六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
爱是一种看不见摸不着的东西，它是种感情。不如；长辈对晚辈的爱；社会对少年儿童的爱；老师对学生的爱；同学之间的爱等等。虽然有那么多不同意义的爱，但是拥有爱的人是世界上最幸福的，这却毫无疑问。
是啊！拥有爱的人就会感到幸福，天天开心。
就拿我来说吧，当我还在妈妈的肚子里时，妈妈就把爱化成的营养输送给我，让我有个聪明的大脑和健康的身体；当我呱呱坠地时，医生把对我爱化成一个温暖的澡盆和被窝，把股股暖流送给我；当我呀呀学语时，爸爸把对我的爱化成一个个汉字拼音，认真而又仔细地教我，不厌其烦地回答我一个又一个烦琐的问题；当我进入小学时，老师又把他对我的爱化成知识的'源泉，源源不断得流入我的心田；等我大学毕业走上岗位后，朋友又把对我的爱化成对我工作上的支持与帮助，使我如虎添翼。
其实，我们世界处处都充满着爱。有人拥有爱，就说明有人付出爱。我一定要做个懂得付出爱的人，让身边所有的人拥有爱，让他们成为世界上最幸福的人！
六年级年的作文 篇2
书，是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论书，是人类进步的'阶梯，也是人类的良师益友。我们家就有许多书。其中我最喜欢读的一本书是《儿童故事宝库》。每当我做完作业，总爱拿起这本书，坐在窗前，如饥似渴地在书的海洋里遨游。
人们都说：开卷有益，无论你从哪一本书看起，都一定会有很大的收获。这本书就配有大量精美的插图和浅显易懂的文字，同时也突破了少年儿童的识字不多的特点，配有注音。它可以提高少年儿童阅读、写作的能力，培养儿童基本的文学素养。这本书中有惊险刺激的探险故事和侦探故事，有看了会令你捧腹大笑的幽默故事，也有激发人们智慧的寓言、民间、智慧、典故、成语故事，还有开发少年儿童想象力的童话、科幻故事。这本书不仅内容丰富，还能从中获取许多知识，每看完一个故事，都会使你懂得一个道理。
《儿童故事宝库》这本书知识涉及面广，叙述语言轻松而充满情趣，让我们展读之际，像有一位亲切的老师在身边将天地间的神奇，历史长河的浩瀚，以及人生的道理向你一一道来。
这就是我最喜欢的书，你们喜欢看吗？
六年级年的作文 篇3
民间的艺术品——剪纸不仅形象生动，栩栩如生，它们还十分特别。因为剪纸不仅给欣赏的人一种美得感受，更表达出剪纸者内心的感受。
在欣赏了那么多美不胜收的作品后，其中有一幅剪纸让我印象深刻。
看，艳阳高照的下午，一个小男孩套着白马褂，头上扣一顶小巧又可爱的高帽，虽然早已大汗淋漓，却一心想到驯服两头骆驼。这两头骆驼可是出了名的'怪脾气，动不动就发火，没人敢招惹。其中一头螺头黑白想见，与众不同，别看它瘦小可怜，脾气比十头牛还倔呢！走起路来头一昂，身子一摆，那不可一世的样子看着就讨厌。还有一头脾气稍微好点，可惜他全身通黑，一种高贵的气息从内而外的流淌着，不怒自威，当看到他的第一眼就会吓得哭爹喊娘。
尽管这两头骆驼很倔，可小男孩不是个省油的灯，非得使出十八般武艺把它们驯服才肯罢休。他灵机一动，照这么下去也不是个办法，必须速战速决，倒不如先和他们做朋友再下手。于是，小男孩绞尽脑汁，想法设法，使出所有玩的功夫，硬是把两头骆驼的目光吸引住了。一开始，两头骆驼瞧了瞧小男孩，紧接着心里边有点痒痒了，它们把面子一丢，傲气一甩，向小男孩抛了几个媚眼，还拱手作辑呢！小男孩喜上眉梢，任何动物都是有弱点的。
渐渐地，小男孩和骆驼成了亲密无间的好朋友，顺利地驯服了它们，在回去的路上扯高气昂地变成了小男孩。
从这幅作品中，我不但知道了一个好玩的故事，更深刻的体会到了剪纸的人要好强好胜，不服输，而对困难毫不退缩的性格。
每一幅完美的民间剪纸背后，不仅隐藏着生动有趣的故事，更表达出了剪纸的人积极向上，永不放弃的态度。民间剪纸虽然平凡，却一眼就能打动所有欣赏的人的心。
六年级年的作文 篇4
人人都有姓，人人都有名，然而人人的名字都与众不同。我的名字叫“姚明芝”。在学校中，大家都叫我‘姚明’。就是那个打篮球打得特别棒的姚明。可是我跟他有天壤之别啊！身高：我才一米五多一些。体能：运动会上从来没有我的名单。更大的差别是他是男生，而我是女生。真不知道爸爸为什么给我取这样一个名字！我有点气呼呼地去问爸爸。听爸爸说，我的姓是跟他的，而我的明是代表我在清明节后才生下来的，他希望我前途明明亮亮，至于我的“芝”嘛，是在清明节之后生的，那是正是草木生命力最旺盛、花儿最美丽的时候，所以想到了这个“芝”。这个芝上加了个草字头（3画），就表示清“明”节后第3天生的。想不到平时看上去是大老粗的爸爸在取名上居然也花足了心思，足以表达他对我爱，让我有点肃然起敬。这下，我既了解名字的来源，又对爸妈的爱更加深了一层，让我对这个名字也更喜爱了。
我在家的小名叫“阿明”，平时爸爸都是这样叫我的，附近的邻居也这样称呼我，听着亲热了。可偏偏有一户人家中的.老爷爷，每当我在他家门口经过时，却叫我“阿芝”了。在我们乡下，“阿芝”跟“矮子”是一个音。这个我长大了才懂的，我讨厌别人这样叫我，结果那天我没答应，一声不吭地走了，搞得老爷爷很疑惑：平时很讲礼貌的“阿芝”今天看起来怎么有点凶巴巴的？每当我到阿姨家时，她们那里的人都叫我的本名——明芝。有时出去，有的亲戚还管我叫“明明”的。说起来也算奇怪，为什么我所到的地方都会有这几个不同的名字出现呢？你瞧，我的小名真的有好多呢！问了几个要好的同学，居然也是一样的，所以我也无所谓了。不知道外国是不是这样，我想到电脑里去查一下。