六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
感动的是天天都会发生，我经历过的感动事也不少。每一件事就像一串长长的项链上的一粒珍珠，其中的一小颗虽然不真么起眼，但至今我还是记忆犹新……
那是一个晴朗的下午。正当我们要放学时，天气犹如孙猴的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，这时就下起了倾盆大雨。我一摸书包！糟糕！忘带伞了。
放学铃响了，看着一个个同学被家长接走，我在教室里急的焦头烂额。正在这时，我的冤家对头——宋雨菲从我面前走过，我真想开口然她带我一程，可我们前几天为了一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争吵。她好像发现了我没伞回不了家，故意在我面前摆弄着她的伞，说：“走了！回家了！”我看着她离去的背影，我很沮丧，宽敞的教室里只剩下了我一个人。坐在昏暗的教室里我心想：妈妈没那么快下班，老爸不知去哪里这可这么办呢？冲回去吧！准会变成落汤鸡，不冲回去吧天知道她们什么时候送伞来……我心中百感交集。
“回不去了吧！”一个熟悉的声音打断了我的思路
我一看是她我满脸疑惑的`问：你怎么回来了？
她有些傲慢地说：“怎么了，我不可以回来吗？”
我悻悻的说：“那你回来做什么，落东西了？”
她一本正经的对我说：“来送你一程呀！”
我惊愕到：送我回家？！
她大笑道：“刚才是逗你玩的，骗你！”
可我脸红了，嗫嚅着：“我……我……我……那个……”
她仿佛看穿了我的心思大方的说：“噢！前几天的那件事呀！没事了！不要为一点小事斤斤计较了。过去的事就让它过去吧！”
可我还是我有点尴尬
她催促着：“快走了，这雨一时半会是停不了的你爸妈估计也没那没快送伞来，要不然你真的要等到天黑了！快走吧。”
“走吧”不容我反应过来她拉起我的手往楼下走去。
回家的路上，我不知道说什么好，一直沉默着。心里就像那打翻了的五味瓶不知是什么滋味，想起我们为一点小事而吵上一架，一起分享奇闻轶事……
站在单元门口，望着宋雨菲在雨中渐渐远去的背影，我的心中久久不能平静。各种情绪涌上心头，不知是悔恨还是感激；是自大还是自卑；是斤斤计较还是宽宏大量；是善良还是丑陋……
这件事一直萦绕在我的心头，通过这件事让我感觉到了，人情之真、人性之善、人性之美。
六年级年的作文 篇2
水，是流动的。而时间，恰像一条河流一样，一直流动，从不停息…
这是太公送给我的一个怀表。
金色的表身，精致的玻璃中，三支指针不停地转动。怀表被一条已经旧得褪了色的金色链子吊着。时间的过久已经使怀表变得老旧，但还可以从它的一些痕迹中看到它昔日的光辉。但怀表中唯一没有变化的是——指针依然不断旋转，走动。
有时发呆，就默默地盯着怀表看。我看见，秒针走过的那一格，一秒之后就不在那儿了，就溜到后面一格去了。原来，时间就是这样流逝，从指针的针尖溜走的。
怀表的右侧有一个凸出来的小按钮，把它拔出来一点，便可以将怀表停住运作；顺时针旋转，怀表里的时间便前进；逆时针旋转，便会倒流。每次想知道现在几点钟，只需看看怀表即可。于是，我便满脑子胡思乱想，以为怀表便是时间，时间就是怀表。当然，那时我还只是一个孩子，一个无知的孩子。
印象比较深刻的是爷爷去世的那一段时间。那会儿，只是知道爷爷得病了，也不知道是得什么病，什么癌什么的。总之我只是听到一点点——时间不多了。
我和爸妈一起去探望爷爷，那时的爷爷虚弱极了，正在打点滴。我轻轻地唤了几声“爷爷，爷爷”。坐在椅子上，拉着太公的`手，细细地抚摸。太公的手又干又瘦，就像一棵已经开过了花，结过了果，潇洒过，也光辉过，最后树叶都落光了，只剩下光秃秃的枝干的树一样。我摸了又摸，这双手曾给了我多少快乐的时光。但现在它就要被时间的洪流吞噬。想到这些，我有点伤感。
那一天真的来到了，来的那么突然。我们被外公焦急的声音唤到了医院。正如我们那个最可怕的事情——太公病情加重了。我们坐在手术室门口外，外公正焦急得来回跺脚，这时候他哪敢坐下。我忽然想起太公送给我的那个怀表。我把它掏了出来，拔出小按钮，不停地向前转，转了多少圈我不知道，应该是太公身体还健康的时候。我心想，只要我把时间调到了过去，那么太公的身体就会变回以前那样健康……
不知过了多久，医生走出来向我们宣布了那个令人悲伤的结果。我迷惑地看着怀表
——难道时间没有倒流吗？当时我还小，很多东西还不明白。我虽然把怀表里的时间倒流了，但却无法将怀表外面的时光怀表倒流。我不知道我的怀表可以停，但怀表外面的那一个更大的时光怀表却无法停住。我想了很久才悟出来——
因为，时间是流动的啊。
六年级年的作文 篇3
我家有一只小企鹅，它已经六岁了!它是我过两岁生日时妈妈从北京给我买的生日礼物。
它是绒布做成的。头圆圆的，它宝石般闪闪发亮的眼睛藏在它黑色绒毛里，不仔细看是看不见的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴两边有一撮儿白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一点儿黄色的毛。摸一摸它的肚皮，软软绵绵的舒服极了！它的翅膀上面是灰色的`，把翅膀举起来，就能看见它白花花的手掌。它小小的脚掌有三片，像小鸭子黄黄的小脚掌。最有趣的是小企鹅的围巾啦！围巾是深红色的，每天我都要给它带上。有一次，我想给它取下来，可是我正要取时，小企鹅好像眼巴巴地望着我，似乎在说：“小主人，我冷，我冷，你不要把围巾取下来，好不好嘛！”我看它可爱的样子就没有把围巾取下来。
小企鹅不仅可爱，还能安慰我开导我呢！有一次，我不高兴，不想和别人一起玩游戏。这时，我抱着我的小企鹅看故事书。这时候，小企鹅好像笑眯眯地对我说：“小主人，别不高兴了，我和你一起跟小朋友玩游戏好吗？”我看了看它，觉得自己随便不高兴是不对的。便抱着它和小朋友们又开心地做起了游戏。
我喜欢我的小企鹅，因为它给我带来了无限的快乐！
六年级年的作文 篇4
亲爱的同学们：
大家好！
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……”这熟悉的童谣，一定会勾起大家对童年的回忆。然而，不知道从什么时候开始，手绢逐渐淡出了我们的生活，用纸巾成了最平常的一个生活习惯。
我们知道，生产纸巾要耗费大量木材。由于纸巾逐渐普及，我国的生活用纸消费数量位居全球第二，仅次于美国。(作文大全 )一年消耗生活纸制品多达440万吨，这意味着需要砍伐7400多万棵10年龄的大树做原料。大量砍伐森林，是对环境的第一轮破坏。造纸企业大量排污，是第二轮破坏。乱丢废弃纸巾，是第三轮破坏。据报道，在那些环境保护做得好的国家，人们是很少用纸巾的。有的国家人均拥有手绢多达12条。
因为纸巾需求量大，有些不法企业竟无视人们的健康，将垃圾回收站收集的废纸、药品盒等加工成纸浆，再添加烧碱和荧光增白剂，制成餐桌上用的餐巾纸。今年，中央电视台的“3.15”晚会曝光这个内幕时，全国人民震惊了！人们怀着对美好环境的向往，怀着对健康生活的渴望，不约而同想起了被“丢掉”的小手绢。
就拿我来说吧，我特别喜欢打篮球，每次运动完都满头大汗，用纸巾擦汗，常弄得一脸纸屑。感冒时，我用纸巾擦鼻子，一团团地扔，既浪费又污染环境，相信大家也一定有类似的经历。前几天，我让妈妈给我买了条小手绢，擦起汗来舒服极了。
亲爱的`同学们，保护地球、保护环境是我们义不容辞的责任。摒弃纸巾、重拾手绢虽是小事，却能够让每个人都为环保出一份力，更是一种值得尝试的新的生活方式。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。让我们一起找回“丢掉”的小孓绢，让天更蓝、水更清！
【简评】
读了这封建议书，相信你会不禁问自己：我的小手绢被丢了多久？现实中，浪费资源和污染环境的现象有很多，小作者却能够独辟蹊径，引用儿歌开篇，把读者的思绪一下拽回曾经的“手绢时代”。罗列现象后，小作者又以身作则，建议同学们找回“丢掉”的小手绢，为保护地球和环境贡献力量。文章没有讲大道理，却能震撼读者心灵。这就是文不在长、有心则灵的道理。
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