小学五年级作文

时间：2024-01-03 12:09:33 五年级我要投稿

[推荐]小学五年级作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[推荐]小学五年级作文4篇

小学五年级作文篇1

　　在如今轿车日益增多，经常堵塞路口的经济社会里，过斑马线时，你仔细注意红、绿灯，听交警的指挥了吗？在爸爸妈妈开车时，你提醒他们缓慢行驶，不要超速了吗？如果没有，那就听我给你讲一个真实的故事吧！

　　王阿姨是一家工厂的上岗工人，她是一个粗枝大叶的、不顺心，特别是过马路时不看红绿灯，甚至还经常带自己的儿女随意闯红灯，正巧这天，碰巧她一个同学回来看她，她的同学也是一个非常粗心的人，那天开着车，还戴了一付墨镜，在过一个十字路口时没有看清指挥灯，王阿姨也正从那条马路走过，只听见一声＂嚓＂的.响声，地上立刻流满了鲜血，像在马路上铺了＂红地毯＂，在加上太阳光的照射，格外印如眼帘，这下人都围过来了，她那同学才摘下墨镜，正是王阿姨，他一时便不知所措了，后来，王阿姨送到医院，可是王阿姨的伤的太重，经医院抢救无效，王阿姨死了．她的家属便把那位同学告上了法庭，经过一系列摄影看出，那时的灯的确是绿灯，所以起诉无效，那为同学当然也无罪释放了．他的同学也很悲伤，还是拿出了１０万块钱以示安慰家属．

　　听了上面这个故事，你的感受一定很深吧，当然，再看了那一次的报后，我每当想闯红灯，就会记起那一次血的教训，那一滩血又深深在我的脑海里留下了烙印！

小学五年级作文篇2

　　我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？

　　作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：

　　一、抓生活积累

　　要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。

　　如在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的`。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。

　　——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。

　　二、抓阅读积累

　　有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。

　　比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。

　　三、抓模仿积累

　　朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。

　　以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。

小学五年级作文篇3

　　我有一个美丽的校园——云南师大附小文林校区。

　　一进学校大门，映入眼帘的是逸夫楼。它是一位叫邵逸夫的先生捐资修建的，所以就叫逸夫楼。往里走是宽阔的操场，操场中央有7个篮球架，边缘是一圈跑道。一下课这里就热闹起来，有打篮球的'，有跑步的，有玩耍的……人山人海。

　　操场的西面是学校最漂亮的地方——西苑，被誉为学校的后花园，它给学校增添了许多美丽的色彩，在西苑游览，似乎在仙境一般。这里有树木、花朵、小河……树木就像西苑的变色服。春天，树木发枝吐蕊、百花盛放，这时的西苑在穿五彩服；夏日炎炎，绿树茵茵，站在树下，可以乘凉，这时西苑在穿绿色服；秋天枝叶转黄，西苑也着起了金装；到了冬季，白雪一来，银装素裹……春夏时节，花朵就像是西苑的金银珠宝。那一朵朵的红牡丹开心地绽放着，向我们微笑。那一颗颗娇艳的玫瑰，就像是一张张粉嫩的小嘴。那一朵朵雪白的梨花，就像是一颗颗晶莹的珍珠。

　　美丽的校园既给我带来丰富的知识，也让我健康成长，我爱我的校园。

小学五年级作文篇4

　　每当我看见许多外地的孩子骑自行车去买菜时，就会想起去年学自行车的画面。想起这幅画面时，就感觉挺开心的。

　　“宣作，哥哥去学自行车，你去不去学？”大妈妈说。我心里有一种说不出的滋味，妈妈会不会让我去呢？之后，我跟妈妈说了这事，妈妈答应了我去学自行车。

　　我们到了厂里，伯伯早已准备了两辆自行车，一大一小。我们先驾上了自行车，伯伯扶着自行车的尾端。我踩起脚踏，开始骑了。这时，我开心地喊起来：“我会骑自行车了！但伯伯却说：“你难道看见过路上骑自行车的人，后面有人扶着的`吗？”我顿时像一只漏了汽的汽球，如果有个洞，我真想钻进去，好丢脸呀！伯伯扶着，我感觉自己已经会骑了，我让伯伯不要扶了。伯伯一放开，我一骑，马上摔倒了。“啊！！！好痛呀！”我脚上，腿上的皮都磕破了，而且流出血来。伯伯把我扶起来。“我不想学了！”但伯伯鼓励我说：“做另何事都不能半途而废呀，这样什么也学不好！”我再次架上自行车，可是伯伯每次都不扶，我却一次一次地摔倒。

　　第二天晚上，我们又来学骑自行车。伯伯扶着我，我骑着自行车，伯伯轻轻地放开，我竟然不知道，我自己可以骑了。这时，我才发现，我高兴地叫了起来。

　　那一天，我非常高兴，虽然脚上，腿上都是伤痕累累，但是我终于学会骑自行车了。耶！

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