实用的五年级的作文必备9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的五年级的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
话说龟兔赛跑中3次兔子输了,于是他吸取了教训,写了一封挑战书给乌龟。
当邮递员把挑战书给乌龟时,乌龟打开一看:给该死的乌龟,我们再来比赛一次,看谁赢!乌龟对朋友说:“兔子又发挑战了,怎么办啊?”那位朋友说:“别担心,只是如此如此,便可以获胜。”乌龟听了恍然大悟,拍手叫好!
20xx年夏天的中午,动物们都顶烈日来看比赛,当兔子见到乌龟时,兔子咬牙切齿,而乌龟却镇定自诺。兔子站在起跑线上说:“乌龟,快来比赛!”“什么?比赛什么?你又没说,我们就比赛游泳吧!”乌龟坦然的说,兔子心想:这乌龟傻了吧,我游泳比跑步还快,我的名字什么?速度!便说:“你确定比赛游泳么?”“嗯,我确定!”乌龟回答道,“从这游到那棵柳树岸边。”
比赛开始了,只见兔子一转眼就到了一半,而乌龟却只浮在水面上,大家都疑惑不已。话说兔子游到一半回头看时,乌龟却一动也不动,心想:o(∩_∩)o哈哈!乌龟肯定害怕了,都吓的不敢动了!于是,便慢慢的`往前游。先别说兔子,说说乌龟吧,此时的乌龟已经到达岸边了,向动物们招收。原来,大家看到的乌龟其实是乌龟的壳子,而他本人已经游入水中了。
兔子看到这景象,不禁气晕了。
五年级的作文 篇2
爱,是父母送给我们的礼物;责任,是磨难送给我们的礼物;勇气,是困难送给我们的礼物;但最珍贵的却是时间送给我们的礼物——回忆。
“小明叫你出去玩。”妈妈喊道。我一听到这句话,就像飞向蓝天的小鸟,万分开心。可就在我即将冲出家门的那一刻,我看到了那搁置已久的毛笔,不尽又陷入了回忆之中。
那是一个寒冬的早晨,我拎着一个装着毛笔的袋子,来到了书法教室里。一进教室,一幅毛笔作品就映入我的眼帘,那幅作品是用行书写的,十分流畅,笔画之间似乎充满了无限奥秘,令人遐想联翩,也就是这幅作品让我爱上了书法,开始了我的书法生涯。
开始的时候,我只是练习笔画,并没有感到什么困难。可随着时间的推移,我练习的字越来越多,作业也越来越多,这令本来就被学校作业压得动弹不得的我更加疲惫,我越来越想放弃,可妈妈没有说什么,只是强迫我写。我心想,这毛笔字有什么用?我都快被累死了,正好马上有个比赛,考砸了我就不学了。
我的书法作业越来越差,上课也越来越不专心,直到有一天,老师在课后与我谈话:“马上要比赛了,可你的状态却变得越来越差,你知道原因吗?”此刻我只想回家,便说不知道。老师摇了摇头,指着那幅当初吸引我的.作品说:“你知道那幅作品的作者吗?他只比你大一岁,只比你早上一年书法,他的刻苦让他有了今天的成就,他能做到,难道你就不能吗?这次你们在同一年龄段比赛,你知道你该做什么了吧?”
听到这句话,我呆住了,从此以后,我比之前更加努力地练习。终于,我在考试中取得了不错的成绩。
小明的叫声把我从回忆中唤回,我看了看那支毛笔,对小明说:“今天我不玩了,我还有一些作业呢。”说罢,我拿起毛笔,在回忆的清香中练起了书法,享受着回忆送给我的独特礼物。
五年级的作文 篇3
十一月二十七日上午,我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。 开始上课了,宋老师先简单的介绍了自己,告诉我们这堂课是教漫画作文,然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子,告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。
我一听,心想:宋老师真不愧是全国特级教师,能总结出来这么深奥的道理。接着,宋老师在黑板上画了张“纸”,在“纸”上继续挥毫作画,不一会儿,一弯新月便挂上了高高的“天空”,两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”,一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”,同学们无不佩服宋老师的.画技,尤其是我。宋老师在画出一个个景物时,还一边让同学们对画上的事物进行想象,同学们纷纷展开了想象的翅膀,举手都十分积极,害得我举了半天手还轮不到发言。最后,宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了,宋老师领着我们到了隔壁的教室写作。我一边写作文,一边想:宋老师的讲得真精彩呀!
第二堂课上课,宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听!宋老师的声音是多么美妙,我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后,宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语,还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。 这堂作文课可真精彩呀!它使我受益匪浅,让我的作文水平有了很大的进步。
五年级的作文 篇4
啊哈,终于成功了,我的时间机器做成了。我迫不及待的乘做着飞往22世纪的中牟县直一小。
真是不看不知道一看吓一跳,光教学楼就40层,1到19层是用来上语文数学课用的,20到23层是用来上自然课的,24到30层全都是办公室,31到39层是实验室、美术室、还有音乐室。40层是放天文望远镜的,真是个丰富的教学楼。
于是我二话没说就跑到操场上,看到了一个大花坛,里面有太阳花、菊花、兰花、黄玫瑰、红玫瑰、还有我们的国花----牡丹花、还有漂亮的小野菌。
走着走着一栋大楼引入我的眼帘,我很好奇,难道这是饭馆,走进一看才知道原来这是一栋健身大楼。有人在打乒乓球,哦,原来这是乒乓球室,这时我又听见水的声音,难道这里还养鱼,于是我带着好奇心走了过去,哦,原来是游泳池,我迫不及待的.跳入水中,心想我真能痛快的游一次泳了,这时我才发现我跳错地方了,他们在学水上芭蕾,我红着脸穿上衣服走了,继续我的22世纪游校旅程......
啊22世纪的一小可真好。
五年级的作文 篇5
谭辛是西*人,有名的探险家。他探险成功后,在英国立刻成为社会风云人物。他曾讲过一则有关他自己的`笑话:
一次,他在一个森林里探险迷了路。经过两天盲目的奔波,终于见到了一个人,他把来福枪放下来,也把沉重的背包解下来,高兴地说:“谢天谢地,我迷了两天的路,最后总算看到了你。”那人却不以为然地说,“这有什么值得高兴的,我已经迷了十天路了。”
有一天,他看见几个小学生正在看课本上关于他的英雄故事,于是他也高兴地与小学生们一起看。看完后,他问那些得意洋洋的小学生:“你们见过谭辛没有?”小学生们都摇头回答:“没有。”谭辛说:“我就是。”小学生们睁大眼睛望着他一阵子,然后齐声说:“你说谎!”
五年级的作文 篇6
老师,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛……古往今来,有多少人赞颂过老师。但我却不时听到有的同学说:“唉,老师太严厉了,我不喜欢”“我讨厌××老师”……这些同学讨厌老师,并不是因为老师不尽责,而是因为老师不是他们心目中的好老师。
我希望老师是一个不仅在学习上能帮助我们,而且在生活上也能够开导我们的好老师。
我心目中的好老师是知识的导航人。他知识渊博,帮我们驶向知识的彼岸。上课时,用生动、形象的语言传授我们知识,让我们轻松、愉快地在知识的海洋里遨游,感受到学习的乐趣。当我们不懂时,他会耐心地讲解,绝不会半途而废。当我们遇到难题,没有头绪而十分焦急时,老师会来到我们身边:“这和哪些知识有关?慢慢想,你一定能够攻克难题的。”这样让我们信心倍增,会重新找到思路。看到我们恍然大悟,他也会心地笑了,仿佛是他自己解决了问题。
我心目中的好老师是人生的警示灯,无时不刻在提醒着我们,使我们能够保持清醒的头脑。当我们进步时,骄傲了,老师会板起面孔严肃地说:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”这样我们就不会被成绩冲昏头脑。当我们做错了事,老师不会使我们的自尊心受到伤害。他会给我们讲小故事,使我们从中懂得了道理,老师的循循善诱,就像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声”,让我们健康地成长。
我心目中的好老师是坚毅的,有着和翠竹一般顽强不屈的精神。这样,我们会佩服他,会以他为榜样,会认真听从他的教导。当我们遇到困难时,害怕了,退缩了,想逃避困难。这时,老师会在一旁鼓励:“坚强点,要像竹子一样面对暴风雨有顽强不屈的精神。你一定行的!去战胜它吧!”这样我们会树立信心,勇敢地去面对困难并且战胜它。
我心目中的.好老师还是我们的“父母”。他无微不至地关心我们:天气冷了,他告诉我们要多增添衣服;天气热了,他告诉我们要多喝开水。平时,他要我们早睡早起,要我们多锻炼身体……我们时刻都能感受到他的亲切、温暖。他还是我们推心置腹的好朋友,我们有什么开心的、伤心的、烦恼的……都可以和他分享,向他倾诉。
这样的教师,谁不喜欢呢?谁不羡慕呢?我相信,在我们身边,一定会有我心目中的好老师,或许将来,你、我、他就是学生心目中的一位好老师!
五年级的作文 篇7
我有一个环保老爸,所以在别人家的车越换越高级的时候,我家的车却是麻袋片上绣花——一代不如一代了。
我家的第一辆车是奥迪,爷爷说那是在我刚出世没多久买的,车子是黑色的,比一般的车要大些,五六个人坐进去都不显拥挤,那时候,老爸常常带着我、妈妈,还有爷爷奶奶、姥姥姥爷一起自驾游,沕沕水、娘子关、巨龟苑等等我们都去过,虽然我已经记不清游玩的过程,可是看着照片上那个在车里爬来爬去的小男孩,我还是能感觉到当时的兴奋。
后来,我上学了,爸爸却把车换了,变成了小了一圈的'本田飞度,银灰色,只能容纳三四个人,一开始我以为那是因为汽车小就不容易堵,接送我更方便。然后换了车的老爸却不再送我了。后来问了老妈妈妈才知道,原来换车是因为新车属于小排量车,耗油少,尾气排放量低,原来如此,老爸还挺环保嘛。
去年,爸爸把飞渡送给了爷爷,还帮我办了张公交卡,美其名曰要锻炼我的独立自主自理能力,其实真正理由我和老妈都心知肚明:还不是因为他和郝叔叔打赌,看看谁的生活最低碳。哎,老爸一低碳,我的腿就要受罪了。还好,老妈买了电动车,虽然不如四个轱辘的保暖,可是也能省不少力气。
然而,前不久,老爸将一辆山地车推到我的面前,看着他笑嘻嘻的样子,我知道:老妈的电动车也快“光荣下岗”了。因为电动自行车虽然没有尾气排放,可是它的“心脏”——铅酸废电池却被国家定位为“危险废物”,如果随意抛弃会污染环境,所以在环保老爸的眼里也是留不得的。
现在我已经学会骑车了,看着笑容越来越灿烂的老爸,我意识到:我离双腿走天下,山地代步行的日子不远了。透过老爸,我仿佛看见我十二岁后骑着山地车的背影。
其实,想想这样也挺好,安全又环保,要是人人都少开车,多骑车,时时能把环保记在心头,我想石家庄也不会再有堵车现象,我们也能看见蓝天白云,也能在健康而新鲜的空气里自由成长。
清新的空气我想你,环保老爸我爱你!
五年级的作文 篇8
时间过得真快呀!一下子飞跃到了20xx年。这时的我,终于实现了我梦寐以求的愿望,成了一位全世界知名发明家。我和机器人“无比”已发明了几项国际专利产品,眼下又发明了一种奇妙的学生课桌。
这种课桌全是玻璃做的,抽屉里的左边有一个红色按钮,右边有一个绿色按钮;在烈日炎炎的夏天,只要按一下右边绿色按钮,桌子就会透出阵阵凉意,人伏在上面比坐在空调房里还凉快;寒泠的.冬天,只要按一下左边红色按钮,桌面就会变得暖和起来,手也不会冻僵了。
如果你读书写字时姿势不正确,课桌便会自动提醒你纠正:眼睛离书本太近了;请你把笔拿高一点……东西掉在地上,它会替你捡起来;注意力不集中,它会及时向你指出;情绪不好,它会帮你调节;就连放学时,它也会提醒你不要忘记拿回家作业。
有人一定会问,这种桌子好是好,可万一被压碎了怎么办?这你就不用担心啦。告诉你吧,它是用高科技塑料做的,至少能承受20吨以上的重荷。
当然,我还是遗憾地告诉你,这种课桌惟一的“缺点”就是:上课时,你的每一个小动作都会被老师看得一清二楚。因为它是透明的。
五年级的作文 篇9
不经意间,我们在一天天长大。成长的岁月里有烦恼也有快乐,成长的滋味有些苦,有些辣,有甜也有咸。
成长有一种滋味,叫怀恋。那些已然逝去的岁月,懵懂的童年。曾为了一碗香喷喷的牛肉面美滋滋地流口水。儿时的游戏,天真的'话语,都一去不复返了。于是,有了怀念。
成长有一种滋味,叫放弃。背起了书包上了学堂,要学的知识太多太多,只能把那份贪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫画,离开有趣的电视,顾不上疯玩了,扎进书海里,奋力苦读。于是,有了放弃。
成长有一种滋味,叫自信。我们不再害羞,散发出朝气。也许有时狂风大作,雷电交错,但之后一定会雨过天晴。你是小草,就贡献一份绿色;你是河流,就带来生机;你是星星,就发出光亮。于是,有了自信。
成长有一种滋味,叫珍惜,叫美好,叫自强,叫追逐……成长的路很长,成长的滋味无数。
【五年级的作文】相关文章:
五年级的作文01-01
五年级的作文01-20
五年级作文04-05
五年级作文08-16
经典五年级作文11-04
(精选)五年级作文08-02
五年级作文【经典】08-03
五年级作文[精选]07-22
五年级作文(经典)07-23
五年级的作文07-20