六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”张九龄的这句诗，道出了多少游子对故乡浓浓的思念之情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了阔别20年的故乡，想起了久别的亲友——我决定明天返回故乡。
第二天，我乘着我的私人飞机，准备飞向故乡妈妈的怀抱。大约过了半小时，飞机终于翱翔在故乡的上空。我从飞机上俯视故乡，顿时被眼前的情景惊呆了。一座座高楼大厦犹如雨后春笋拔地而起，豪华的电梯公寓比比皆是，这里简直是一座迷你纽约城。我不禁惊叹故乡的变化之大。
下了飞机，我连忙开车回我家。这里竟成了一栋别墅，干净又漂亮，显得那么华丽，记忆里这里是一间简陋的瓦房。我一踏进家门，就看见妈妈和奶奶在做饭，爸爸指挥着机器人擦地板，爷爷笑呵呵地看着机器人帮他收晒好的稻谷。多么和谐的一幕呀！
接着我又来到了我的母校。这里的变化也令人惊讶不已。上学已经不用走楼梯，直接乘电梯。奇怪的'是，学生来上学，竟然没有背书包。哦，原来他们只要用平板就够了。老师通过平板与大家交流，传授大家知识。作业批改直接用电脑，根本不需要自己操心。操场扩大了好多倍，各种体育器材也很齐全。门口的保安早已换成了机器人，瞧，他正笑呵呵地向我打招呼呢。
吃过晚饭，在回去的路上，我一直都在想，故乡的变化真大呀！啊！故乡，我永远爱你！
六年级年的作文 篇2
秋天是如诗如梦的，我爱秋天，更爱乡村的秋色，因为它有五彩缤纷的颜色。
乡村的秋色是什么呢？我真是想不出来，唉，还是到外面找一找吧！
初秋时节，炎热的夏天的火还没有完全褪去，山坡上就有了一排排的.玉米，就像一个个的士兵怀抱着短枪，正等着农民伯伯去“检阅”呢！哦，我知道了，乡村秋天的颜色是黄色的。
我往辣椒地里望去，只见一串串辣椒像一把把小伞挂在辣椒树上，红红的，十分耀眼。哦，我知道了，乡村秋天的颜色是红色的。辣椒地旁边的茄子树上，也挂满了身穿紫袍的茄子。哦，原来秋天还有漂亮的紫色呀！
再看看田里的稻子，黄澄澄的，就像铺了一地的金子。原来象征富贵的金色，也要光临秋天呀！
深秋时节，红薯藤长得绿油油的，窝笋舒枝展叶，秋四季豆藤上结满了长长的豆荚。田里的再生稻也熟了，农民正忙着收割，哦，乡村秋天的颜色也是绿色的……
啊！我明白了，乡村秋天的颜色有黄的、绿的、红的、紫的……说也说不尽，就像夏天的彩虹。
六年级年的作文 篇3
小学的时候，我们几个好朋友一起在童话节表演了一出童话剧，当时还觉得幼稚可笑，可现在对它的记忆是那么的深刻。我想或许这一生它都将是我的难忘回忆。
童话剧： 猪A的名字叫：谁；猪B的名字叫：哪儿；他们的姐姐猪C叫：什么；他们的爷爷叫；为什么……
有一天，狼要吃三只小猪，三只小猪有两只在门口，一只在屋顶。于是，便有了下面的`对话。 狼：你是谁？
猪A：对。
狼：什么？
猪A：“什么”在屋顶上。
狼：我是问网 ，“你的名字叫什么？”
猪A：我叫“谁”，“什么”在屋顶上。
狼又问猪B.
狼：你是谁？
猪B：我不是谁，他是谁(指猪A).
狼：你认识他？
猪B：恩！
狼：他是谁？
猪B：是的！
狼：什么？
猪B：什么在屋顶上！
狼：哪儿？
猪B：哪儿是我！
狼：谁？
猪B：他是谁(又指猪A).
狼：我怎么知道？
猪B：你找谁？
狼：什么？
猪B：他在屋顶上。
狼：哪儿？
猪B：是我。
狼：谁？
猪B：我不是谁，他是谁。
狼：天哪！
猪A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
猪B：不是。
狼受不了了，仰天长叹：为什么？