我要投稿 投诉建议

风筝与线六年级作文

时间:2024-01-26 12:05:52 六年级 我要投稿

风筝与线六年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的风筝与线六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风筝与线六年级作文

风筝与线六年级作文1

  风筝与线是一体的,风筝离开了线会迷茫,会无措,线离开了风筝会孤独,会无所事事,风筝如我,线如父母。题记

  我与父母的关系如风筝与线一般。我承载着父母满满的期望,努力的向未来冲刺,父母是我身后坚强的后盾,不论我冲得再快,亦或是我在中途摔倒,父母总会在后面默默的守护着我,风筝与线亦是如此。

  风筝是线后面永远的支柱,不论风筝飞得再高再远,线总会在风筝下面做它永远的支柱,即使风筝有时会任性,会不听线的指挥,但线也会用心去包容风筝

  那是进入青春期后,我与父母无数次争吵的其中一次,争吵总是面红耳赤,不可开交的,但每次争吵的心境总是不同的,这一次为我留下了一个不可磨灭的印象。

  我跟妈妈又为了一件小得不能再小的事吵了起来,好像最近我们的.争吵频率越来越多了,真的是我越来越不乖了吗?虽然心底有点儿后悔,但表面上还是一副无所谓的样子。在争吵之后,我就眼看着妈妈那双漂亮的眉毛愈来愈皱,额头上竟生了几条皱纹,脸气得红红的,那双有星星的眼睛里竟有几颗泪在里面打转,我心中一愕,怎么会,从前那么强势的妈妈怎么了,她竟然要哭了

  我的心好像被什么东西猛扎了一下,一下子就慌了,我大脑一片空白,我该干什么呢?愣了好久,我终于站起身来,直直的走过去,握住了妈妈的手,我已经有多久没有握过妈妈的手了妈妈的手怎么了,怎么长了一个茧我那泪水在眼睛里飘着,终于一滴一滴掉下来了。“对不起,妈妈,对不起”那句憋在我心里好久的话终于说出口来了。妈妈一惊,愣愣的看着我,过了好久,轻轻地说了声:“傻孩子,说什么呢!”

  事后我问妈妈“为什么总对我那么好,总是无限的包容我。”妈妈笑呵呵的说“就因为你是我的女儿,我爱你啊”线也一定总是那么无私的包容着风筝的吧。

  以前我不能很好的掌握风筝与线的关系,但经过多次的磨合与相处,我相信,我已经能很好的操控这复杂而又简单的关系了。

  后记

风筝与线六年级作文2

  我们观赏着五彩斑斓的风筝在天空中自由飞翔,却从未想到它身上的那根始终绷紧的拉线。题记

  一直牵挂着,正如同风筝与线不离不弃,互相牵绊着。线,很细也很脆弱,但是它的顽强,不!应该说是为了风筝而顽强,为了避免自由飞翔的风筝迷失方向,不管风有多疯狂它都笔直着牵扯着。看,天空中一只正在高飞的风筝,很美。但是,你能否看到那根时刻牵挂着它的线?它是那样的默默无闻,无私奉献着,唯愿风筝能飞得更高、更远。

  风筝,它拥有着华丽的外表,但内心却又是那样的虚荣。总想飞的比别人高,表现的比别人更出众。风筝在蓝天中,在风中,在美丽中滋润着。不知它是否想过是谁让它飞得如此高,让它总是自得其乐。

  正如“一起牵挂着,如同风筝一样,不离不弃,互相牵绊”。如果线没有了风筝显现不出它的伟大,风筝没有了线它再也不能远走高飞。如果能够做比喻,那么我愿意将我比作成那华丽虚荣的风筝,将爱我、关心我的人比作成那根牵牵绊绊无私奉献的线。一切都是天赐人愿。有很多爱我的人,像线一样很绸,也很密。正因为身边总有这些线,我这个风筝才飞得更高更稳,比别人更出色。若没有了风筝线,再美丽的风筝也注定要被别人踩在脚下,正如同美丽的花朵,没有了绿叶的衬托,再也显不出娇媚。

  如果还能作比,我还愿意将未来比作线,将我比作风筝。我向往的未来一直牵引着我飞向更高的地方,高高地、高高地,我碰到了满天的`星星。它们又牵引着我飞向更远的地方,远远的,远远的。我尝到了成功的果实。其实,我们何尝不可以把梦想比作线,把未来比作风筝呢。这两者一样互相联系着。梦想造就未来,使未来不再单调。我们憧憬着未来,但只需要靠近梦想就行。未来成就梦想,使梦想,不再是梦,也不再是想想,而是现实。

  风筝与线,世间最完美的搭配。如果有来生,我仍愿做一只风筝,陪伴那些爱我、关心我、成就我的人,享受那华丽的风筝被爱牵引的幸福与快乐。

风筝与线六年级作文3

  我们在放风筝的时候,常常会赞美翱翔在天空中那美丽的风筝,然而你想过吗?那一团满沾着灰尘的线,它为风筝奉献了一切。风筝与线是一组好搭档,没有其中的任何一员就不能使风筝自由地飞翔在高空中。线是风筝的守护神,风筝是线的天使。它们彼此之间互相关爱,形成了人所未有的默契。

  记得是三年前的春天,那时我还小,妈妈给我们买了一只风筝,那是我第一次接触风筝。是一只蝴蝶风筝,它是五彩缤纷的。我虽然感到心情很愉悦,但却又感到十分可惜。因为我不会放风筝,只能看着她们两个放。

  姐姐打开风筝,准备开始放风筝。我心里那时感到有说不出的喜悦,十分想看到风筝自由地飞在天空中。姐姐把线栓好了,我喊了声:“一,二,三,放!”姐姐立刻使风筝飞向了空中。我和妈妈都“哇”的一声。

  此时,风筝越飞越高。姐姐也跟着跑了起来。我们也快乐的跟着风筝跑了起来。迎着那凉爽的春风,随着那翩翩起舞的风筝,我们奔跑、奔跑。仿佛感到我们也翱翔在天空中,无忧无虑,像天使一般。

  跑着,跑着,仿佛到了只有我一个人的世界。在我的.世界里,一切都是自由的,平静的。

  令人出乎意料的是,正当我们放得最高,感到快乐无比时,风筝与线突然分开了。那一刻,我们都彻底惊呆了!美好的心情变成了沉重而又失落的心情,我的小世界突然消失了!

  我难过的大哭起来,眼泪一直往下落。妈妈也长叹一口气:“唉!”姐姐却十分从容淡定,好像什么事也没发生过。姐姐说:“可能风筝的命运就是这样吧!线与风筝分开之后,虽然风筝不会回来了,但它断线后,是在磨难,是在成长吧。”我为姐姐说的话而感到惊异!直到现在才理解过来。

  风筝与线也许是在指我们这些子女和自己的父母吧!因为只有风筝与线分开,这样才会使风筝更加坚强,更加独立,真正的长大。

风筝与线六年级作文4

  一只风筝在空中飞呀飞,下面是一望无际的稻草田。风筝尾部有一根又细又长的线,另一头系在一个木桩上。

  风筝望着蔚蓝的天空,不知为什么,竟生气起来:“哼,为什么我要有这根线,为什么不能飞向天空呢?”说着,它努力挣了挣,可它还是停在远处。

  它又看了看天空,突然,一只鸟飞过来对它打了个招呼:“你好!”“你好啊!”风筝笑着回答,可目光还是不住地看向它——它下面没有线。没有线,是多么的自由啊! 它心里这样想着。鸟飞走了 。不知从哪里又飘来了一朵云,它微笑着说:“哈喽!”“哈,哈喽!”风筝的目光还是看着它——它也没有线。“唉。”风筝不禁叹了口气。云有点奇怪,悠悠地飘走了。

  天空中,只剩下风筝在思索。

  风筝厌恶地看了看线,线被它的目光刺伤了,委屈的说:“你不能飞向天空,也不能怪我啊!你之所以是风筝,就是因为有着我这根线呀!”“哼,那我宁可不做风筝!”线看着它:风筝有着缤纷的色彩,还有着好看的花纹。想着想着,线也有些生气了:“好吧,我配不上你,我让你自由!”说完,它把自己拧断了。

  风筝失去了线,心里好不快活!它心里想:终于可以飞向蓝天、飞向远方了!它仿佛看到了自己正在空中优哉游哉地飞翔,小鸟飞过来向它问好;云朵飘过来向它微笑;蓝天咧开嘴“哈哈”笑个不停,都在庆祝它成为天空的`一员。

  忽然,一下子,风停了,打断了风筝美好的梦,它“呼——”地载了下去,摔在了金黄的稻草田里。

  风筝暗暗忏悔:我不该嫌弃线,一味地只追求飞翔。如果不能做飞向天空的鸟,何不安分地做一只风筝呢?

【风筝与线六年级作文】相关文章:

风筝和线05-25

线与风筝六年级童话作文09-18

风筝与线初一作文01-20

我是风筝,父亲是线06-07

断了线的风筝07-15

我是风筝妈妈是线05-06

风筝与线初三叙事作文04-08

风筝与线初三抒情作文04-08

风筝与线初一叙事作文04-09