对我的信任感到幸福。

  下面会是什么?有了婴儿和孩提,下一个我会是什么样子的?地铁想是通我意。飞快启动又飞速停止。这次的我就是不久前,在灯红酒绿热闹非凡的乐汶堡酒吧里,我与一支菲律宾乐队在无交流的情况下合作了诸多酒吧舞曲。我们完美的配合,激情的演奏将酒吧气氛渲染到了最高潮。我的心了不禁又添了一份满足。

  我沉浸在回忆中,沿着这轨迹,逐个回忆,蓦然回首,回到了灯火阑珊的现实。

  现实就是,一边沿着轨迹回首,一边铺好通向梦想的轨道。

初二作文:轨迹4

  我发呆,然后微笑,闭上眼睛,熟悉周董的歌《轨迹》。在记忆中,也有发展的轨迹,这条轨迹记述着我从没懂事过。

  听妈妈说小时侯的我,只有用骄纵调皮描述,一天得换三四身衣服裤子,一天到晚又哭又闹的。妈妈说,父亲恨不能将我仍到窗前去。如今想一想,确实,姐姐不依我,就咬她,父母不依我,就打她们,长辈不依我,便说她们,我的确并不是一个楚楚动人的`小孩。

  殊不知有一次,父亲买给姐姐一辆单车,我想她载我。她见我没法只能依了,也许姐姐那时候手艺不太好,车辆一直骑得晃晃悠悠的,結果撞到了一块石头,我在车里掉下去,恰巧也撞了块石块,头磕在石块上,流血了。我痛哭,说成姐姐害的,妈妈听了就把姐大骂一通,可是我头顶迄今还存着哪个疤。

  这件事情是姐姐跟我说的,她如今還是不可以宽容妈妈,心里一直很不满意。而妈妈和姐姐的关联也不是非常好,也许更是由于我的不懂事导致的,姐姐一直说妈妈轴力。可是我头顶的那片疤也许也是姐姐胸口的一块疤,也是妈妈心里的一块疤。

  妈妈要照料两个孩子,早已很辛苦,也要管你我之间的抗争,早就無心判是是非非了,而因而导致了母女间的隔膜,她内心能高兴吗?

  听了姐姐叙述的这件事情,我明白了这一切都是我导致的,我之前是那麼不懂事。

  那一天,我让妈妈买个物品给姐姐做为生日礼品,姐姐笑了,妈妈笑了,因为我笑了。也许他们中间的分歧不容易因而消退,但最少淡了,要是我多刻苦,他们中间的隔膜一定会弄断的。可是我,好像因而也变懂事了,最少不骄纵,调皮了。

  就是我心灵深处的那一段发展轨迹,更是这一段轨迹记述了我从来不懂事变成懂事。

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